第一组榔头制作教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——第一组榔头制作教案榔头制作教案（一）

专业名称学习任务授课班级机械设备维修榔头的制作学材课时任课教师零件加工（一）建议100课时学生在接受老师指定的工作任务后，了解工作场地的环境、设备管理要求，穿着符合劳保要求的服装，在老师的指导下，读懂图纸、正确理解加工工艺步骤、正确使用工量具、按图样学习任务描述要求，采用划线、錾削、锯割、锉削、孔加工、抛光以及简单的热处理等加工方法，使用游标卡尺、角尺、直尺进行检测，独立完成榔头制作，并能按现场管理规范要求清理场地，归置物品，按环保要求处理废弃物。1.能说出钳工工作特点，主要任务。2.能说出钳工场地的设备及安全规章制度，并能严格遵守，按要求规范穿戴劳保用品。3.能看懂图样中图形，对照毛坯，分析出所需去除的余量。4.根据图样中零件牌号，能查阅相关资料，解释牌号含义。5.对照图样能读懂加工工艺步骤，能用专业术语进行交流。6.能选用适合的划线工具和辅具，并能正确使用。7.能根据材料要求刃磨錾削工具，并能正确使用完成表面加学习目标工。8.能根据加工材料、加工条件选用锯条，并能正确安装使用锯削工具去除多余材料。9.能根据加工材料、加工条件选用锉刀，并能正确安装使用锉削工具去除多余材料。10.能根据加工要求合理选择麻花钻，并能安全操作钻床，完成孔加工。11.能正确使用游标卡尺、刀口直尺、刀口角尺对加工零件进行检测，并能对所使用的量具按要求进行日常保养。12.能根据检测结果与图样进行比较，判别零件是否合格。13.能对榔头进行淬火处理。14.能写出工作总结并进行作品展示。15.能根据现场管理规范要求，清理场地，归置物品。16．能按环保要求处理废弃物。学生为初学者，有一定动作协调能力。学情分析具备一定的形体认识能力。具备一定的数学计算能力。具有一定的文字、语言表达能力。重点内容：使用钳加工设备和工具加工錾口榔头学习重点及其化解方法化解方法：1．组织学生加强练习，规范操作2．组织学生通过小组探讨制定加工錾口榔头方案。3.与老师同学协作与沟通进行錾口榔头加工难点内容：识读錾口榔头零件图。学习难点及其化解方法化解方法：1．组织学生加强识读和绘图练习2．组织学生通过小组探讨识读方案。3.与老师同学协作与沟通进行识读錾口榔头零件图。1.观看钳工工作资料视频，进行专业认知。2.钳工工作场地安全操作规程。3.车间管理规章制度。4.台钻、砂轮机安全操作规程。5.现场管理以及环保知识6.榔头图样中制图标准信息。学习内容7.榔头图样尺寸及极限尺寸基本概念。8.平面划线操作及工艺知识。9.錾削操作及工艺知识。10.锯削操作及工艺知识。11.锉削操作及工艺知识。12.孔加工操作及工艺知识。13.抛光操作及工艺知识。14.游标卡尺、刀口直尺、刀口角尺的使用方法和保养知识。15.淬火方法。16.工作总结的撰写方法。工具、量具、教具、材料：錾子、榔头、锉刀、锯弓、锯条、麻花钻、砂布、划线工具、游标卡尺、刀口直尺、刀口角尺、机油、棉纱、工艺模型、制教学资源图教具、毛坯（45#或T10)。设备、资料场地：钳工实习车间、钻床、砂轮机、钳桌、台虎钳、图纸、钳工工作场地安全操作规程、车间管理规章制度、台钻、砂轮机安全操作规程、现场管理制度。小组探讨法教学方法视频，展示板教学法练习法讲授教学活动一：熟悉钳工工作场地、牢记安全操作规程及制度。观看钳工工作资料视频，进行专业认知（8课时）教学活动二：抄画榔头加工图样（8课时）教学活动三：写出榔头加工工艺步骤（4课时）教学活动四：榔头划线（8课时）教学流程与活动教学活动五：錾削榔头表面（12课时）教学活动六：锯去榔头表面多余材料（8课时）教学活动七：锉削榔头表面并成形（20课时）教学活动八：加工榔头手柄安装孔（12课时）教学活动九：榔头表面处理（12课时）教学活动十：工作总结、作品展示(8课时)1.规章制度的说明与要求规定一致2.图样的抄画符合制图符号图样形状的画法3.工艺步骤卡阅读，正确表达加工步骤教学评价4.各项基本技能操作过程和结果评定5.榔头加工质量与外形质量,符合图样技术要求6.工作小结撰写，书写规范、专业术语运用正确7.现场操作符合管理规定，并确凿表达安全操作规程教学反思榔头制作教案（二）

教学活动关键能力学生学习活动教师活动组织学生参观认识钳工场地安全意识活动一遵守纪律进行专观测学习安全操作规程安全操作规程学习内容资源作业评价点课地时点组织学生通过案例分析学习安全现场管理制度视频、图片熟记安全规程钳工制度安全劳保用品穿戴规章制度书面说明纪律性劳动态度钳工工作说明小组的合作能力8一体化教室观看钳工工作资料视操作规程、制度频劳保用品穿戴规业认知信息处理思考组织观看钳工工范分组探讨钳工工作特作视频、专业典点及在生活生产中的型事例重要性钳工工作意义钳工工作特点专业典型操作人物事例规程组织探讨钳工工钳工工作内容作特点

教学活动关键能力学生学习活动教师活动1.发放錾口榔头制作图样2.引导学生正确理解与认识金属材料牌号的含义学习内容资源作业评价点课地时点1．接收錾口榔制作图样2．独立查阅机械工人3.引导学生制定切削手册活动二工作计划计划能力3．分组制定并交流工抄画榔.引导学生识读认识分析作计划零件的轴测图与头加工1.识读零件轴测图三视图能力图样2.识读零件三视图2.引导学生识读3.识读零件图相关标零件图中尺寸标注与形位公差标注注3.检查并评价学生学习效果活动三写出榔头加工分析思考抄写分析工艺步骤图形比例图形完整榔头图样抄画榔头图样复习相关理论知识线条明了图面整齐基本尺寸、极限尺寸8说明纪律性劳动态度工时一体化教室几何体图样的表榔头模型达方法几何体模基本尺寸、极限型尺寸学材组织学生抄写工基准材料牌号榔头实物模型步骤学材用专业术语进行交流艺步骤上交工艺步骤考核学生对工艺工步熟悉所编写加工工术语的运用加工步骤工时4一体化教学活动工艺步骤关键能力学生学习活动教师活动步骤理解学习内容资源作业评价点艺纪律性劳动态度工具的使用课地时点教室组织学生探讨划划线基准的选择活动四榔头划线小组探讨划线方法认识划线工具使用划线工具划线上交作业线工具结构、原原则理划线工具的种类毛坯划线工具图样线条正确复习线条明了相关冲眼合理8一体化教室信息处理分析信息应用指导学生运用划划线工具的结构线工具进行划线划线工具的原理对作业进行检划线工具的使用查、评价榔头的划线工艺步骤理论纪律性卡学材知识劳动态度小组的合作能力工时复习相关理论知识安全操作规程工具的使用錾削神态錾子的握法活动五錾削榔头表面信息处理安全意识信息应用探讨錾削工具的使用组织学生探讨錾錾削安全操作规砂轮机錾削工具的刃磨削工具程錾削工具一12体化教使用錾削工具进行錾指导学生刃磨錾砂轮机安全操作钢直尺削子规程材料教学活动关键能力学生学习活动用钢直尺自检上交作业教师活动学习内容资源学材作业评价点手锤的握法錾削动作要领錾削平面测量纪律性劳动态度小组的合作能力工时课地时点室示范錾削方法及錾削工具动作要领錾削工艺知识指导学生錾前榔錾削操作要领头表面錾削平面的测量指导学生用钢直錾子的刃磨尺对錾削平面进砂轮机的使用行检测点评学生作业活动六锯去榔信息处理头表面分析多余材应用料安全意识探讨锯削工具结构组织学生探讨锯锯削工艺知识锯削工具锯弓锯条复习相关理论知识锯条的选择锯条安装锯削的神态锯削的动作要领锯削工艺知识锯削表面质量纪律性8一体化教室探讨锯条的选用及安削工具装探讨锯削方法锯削榔头表面组织学生探讨锯条的选用示范锯条的安装锯条的规格、选钢直尺用、安装锯削动作要领锯削平面检测图样材料学材用钢直尺检验锯削质示范锯割方法量指导学生完成平教学活动关键能力学生学习活动上交作用教师活动面锯割检验学生作业进行点评学习内容资源作业评价点劳动态度小组的合作能力工时锉刀的选择课地时点探讨探讨锉刀结构组织学生探讨锉锉削工艺知识锉刀锉刀柄游标卡尺刀口尺图样材料学材复习相关理论知识探讨锉刀的选用及安削工具装活动七锉削榔头表面并成形探讨锉削方法信息处理锉削榔头表面应用分析锉刀的安装锉刀的神态锉刀的动作要领锉削工艺知识游标卡尺的结构、原理、读数方法刀口尺锉削表面质量纪律性劳动态度小组的合作能力一体20化教材组织学生探讨锉锉削工具刀的选用锉刀的规格、选组织学生探讨游用、安装探讨游标卡尺的结标卡尺的结构、锉削动作要领构、原理、读数方法原理、读数方法游标卡尺的结安全意识探讨游标卡的测量方示范游标卡的测构、原理、读数法量方法方法用刀口尺检验锉削质示范锉刀的安装游标卡的使用量上交作用示范锉削方法指导学生完成平锉削平面检测教学活动关键能力学生学习活动教师活动面锉削检验学生作业进行点评组织学生探讨麻学习内容资源作业评价点工时课地时点钻床的操作规程钻床的操作规程切削用量钻床麻花钻平口钳图样材料学材复习相关理论知识麻花钻材料、结构麻花钻的切削角度钻床的操作工件的装夹纪律性劳动态度小组的合作能力工时一体12化教室活动八加工榔思考头手柄分析安装孔安全意识探讨麻花钻的结构探讨钻床的安全操作探讨钻头的装夹探讨钻削方法安装孔加工上交作业花钻的结构组织学生探讨钻钻孔工艺知识床的安全操作麻花钻的结构示范钻头的装夹麻花钻的切削角示范工件的装夹度示范钻床的操作钻床的操作检查点评上交作工件的装夹业教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源作业评价点课地时点组织学生探讨讨抛光工艺知识论抛光的操作方淬火工艺知识探讨抛光的操作方法法活动九榔头表面处理榔头表面抛光示范抛光操作抛光工具抛光方法砂布坩锅炉材料学材复习相关理论知识表面质量形体质量纪律性劳动态度小组的合作能力工时一体12化教室信息处理探讨淬火的操作方法组织探讨淬火的淬火流程榔头表面淬火上交榔头制件操作方法金属组织示范榔头表面淬淬火方法火检查点评制件粗糙度硬度活动十工作总文字表达撰写工作总结组织学生撰写工作总结组织学生展示作品一多媒体设总结的撰写方法备白板总结的规范性总结的内容纪律性8体化教室结、作品语言表达展示作品展示

教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源作业评价点课地时点组织学生探讨讨抛光工艺知识论抛光的操作方淬火工艺知识探讨抛光的操作方法法活动九榔头表面处理榔头表面抛光示范抛光操作抛光工具抛光方法