霍邱二中高中新课程试验课程设置方案

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一、课程设置的策略（一）基本策略

1、学校计划设置两个课表

学校课表分为必修课表和选修课表。必修模块由学校统一安排，学生统一学习；选修模块由学生在学校编排好的课程基础上进行选择。学校先排好必修课表，再根据学生选课结果编排选修课表。

2、学生有自己的特性化课表

学生的特性化课表包含四个要素：课程名称、上课时间、上课地点、任课教师。3、行政班与教学班结合

必修课以行政班为基本单位上课，选修课以教学班为基本单位上课。4、学期、学段划分

每学年分两个学期，高一至高三分别为第一至第六学期，每学期分2个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试或机动。

5、周教学时间在32课时以上

每周按5天计算，每天7课时，每课时45分钟，每周共计35课时。其中1课时为教职工例会、2课时为学校机动时间，实际教学时间至少32课时以上。

6、每门课的周课时数尽可能为偶数

除艺术类和体育类课程外，每门课程周课时数为4或2课时。7、学生每学年在每个学习领域都要修得一定学分

学校每学年八大学习领域都要有课程开出。对具体学生来讲，是每个学习领域每学年都要修得一定学分，不是每个学习领域的每个科目每学年要获得一定学分。获得学分的课程是必修、选修均可。

（二）必修课编排策略1、高一以必修课为主

高一年级各学段以必修课开设为主，特别是高一的第一学期以必修课为主，高三尽量少排或不排必修课。一方面可以避免把课程拉得太长，造成学生学习心理上的倦怠；另一方面，大量选修课的开设以必修课为基础，所以必修课集中在高一开出，有利于选修课程的开设，为学生后期进行特性化选课提供良好的基础和更大的选择空间。

2、必修课表只需排93学分的必修课程

学生毕业要求修得116必修学分，学校必修课表只需排出93学分，其余23必修学分不在周一到周五的课表内集中安排时间修习，学生从研究性学习（两年内完成，修满共获得15学分）、社会实践（学生每学年参与一周社会实践，三年修满6学分）和社区服务（学生三年内参与不少于10个工作日社区服务，可获2学分）获得。

3、部分必修学分要从选修课程中获得

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在必修学分中，物理、化学、信息技术各有2学分（1个模块）要从选修模块中获得，体育与健康、音乐、美术等课程的多数或所有学分都要从选修模块中获得。学校将保证其必修学分所需课时，但所修内容由学生自主选择。

4、体育类、艺术类课程延续到第六学期

根据高中新课程方案的规定，第六学期应有一定的体育类、艺术类等课程开出。（三）选修课编排策略1、选修课从其次学期开始引入

选修课一般从其次学期第1学段开始引入，留出一定的时间让师生相互熟悉，促成相对稳定的行政班集体的建设；让学生了解高中新课程方案和学校课程开设状况，在学习的过程中逐步熟悉选择课程。

2、选修课时间要统一安排

同一年级的选修课时间要一致，有利于学生实现跨班级选课，假使有两个以上年级进入高中新课程后，每周安排全校统一的选修课时间，保证学生真正实现跨班级跨年级选课。

3、选修课一般状况下安排连堂

选修课一般状况下安排为2节连堂，这样可以减少学生课后回换教室的次数，另外也适合课程按偶数编排的原则。

4、交织重复排课

学科性较强的选修模块一般在高中三年内至少开设两次，同一学科的不同选修模块尽量交织排课，给学生提供更多的课程选择空间。

5、一个模块尽量在一个学段内开完

各学科的选修模块一般每周开设4、2或1课时，一个模块尽量在一个学段内修习完毕。

二、课程设置说明（一）语文

5个必修模块分别在在第一学期第1、2两个学段、其次学期第1学段、第三学期第1学段和第四学期第1学段等5个学段内分别依次开出，每周4课时，学生修满可获得10学分，并参与高二学年末学业水平考试。必修模块的依次开设表达其内在规律性，也便于学生集中时间完成必修课的学习，有利于在高二、高三修习选修课。

选修系列1-5分两种状况开设，一是分别在其次学期第2学段和第三学期其次学段与必修交织开“设诗歌与散文〞、“小说与戏剧〞、“语言文字应用〞三个系列，二是进入高五学期后，每学段可同时开出其它三个系列中的二个系列，学生从中任选1个模块学习，四个学段修满可获得8学分，达到18学分。少数学生可以再从中任选3个模块学习，最多可达24学分。

（二）英语

5个必修模块在第一、二两个学期的4个学段和第三学期的第1学段依次开出，每周4课时，学生修满可获得10学分。

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选修系列1的6-11模块可从第三学期第2学段开始依次开出，高中三个年级都实行新课程后，允许学生跨年级往上或往下选修，并参与相应级别考试，获取所需水平等级。选修系列2作为与水平等级没有直接关系的拓展型、兴趣型选修课程，可从第三学期开始开出每学期由学生任选1个模块，每个模块每周2课时，一个学期修完一个模块获2学分。

（三）数学

5个必修模块在第一、二两个学期的4个学段和第三学期的第1学段按模块1、4、2、5、3的次序开出，每周4个课时，学生修满可获得10学分。

从第三学期第2学段开始开出。

1.文科倾向的学生在系列1中修习2个模块（4学分）、系列3中任选2个专题（2学分），达到16学分。部分学生可再从系列4中任选4专题，获4学分，总共可达20学分。

2.理科倾向的学生在系列2中修习3个模块（6学分）、系列3中任选2个专题（2学分）、系列4中任选2个专题（2学分）可获10学分，达到20学分。对数学有兴趣的学生，还可同时在系列4中选修4个专题，获得4学分，总共可达24学分。

（四）政治

4个必修模块在第一至第四学期依次开出，每个模块开一个学期（2个学段），每周2个课时，学生修满可获得8学分。

6个选修模块从第三学期到第六学期第1学段不断开出，每学段可开出1个模块，每周4个课时，以利于文科倾向学生选修。

（五）历史

3个必修模块在第一、二两个学期依次开出，每周3课时。学生修满可获得6学分。

6个选修模块在第三学期至第六学期第1学段不断开出，每个学段可开出1至2个模块供学生选修，每周4个课时。文科倾向学生至少选修3个模块，获6学分，达到12学分。理科倾向学生依个人兴趣任选或不选。

（六）地理

3个必修模块在第一、二两个学期依次开出，每周3课时。学生修满可获得6学分。

7个选修模块在第三学期至第六学期的第1学段不断开出，每个学段可开出1至2个模块供学生选修，每周4课时。文科倾向学生至少选修3个模块，获6学分，达到12学分。理科倾向学生依个人兴趣任选或不选。

（七）物理

2个共同必修模块在第一学期和其次学期依次开出，每周2课时，学生修完可获4学分。

选修模块在第三学期第1学段至第五学期第1学段分别开出。文科倾向学生在第三学期第1学段或第2学段从选修模块系列1-1、2-1、3-1的3个模块中任选

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1个模块，每个模块开1个学段，每周4课时，学生修完可获得2必修学分，达到6必修学分。理科倾向学生从选修模块系列1、2、3中依次任选一致系列或不同系列的模块，获得更多学分，因此同一学段中，可同时开出这三个系列的选修模块。

（八）化学

2个共同必修模块在第一学期和其次学期依次开出，每周2课时，学生修完可获4学分。

6个选修模块在第三学期第1学段至第五学期第1学段分别开出。文科倾向学生在第三学期第1学段选修“化学与生活〞模块，每周4课时，可获2必修学分，达到6必修学分。理科倾向学生在第三学期第1学段至第五学期第2学段从2至6选修模块中任选2个模块，其中“化学反应原理〞为必选模块，每周4课时，可获4学分，达到8学分。向化学及其相关专业方向发展的学生，可再选修3个模块，获6学分，达到14学分。考虑到“物质结构基础〞模块学习难度较大，一般放在其它选修模块后安排选修，根据学校的实际状况，“化学与技术〞放在第五学期其次学段开设。

（九）生物

3个必修模块在第三、四两个学期依次开出，每周3课时。学生修满可获得6学分。

3个选修模块在第四学期第2学段至第五学期开出，每周4课时，供理科倾向学生选修，以获得更多学分。

（十）信息技术

必修模块在第一学期内开出，每周2课时，学生修完可获2学分。开设必修课的同时，在第一学期第1学段并行开设根据学生现状并结合现选教材《信息技术基础》而开发的校本课程《计算机基本操作》，每周1课时，学生修完获1学分。5个选修模块在其次学期至第四学期开设，每个模块开1学期，每周2课时，学生从5个选修模块中任选1个模块学习，可获2必修学分，达到4必修学分。有兴趣的学生可再选修其余模块，获得更多学分。

（十一）通用技术

2个必修模块在第三、四学期内开出，每周2课时，学生修完可获4学分。7个选修模块在第五学期两个学段开出，每周4课时，供学生选修以获更多学分。

（十二）音乐

“音乐鉴赏〞必选模块在第一至第三学期分别开出，第一至其次学期每两周1课时；第三学期在美术必选模块开设完毕后每周开1课时，学生修完可获2学分。

5个选修模块在第四学期至第六学期开出，每周1课时，每个学段修完可获1学分，每个学生至少要选修一个模块，以达到3必修学分。少数音乐专长学生，可根据自身爱好和专长，再选修相关选修模块，以获更多学分。

（十三）美术

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“美术鉴赏〞作为必选模块在第一学期和其次学期分别开出，与音乐交织上课，每两周1课时，学生修完可获1学分。

其余4个系列的8个选修模块从第三学期依次开出，学生从中任选2个模块，每周1课时，修完可获2学分，达到3必修学分。向美术、书法、建筑设计等方向发展的学生，可再选修其余2-3个模块。

（十四）体育与健康

体育与健康每周2课时，高中三年学生必需修满11必修学分（含系列3田径类必修1学分，系列7健康教育专题必修1学分，武术与健美操必修1学分），可达毕业要求。

系列3田径类在第一学期开出，供学生必修，武术与健美操分别在其次、第学期开出，供学生必修，系列7健康教育专题18个学时分散在各学段开出，每学段2学时，学生必修。系列1球类、系列2体操、系列3田径、系列5民族民间体育类、系列4中水上运动分别在第四学期第1学段至第六学期的各个学段并行开出，学生任选。

（十五）研究性学习

以课题形式进行，在第一、三、五学期分别安排课题供学生选择，每完成一个课题研究可获5学分。

（十六）社会实践活动

高一新生报到后安排一周入学教育和军训可获2学分；利用其次与第三、第四与第五学期中间的假期各安排一周的