高考地理复习课件专题二学科能力1获取和解读地理信息的能力

专题二学科基本能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力基本能力主要内涵答题步骤获取和解读信息的能力地理信息包括文字信息、图像信息和表格信息等。用自己的知识储备来获取有效信息，并注重信息之间的因果联系，加强能力专项训练，养成良好的地理思维能力和审题习惯。审题——明确问题指向调动和运用知识的能力调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律、地理图表的分析等知识作答。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析解决问题。破题——调用知识储备学科能力一获取和解读地理信息的能力描述和阐释事物的能力①描述地理事物：对地理事物概念的描述；对地理事物特征的描述，包括定量表达和定性概括；对地理事物分布和发展变化的描述。②阐释地理事物：运用地理知识和相关学科知识，比较、判断、分析、阐述地理基本原理和规律。解题——明确答题思路论证和探讨问题的能力能够提出必要的论据，论证和解决地理问题；能够用科学的语言，正确的逻辑关系，表达论证和解决地理问题的过程与结果；能够正确运用地理观念，探究评价现实中的地理问题。包括针对性论证、解释性论证、判断性论证、评价性论证、比较性论证、推理性论证等。答题——确定答题要点学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力分析设问调用知识储备图形信息初步结论或答案描述(行为词)H河中下游的(限定词)水文特征(中心词)河流水文特征：流量、流速、结冰期、汛期、含沙量、水位……调用图形信息A、C、E水量丰富且季节变化大，无结冰，含沙量少，水流慢学科能力一获取和解读地理信息的能力分析设问调用知识储备图形信息初步结论或答案说明(行为词)甲国建设农田灌溉系统的(限定词)自然原因(中心词)农田灌溉系统的作用：旱涝保收调用图形B、C热带草原气候，干季农田缺水，雨季平原地区易多洪涝分析设问调用知识储备图形和文字信息初步结论或答案分析(行为词)甲国吸引中国投资工业的(限定词)有利条件(中心词)工业发展条件：资金、资源、劳动力、市场、交通……调用图形D与甲国的文字信息矿产资源丰富、交通便利、市场广，开放程度高，协作条件好学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力类别甲乙丙丁红灯时间(秒)40302058绿灯时间(秒)40506020学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力学科能力一获取和解读地理信息的能力省份城市化水平(%)耕地面积(万公顷)水资源总量(亿立方米)木材蓄积量(亿立方米)①34.3532.51865.815.8②53.51539.1727.915.0③51.9542.4404.40.4④31.1361.0184.62.0学科能力一获取和解读地理信息的能力学科