四川省仁寿县铧强中学2023年高三第一次调研测试语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成下面小题。总书记强调，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新开展。历史已经向人类充分证明，科技是时代革新、社会开展的重要力量，每一次科技进步都将深刻影响人们的社会生活。毋庸置疑，区块链技术将同样如此。区块链是一种由多方共同维护、分布式存储的记账技术，具有不可篡改、可溯源、平安可靠等特点。区块链技术是“最有潜力触发第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术〞，随着它的创新开展，我们必然将迎来一个全新而丰富的世界。从蒸汽机到互联网、人工智能，科技赋能生活．生活因科技而改变。每一次科技革命给人类社会带来的都是翻天覆地的变化，但“科技应当效劳人类创造更加美好的生活，迈向更加美好的未来〞这一共识却是一以贯之的。也正因如此，在对区块链的认知存在差异和误区的情况下，区块链技术自主创新尤需“以人为本〞，着力答复好谁来创新、为谁创新，以及如何实现平安、可靠、可控创新等问题。科技创新，人才为本。把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，关键在于发挥人的积极性。谁拥有一流的创新人才，谁就能占据科技创新的优势。区块链技术开展前景广阔，但区块链人才尤为稀缺。只有尽快培养并储藏大量区块链理论学术研究、底层技术研发、应用层软件开发、技术运维等各方面的人才，才能不断提高关键核心技术创新能力，在剧烈的竞争局面中掌握主动权，稳居领跑之势。“要探索‘区块链+’在民生领域的运用，积极推动区块链技术在教育、就业、养老、精准脱贫、医疗健康、商品防伪、食品平安、公益、社会救助等领域的应用，为人民群众提供更加智能、更加便捷、更加优质的公共效劳。〞把握好区块链技术自主创新的开展机遇，除了技术层面的更新迭代，还在于从人民美好生活的需要出发，实现民生领域落地场景全覆盖，让区块链技术越来越普及、普惠，让人民享受更多技术红利。科技把想象变成现实，但科技创造的世界同样需要法规和伦理的维护。“要加强对区块链技术的引导和标准〞“要探索建立适应区块链技术机制的平安保障体系〞“要把依法治网落实到区块链管理中〞。在区块链技术研发运用中，同样需要建立健全法律法规、制度体系、伦理道德，以保卫科技造福人类的价值导向。科技创新是开启未来的密码，“以人为本〞那么是掌控密码的关键。我们经历了席卷一切的互联网“旋风〞，更将见证区块链形成新的历史趋势。区块链开展春天已至，尤需“以人为本〞，让科技更好效劳于人，创造更加美好未来。〔摘编自丁铁?区块链开展尤需“以人为本〞?〕1．以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．将区块链作为核心技术自主创新的突破口，可促进新的技术革新和产业变革。B．作为新兴记账技术，区块链以不可篡改和可溯源等特点而获得极高的平安性。C．区块链技术必将深刻影响社会生活，但对区块链认知的差异和误区仍然存在。D．开展区块链技术需多方支撑，如理论学术研究、底层技术研发、技术运维等。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．开篇两段阐述区块链技术重要现实意义，采用引用论证和比照论证等方法。B．文章基于以人为本的理念，提出区块链技术谁来创新、为谁创新等重要问题。C．文章论及区块链技术的普及和普惠，也谈到对它的引导和标准，有辩证意味。D．文章末段预言区块链即将形成新的历史趋势，照应开篇内容，结构严谨周密。3．根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A．区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术，必然将推动时代革新、社会开展，创造一个全新而丰富的世界。B．实现民生领域落地场景全覆盖，可为区块链技术自主创新提供开展机遇，利于区块链实现技术层面的更新迭代。C．科技能否造福人类涉及价值导向问题，因此研发运用区块链技术需要建立健全法律法规、制度体系、伦理道德。D．区块链开展春天已至，如将依法治网落实到区块链管理中，便可以为群众提供更加智能、便捷、优质的公共效劳。2、阅读下下面的文字，完成各题。材料一：“中国制造〞走向了世界，为中国的经济带来了一个持续高速的增长。但是，在国际金融危机的情况下，中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验。每次经济危机之后，都会带来一个巨大的创新。因为危机淘汰了很多落后的，再一次占领市场的时候必须是先进的。正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的开展，才有不断地创新。中国不得不创新。如果不创新的话，依然是中国制造。中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品，而且用的是我们自己的原料、资源和环境。这样开展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、我们的资源负担会很重，所以转变经济开展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力。〔摘自李义平?中国经济要实现从“中国制造〞向“中国创造〞转变?〕材料二：制造业仍然是促进经济增长、吸纳就业、活泼创新的重要力量，保持制造业的竞争力和较快开展对于刚刚步入工业化后期阶段的中国来说具有更加重要的意义。近年来，中国的劳动力、土地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价和运费提高等因素，“中国制造〞赖以依存的低本钱优势被严重削弱，中国制造业面临巨大的挑战。应对挑战，一方面，要提高传统产业、成熟产业的竞争力；另一方面，要大力培育和开展战略性新兴产业，抢占未来产业竞争的制高点。要加强对科技创新的投入，建立以企业为中心、以市场为导向的产学研合作体系；要增加对教育和培训的公共投入，完善在职教育和培训体系，提高制造业产业工人的素质；要鼓励企业开展以技术寻求为目的的逆向国际直接投资和跨境并购，利用全球创新资源提高我国的产业技术水平。〔摘自李晓华?提高“中国制造〞竞争力?〕材料三：品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心表达，更是企业的生命所在、灵魂所系。在全球经济竞争中，作为一种高度稀缺资源的知名品牌，正为少数兴旺国家所垄断。经过改革开放三十多年来的快速开展，我国制造业产值在2021年就超过美国成为世界第一。但是，我国工业产品在国际市场上具有显著竞争力和影响力的知名品牌却寥寥无几。新世纪以采，我国工业品牌开展水平虽有提升，但仍与其开展规模和地位不相匹配，我国工业企业的规模效应并来转化为品牌效应。中国企业更依赖利用大批量生产与批发式销售的商业模式来实现企业财富的增长，凭借增加要素投入和加强本钱控制来获取成功，而无视了通过产品、效劳和自身形象的品牌化塑造来提升企业价值。〔摘编自张厚明?“中国制造〞走“品牌强国〞道路?〕材料四：今天，当世人以全新目光打量中国的时候．中国制造的形象也在悄然改变。中国制造正在把优质、精品、创新等关键词刻印在铭牌之上。“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中四品牌转变。〞党的十八大以来，总书记屡次对中国制造转型升级作出重要论述。从中，人们可以发现突围破局之路，可以体会中国制造被赋予的新的时代定义。中国制造，当以创新为灵魂，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。中国制造，当以品质为生命；没有优良品质．制造强国的地位就无法确立。像对待生命一样重视品质，以工匠精神锻造世界品牌，中国制造才能焕发斯的生机活力。中国制造当以人才为根本，建设制造强国，需要培养和造就一支数量充足，结构合理、素质优良、充满活力的制造业人才队伍。相比技术的研发、产品的创新，这一过程更加需要定力和耐心，也更加呼唤企业界、教育界和政府部门等各方的共同努力。〔摘编自辛识平?新定义“中国制造〞?〕1．以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项〔〕A．经济危机发生，落后的拨淘汰，先进的占领市场，危机的不断刺激促进经济的向前开展。B．制造本钱提高，竞争优势削弱，需要努力提高原有产业的竞争力；培育开展新兴产业。C．批量生产、批发式销售，形成规模效应，企业财富增长，因此要强化品牌意识提升价值。D．推动中国制造、速度、产品向中国创造、质量、品牌转变，促进中国制造的转型升级。2．以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项〔〕A．世界经济要不断向前开展，就必须要有经济危机，因为经济危机可以刺激创新意识的产生。B．中国制造面临的挑战，既有外在的，也有内在的，就内在而言，就是要重塑新的竞争优势。C．品牌是国家竞争力和国际地位的表达，我国工业产品知名品牌少，竞争力不强，国际地位低。D．将中国建成制造强国，人才是根本，培养人才与研发技术、创新产品不同．需要定力和耐心。3．请结合材料，谈谈实现“中国制造〞的转型升级需要从哪些方面去努力。3、阅读下面的文字，完成各题。材料一:输血是现代医学治病救人的重要手段。1998年中国开始实施?中华人民共和国献血法?，从而确立起无偿献血制度。中国无偿献血人次和采血量实现了连续20年持续增长。来自国家卫健委的数据显示，1998年全国无偿献血人次的30万，2021年那么有近1500万。1998年全国采血总量缺乏500万单位，2021年那么有2500余万单位,增长超过4倍。我国建成了以血液中心、中心血站为主体,遥远县级中心血库为补充，覆盖域乡、运行高效的血站效劳体系。世界卫生组织评价称，中国在无偿献血、血液质量平安和临床用血等方面位居金球前列。尽管无偿献血人次数保持连续增长，但从参与无偿献血的人群结构来看，也出现了明显分布不均。2021年，公务员、高校学生、军人和医务人员每千人口献血率(每千人口中拥有献血人数)分别为69.2、78、55.8和52.5,远高于全国水平。2021年度北京市团体无偿献血前100名中，高校超过一半，前10名中，高校占据9席。而不少民众仍然对献血有诸多误解。很多人表示，不去献血，是担忧献血对身体产生副作用。“献血伤元气〞“献血上瘾〞“献血发胖〞“献血传染疾病……各类说法五花入门，“献血损害健康〞的观念仍根植在不少人心中，这也使得很多人没有勇气参与到无偿献血者的队伍中。(摘编自?中国无偿献血人次20年连增，为何仍有人存献血误区??)材料二:2021年6月12日上午，北京市血液中心举行世界献血者日宣传活动。记者了解到，今年1月到4月，北京市无偿献血人次数、采血量较去年同期分别增长20.1%和20.8%，千人口献血率17.3，位居全国第一。目前，北京市无偿献血70%以上来自于全市各个街头献血点，为进一步提升对首都临床用血的保障能力，全市增加和优化献血网点布局，调整了原有的重在商业中心、电子文化市场和中心城区选址建点的传统模式，加强了在交通枢纽、旅游景点、新兴城区增设固定采血点，在季节性的春节公园庙会、大型活动等地点设置临时采血点，同时，不断改善提升采血点设施环境。目前，本市的无偿献血点已有70余个，献血志愿效劳站点增加至34个，血液中心接近50个。北京市血液中心还与百度公司签署合作备忘录，“首都献血〞北京市红十字血液中心——百度互联网效劳平台正式上线，通过无偿献血小程序、科普短视频、地图导航等多种形式，在线宣传无偿献血公益事业。(摘编自蒋假设静?千人口献血率北京全国第一?材料三:2021年6月14日是第16个世界献血者日，今年活动倡导的口号是“人人享有平安血液〞。广东省卫生健康委医政医管处副处长张立峰指出，目前，广东省采供血量居全国各省、直辖市和自治区之首，千人口献血率为12.5,高于全国10.7的平均水平，位居全国前列。去年，广州市根本保障了全市医疗临床用血的需要，实现了年度医疗临床用血100%来自无偿献血的目标，采供血量居全国城市第二位。广州血液中心党委书记付涌水指出，“献血者拯救了无数人的生命，也推动着全市医疗事业的开展,我们应给予他们更多的尊重和肯定〞。他表示，今后几年，广州市将加强尊重和关爱献血者效劳工作,加强智能化效劳、人性化效劳，简化流程；推动无偿献血便民惠民措施，优化血费报销流程，落实?广州市无偿献血免费用血方法?，实行医院直接减免报销。他还建议，应出台更多对献血者的优息政策,把最实惠的社会资源给予为社会奉献的献血者享有，建立鼓励机制，不断推进无偿献血队伍的开展。(摘编自符畅?推动无偿献血便民惠民措施?)1．以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项A．中国1998年实施?中华人民共和国献血法?确立无偿献血制度B．输血救人要求民众献血缺乏献血人群结构分布不均等C．北京市血液中心与百度合作做法搭建“首都献血〞效劳平台目的宣传无偿献血公益事业D．广州血液中心采取为献血者报销住院费等保障了2021年广州市临床用血量2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．我国建成了微盖城乡、运行高效的血站效劳体系，在无偿献血、血液质量平安等方面受到了世界卫生组织的高度肯定。B．我国高校师生、医务工作者的献血率远高于全国平均水平，说明受教自程度与无偿献血理念的接受程度呈正向关系。C．受错误观念影响，现阶段有此人仍对献血存在诸多设解，担忧其对身体产生副作用，怕伤元气、怕感染其他的疾病等。D．北京市增加和优化献血网点布局，在交通枢纽等增设了固定采血点，在大型活动等地点设置临时采血点，取得了成效。3．我国应如何推进无偿献血工作？请结合材料简要概括。4、阅读下面的文言文，完成各题。娄师德，郑州人，为兵部尚书，使并州，接境诸县令随之。日高至驿，恐人烦扰驿家，令就厅同食。尚书饭白而细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之曰：“饭何为两种者？〞驿长恐，对曰：“邂逅浙米不得，死罪。〞尚书曰：“卒客无卒主人，亦复何损。〞遂换取粗饭食之。师德检校营田，往梁州，先有乡人姓娄者为屯官，犯赃，都督许钦明欲决杀。众乡人谒尚书，欲救之。尚书曰：“犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？〞明日宴会，都督与尚书俱坐，尚书曰：“闻有一人犯国法，云是师德乡里，师德实不识，但与其父为小儿时共牧牛耳，都督莫以师德宽国家法。〞都督遽令脱枷至。尚书切责之曰：“汝辞父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！〞将一碟堆饼与之曰：“噇却①，作个饱死鬼去！〞都督乃舍之。后为纳言②，平章事，又检校屯田，行有日矣，以执事早出，娄先足疾，待马未来，于光政门外横木上坐。须臾，有一县令，不知其纳言也，因诉身名，与之并坐。令有一子远觇之，走告曰：“此纳言也。〞令大惊，起曰：“死罪。〞纳言曰：“人有不相识，法有何死罪？〞李昭德为内史，师德为纳言，相随入朝。娄体肥行缓，李屡顾待不即至，乃发怒曰：“叵耐杀人，田舍汉！〞娄闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？〞狄梁公③与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，那么天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？〞对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。〞那么天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。〞因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐狄公。梁公阅之恐惧，引咎，那么天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！〞而娄公未尝有矜色。〔取材于?朝野佥载??唐语林?等〕〔注〕①噇chuáng却：吃完退下。②纳言：古官名，即侍中，门下省长官，掌管出纳王命。③狄梁公：狄仁杰，唐代武那么天时政治家，死后追封梁国公。1．以下对句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A．邂逅浙米不得邂逅：仓猝，突然B．众乡人谒尚书谒：拜见C．因诉身名身：自己的D．朕比不知卿比：一直，从来2．以下各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项为哪一项A．接境诸县令随之尚书切责之曰B．都督乃舍之乃发怒曰C．非碌碌因人成事因命左右取筐箧D．都督莫以师德宽国家法以执事早出3．以下对文中语句的理解，不正确的一项为哪一项A．卒客无卒主人客人仓促而来，不能责备主人仓猝无备B．都督遽令脱枷至都督赶忙命令给犯人解去刑具押进来C．叵耐杀人，田舍汉！不可忍，急死人，乡巴佬！D．卿知所自乎？你知道自己的原因吗？4．将下面句子译为现代汉语。①犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？②吾不意为娄公所涵！5．以下对文意的理解，不正确的一项为哪一项A．娄师德出使并州，和当地官员一起吃饭。B．乡人之子犯罪，娄师德也当面严加训斥。C．娄师德因体胖而行走缓慢，被同僚讥讽。D．狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤。6．唐代张鷟?朝野佥载?评价娄师德说：“纳言直而温，宽而栗〔严〕，外愚而内敏，表晦而里明。〞请结合文意，选择一点，做具体说明。5、阅读下面这首唐诗，完成各小题。淮上喜会梁州故人唐·韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A．首联，诗人回忆了与老朋友曾经共饮的美好时光，以及两人之间的深厚情谊。B．颔联，诗人借助“浮云〞、“流水〞这两个常见的意象，抒发了阔别十年的感慨。C．颈联，点题，写相逢时的欢笑，开怀畅饮，把酒言欢，奠定了全诗感情基调。D．尾联，笔锋一转，秋色中红树满山，令人留恋。表达与友人携手同游的愿望。2．试赏析本诗中的比照手法。6、补写出以下名篇名句的空缺局部。〔只选3小题〕〔1〕瞻之在前，忽焉在后。___________，__________，约我以礼，欲罢不能。〔?论语?〕〔2〕___________，__________；人死，那么曰：“非我也，岁也。〞。〔?寡人之于国也?〕〔3〕使天下之人，____________。独夫之心，____________。〔杜牧?阿房宫赋?〕〔4〕哀吾生之须臾，____________。挟飞仙以遨游，____________。〔苏轼?赤壁赋?〕〔5〕在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。___________，___________。〔?长恨歌?〕7、“成绩排名〞，一直是激发学生努力学习的重要手段。但近日，我省出台的有关条例明确规定，学校公布按照考试成绩的排名属于“违法〞。对此，有人提出了疑问：不排名，拿什么鼓励学生？对这个疑问，请你作一答复。字数在80字以内。8、微写作?红楼梦??呐喊??边城??红岩??平凡的世界??老人与海?六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。请从下面三个题目中任选一题，按要求作答。200字左右。①有很多人喜欢外出旅行时带上书。如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由。要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理。②某同学在名著阅读交流会上说：痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱。你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明。香菱、贾探春〔?红楼梦?〕孙少平、田润叶〔?平凡的世界?〕华子良、刘思扬〔?红岩?〕桑地亚哥〔?老人与海?〕天保、傩送〔?边城?〕单四嫂子〔?明天?〕③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象。请从这六部作品中选择一个人物形象，以“，我看到了你灼热的心〞为题，写一段抒情文字或一首小诗。要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容。9、阅读下面的材料，根据要求写作。①少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。〔张潮〕②读书忌死读，死读钻牛角。〔叶圣陶〕③读书就像蜜蜂采蜜一样，倘假设叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。〔鲁迅〕④读书破万卷，下笔如有神。〔杜甫〕⑤读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，那么眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。〔朱熹〕对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解？请在以上句子中任选三个，以“我看读书〞为中心，写一篇作文，表达你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1、1．B2．A3．C【解析】1．此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“以不可篡改和可溯源等特点而获得极高的平安性〞错误。结合“区块链是一种由多方共同维护、分布式存储的记账技术，具有不可篡改、可溯源、平安可靠等特点〞分析，“不可篡改〞“可溯源〞“平安可靠〞是并列关系，不是因果关系。应选B。2．此题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。A项，“比照论证〞错误。结合前两段内容“总书记强调，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用……加快推动区块链技术和产业创新开展〞“历史已经向人类充分证明，科技是时代革新、社会开展的重要力量，每一次科技进步都将深刻影响人们的社会生活〞“随着它的创新开展，我们必然将迎来一个全新而丰富的世界〞等分析，没有运用比照论证。应选A。3．此题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比拟、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术〞错误。原文为“区块链技术是‘最有潜力触发第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术’〞。B项，“实现民生领域落地场景全覆盖，可为区块链技术自主创新提供开展机遇〞错误。原文为“把握好区块链技术自主创新的开展机遇，除了技术层面的更新迭代，还在于从人民美好生活的需要出发，实现民生领域落地场景全覆盖，让区块链技术越来越普及、普惠，让人民享受更多技术红利〞。D项，“如……便……〞错误。影响区块链管理的因素有很多，如“要加强对区块链技术的引导和标准〞“要探索建立适应区块链技术机制的平安保障体系〞“要把依法治网落实到区块链管理中〞等。应选C。2、1．C2．B3．①中国制造需要提升自主创新能力：②中国制造需要重塑竞争新优势；③中国制造需要提升企业品牌价值；④中国制造需要打造新形象。【解析】

1．试题分析：此题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“因此〞不正确。结合文本内容“中国企业更依赖利用大批量生产与批发式销售的商业模式来实现企业财富的增长，凭借增加要素投入和加强本钱控制来获取成功，而无视了通过产品、效劳和自身形象的品牌化塑造来提升企业价值〞分析可知，原文“而无视了〞为转折关系，此处逻辑关系不当。应选C。2．试题分析：此题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，混淆条件，错在“就必须要有经济危机〞。原文“正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的开展〞是必要条件，选项变成了充分条件。C项，无中生有，错在“竞争力不强，国际地位低〞。D项，曲解文意，原文意思是都需要定力和耐心，而培养人才是“更加需要〞。应选B。3．试题分析：此题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。此题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最正确答案，更不是最正确答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。材料一中，“中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验……中国不得不创新……所以转变经济开展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力〞，可见中国制造要想前进，必须提升自主创新能力；材料二中，“制造业仍然是促进经济增长、吸纳就业、活泼创新的重要力量，保持制造业的竞争力和较快开展对于刚刚步入工业化后期阶段的中国来说具有更加重要的意义〞；材料三中，“品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心表达，更是企业的生命所在、灵魂所系。在全球经济竞争中，作为一种高度稀缺资源的知名品牌，正为少数兴旺国家所垄断〞；材料四中，“今天，当世人以全新目光打量中国的时候．中国制造的形象也在悄然改变。中国制造正在把优质、精品、创新等关键词刻印在铭牌之上〞，根据这些内容进行概括即可。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题:“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。3、1．D2．B3．政府政策上:①政府应制定、落实与之相关法律政策，建立鼓励机制；②加强尊重和关爱献血者效劳工作，加强智能化效劳、人性化效劳；③推动无偿献血便民惠民措施，优化血费报销流程。宣传教育上：①加强科普宜传教育，改变群众对献血的错误观念；②通过互联网效劳平台、APP等多种形式，宣传无偿献血公益事业。硬件建设上：增加和优化献血网点布局，改善提升采血点设施环境。【解析】

1．此题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项〞。

D项，“为献血者报销住院费等保障了2021年广州市临床用血量〞错误，首先“为献血者报销住院费〞于文无据，原文表述为“实行医院直接减免报销〞；第二，“保障了2021年广州市临床用血量〞的原因文中并没有说明。

应选D。2．此题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确〞或“错误〞“一项〞或“两项〞的要求，如此题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项〞，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。B项，“高校师生〞错，原文为“高校学生〞，并不包括高校的教师；且医务工作者献血率高，与受教育程度没有直接的关系，与职业认知有一定的关系。应选B。3．此题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条答复以下问题。如此题要求“结合材料简要概括我国应如何推进无偿献血工作〞。通过材料一“不少民众仍然对献血有诸多误解。很多人表示，不去献血，是担忧献血对身体产生副作用〞和材料二中“北京市血液中心还与百度公司签署合作备忘录……等多种形式，在线宣传无偿献血公益事业〞可知，应加强献血方面的教育和宣传，改变群众对献血的错误观念，让更多的人参加到献血的队伍中来；通过材料三中“今后几年，广州市将加强尊重和关爱献血者效劳工作……实行医院直接减免报销。他还建议……建立鼓励机制，不断推进无偿献血队伍的开展〞可知，应采取建立鼓励机制，加强尊重和关爱献血者效劳工作，推动无偿献血便民惠民措施，优化血费报销流程等措施让献血群众得到实惠。4、1．D2．C3．D4．①犯了国法，就是我的亲儿子，也不能放过，何况是他？②我没想到娄公对我这样宽容！5．D6．“直而温〞：面对不同的饭食待遇，娄师德先是严厉地责问驿长，得知具体情况后，又很宽容地用谚语抚慰驿长，原谅他。“宽而栗〞：对待乡人之子犯罪，他毫不姑息，严加斥责，同时又给他饭食，不让他当饿死鬼。“外愚而內敏〞：面对同僚的讥讽，他唾面自干，自我解嘲，看似愚钝，其实保护了自己，也防止了同僚间的无谓之争。“表晦而里明〞：狄仁杰对他久相排斥，但是他外表毫无反响，其实心里明白狄仁杰的才华，一直暗中推荐狄仁杰，使他得到武那么天的重用。【解析】1．此题考查常见文言实词。解答此题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义。D项，“比：一直，从来〞错误，应该为“比：原来，从前，曾经〞。应选D。2．此题第一问考查对文言虚词含义的理解能力。解答此类题目需要明确题干要求，确定答题区间，再结合文本理解虚词的具体含义。A项，之，代词，第一个代词是“娄师德〞，第二个代词是“乡人姓娄者〞。B项，连词，于是，就。D项，连词，因为C项，前一个“因〞：凭借，借助。后一个“因〞：于是，就。应选C3．此题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。D项，“你知道自己的原因吗〞错误，自：缘由，来由。并非“自己〞的意思，应译为“你知道是什么原因吗？〞应选D。4．此题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“舍〞，放过；“渠〞，他。第二句中，“意〞，料想；“为〞和“所〞构成被动，解释为“被〞；“涵〞，宽容。5．此题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。②放回原文，概括信息。特别是在官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。D项，狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤，错误，根据原文，“狄梁公与娄师德同为相〞，二人同朝为相，“争相位〞于文无据。应选D。6．此题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力，主要考查考生对人物品质、形象、特征的概括，一是对概括的内容的具体分析，解答此题时，考生要选择最具传主性格特征的内容，从传主的人物特点出发，表达事实准确，能表达观点。意思对即可。“直而温〞即为人正直而温和，可以结合“尚书饭白而细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之曰：‘饭何为两种者？’尚书曰：‘卒客无卒主人，亦复何损。’遂换取粗饭食之〞概括得出。面对不同的饭食待遇，娄师德先是严厉地责问驿长，又很宽容地用谚语抚慰驿长，原谅他：“宽而栗〞，宽大而谨慎，结合文本“尚书切责之曰：“汝辞父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！〞将一碟堆饼与之曰：“噇却，作个饱死鬼去〞，对待乡人之子犯罪，他毫不姑息，严加斥责，同时又给他饭食，不让他当饿死鬼。“外愚而內敏〞，是指外形笨拙憨厚，内心机智聪明，可以结合“娄体肥行缓，李屡顾待不即至，乃发怒曰：‘叵耐杀人，田舍汉！〞娄闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？’〞面对同僚的讥讽，自我解嘲，看似愚钝，其实保护了自己，也防止了同僚间的无谓之争。“表晦而里明〞，是将精明掩饰起来，成心把晦暗、糊涂展示给人看：可以结合“狄公排斥师德非一日，那么天久之曰：‘朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也’，因命左右取筐箧，得十许通荐表〞，狄仁杰对他久相排斥，但是他外表毫无反响，却一直暗中推荐狄仁杰，使他得到武那么天的重用。【点睛】参考译文：娄师德是郑州人，任兵部尚书时，巡视并州。入境后，近处的县令们都来迎接并且随行。中午到了驿站，恐怕人多打搅，就让大家在一起吃饭。他吃的是精细的白米饭，而别人吃的却是粗糙的黑米饭。娄师德便把驿长叫来，责备说："你为什么用两种米来待客？"驿长很惶恐，说："一时搞不到细米，我该死。"娄师德说："这不好，客人不应分成等级。"便换了黑米饭和大家一起吃。

娄师德到梁州去考查屯田，之前有一个和他同乡同姓的人在那里作屯田官，犯了罪，都督许钦明准备杀他以儆效尤。其他同乡拜见娄师德，请他说情相救。娄师德说："犯了国法，就是我的亲儿子，也不能放过，何况你？"第二天宴会上，都督与娄师德同坐，娄师德说："我听说有一个人犯了国法，说是我的同乡，我其实根本不认识他。但是，我小时候同他父亲一起放过牛。请都督不要因为我而失法度。"许钦明立即让人给那个人去了刑具，带到大厅。娄师德严词训斥说："你辞别父母，来求官职。但是做了官，却不干净，你知道下场吗？"拿了一盘饼给他，说吃去罢，作个饱死鬼。许钦明于是开释了那个人。

娄师德后来升为纳言平章政事〔相当于宰相〕，又一次巡察屯田。出行的日子已经定了，部下随行人员已先起程。娄师德脚有毛病，等马未来，就坐在光政门外的大木头上等。不一会儿，有一个县令不知道他是纳言，自我介绍后，跟娄师德并坐在大木头上。县令的手下人远远瞧见，赶忙走过来告诉县令，说："这是纳言。"县令大惊，赶忙站起来赔不是，并称："死罪。"娄师德说："你因为不认识我才和我平坐，法律上没有犯死罪这一条。"

李昭德为内史，娄师德为纳言，相随入朝。娄师德肥胖，走得慢。李昭德好几次停下来等他，他还是赶不上。李昭德生气发怒，说：“你这个只配种地的臭家伙。〞娄师德听了也不发火，笑道：“我可不就是个种过地的人吗，如果我不是种地的人，还有谁是呢？〞

狄仁杰与娄师德一同担任相国。〔而〕狄仁杰排斥娄师德不止一天了，武那么天问狄仁杰说：“我重用你，你知道是什么原因吗？〞狄仁杰答复说：“我凭着出色的文章和端正的品行而受到重用，并不是无所作为、依靠他人成事的人。〞过了一会儿，武那么天对他说：“我曾经并不了解你，你受到的机遇，实际是娄师德的提拔之力啊！〞于是令侍从拿来奏折，拿了十几篇〔娄师德〕推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。狄仁杰读了之后，害怕得连忙认错，武那么天没有指责他。狄仁杰走出去后说：“我没想到被娄师德所包容！〞而娄公从来没有夸耀的表现。5、1．C2．〔1〕首联每每出游宴饮必定扶醉而归的欢乐与相别后的黯淡比照，心中不觉黯然，让人生发出岁月不饶人的无限感慨。〔2〕颔联“一别〞与“十年〞形成鲜明的对照，表现一别十年的伤感。让人产生世事沧桑，人生无定，岁月蹉跎之感。〔3〕颈联相逢时畅饮的喜悦与两鬓苍苍、青春不再的衰老之态相对照，一喜一悲，一正一反，比照强烈。【解析】1．此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“奠定了全诗的感情基调〞不准确，情感不只有欢笑，还有老去无为的悲伤。颈联的出句又回到诗题，写这次相会的"欢笑"之态。久别重逢，确有喜的一面。他们也像十年前那样，有痛饮之事。然而这喜悦，只能说是外表的，或者说是暂时的，所以对句又将笔宕开，写两鬓萧疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。这一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就尽在不言之中。一喜一悲，笔法跌宕；一正一反，交互成文。应选C。2．此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如此题“试赏析本诗中的比照手法〞，比照，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比拟的修辞手法。比照是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比拟，让读者在比拟中分清好坏、区分是非。“江汉曾为客，相逢每醉还〞，在江汉就曾经一起作客，每次相逢都是尽醉而还。诗的开头，写诗人昔日在江汉作客期间与故人相逢时的乐事，概括了以前的交谊。那时他们经常欢聚痛饮，扶醉而归。诗人写这段往事，仿佛是试图从甜蜜的回忆中得到慰藉，然而其结果反而引起岁月蹉跎的悲伤。“浮云一别后，流水十年间〞，离别后如浮云飘流不定，岁月如流水一晃过十年。“一别〞与“十年〞形成鲜明的对照，直接抒发十年阔别的伤感。“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑〞，今日相见虽然欢笑如旧，可惜人已苍老鬓发斑斑。久别重逢，确有喜的一面。他们也像十年前那样，有痛饮之事。然而这喜悦，只能说是外表的，或者说是暂时的。十年的漂泊生涯，使得人老了。这一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就尽在不言之中。6、夫子循循然善诱人博我以文狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发不敢言而敢怒日益骄固羡长江之无穷抱明月而长终天长地久有时尽此恨绵绵无绝期【解析】

此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“循〞“博〞“彘〞“涂〞“绵〞要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，防止笔误。7、鼓励学生不一定非要靠排名，因为“排名〞往往会挫伤一大片学生的学习积极性；鼓励学生可以有多种方法：如可以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面。【解析】

此题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由。表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全〞，阐述理由应该有理有据，理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满。理论上，可以使用假设论证，因果论证等。首先明确亮出自己的观点，阐述原因，然后摆明正确做法。8、①假设我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着?老人与海?。海明威是美国“迷惘的一代〞作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海〞，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔〞技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海吧，去寻找一个全新的自己！②我认为痛苦能让一个人变得脆弱。大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情。当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择。也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎〞。他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家。结果船出事死去了。他的逃避其实就是他内心脆弱的表现。二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会。这种误会其实是他内心脆弱的表现。③孙少平，我看到了你灼热的心。少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角清楚的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最珍贵的支撑。【解析】

①此题考查微写作的语言表达运用能力。全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。把握材料。大局部小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高。?老人与海?中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈；老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增，而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守。优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量。所以我要带着?老人与海?②此题考查微写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。2.把握材料。大局部小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高。3.内容要精练。?边城?是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱。我认为痛苦能让一个人变得脆弱。比方大佬天保和弟弟二佬。③此题考查微写作的能力。三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间。同时，该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察。针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的。?平凡的世界?中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代。从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影。他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中。正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持。孙少平鼓励了一代又一代年轻人。【点睛】写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的。②写给谁或写给谁看，即写作对象。③用什么形式来承载表达的内容。④语言表达。根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确，简明，合理，得体。9、范文：细读字里行间处，嗅得书香满庭芳一横长城长，一点茉莉香，中华文化千百年之风韵悠长尽在字里行间。随着实体书店的创新风潮，书籍作为文化之载体再次回归于你我眼眸之中。在这个注意力稀缺而又速朽的时代中，也许读书可以作为我们摆脱裹挟的手段，在物欲横流里精细耕种一方心田。于是，如何读书成为群众不可回避的话题。而我看来，只有秉初心、重积累、活运用、深体悟，方能嗅得书香满庭芳。读书之道，首在积累。杜甫有“读书破万卷，下笔如有神〞，讲的正是多阅读，重积累的重要性。当下青年常常指望依赖碎片化阅读，使得阅读数量最大化。于是知识付费清单早早摆上各专家学者为你“精挑细选