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文档简介

---------------------------------精选公文范文--------------------------音乐授课方案---理发师音乐授课方案理发师课题：我有一双全能的手授课内容：1、用理发店内的声音进行节奏练习。2、学会歌曲《理发师》，并能用快乐的声音演唱。授课目的：1、经过歌曲《理发师》的学习，感觉歌曲快乐的情绪，并能用正确的声音进行演唱。2、用理发店内的声音进行节奏训练，浸透音乐要素。3、经过本节课的学习，认识劳动是快乐的。并能在音乐活动中体验快乐。重、难点：1、歌曲《理发师》快乐情绪的体验，并能用快乐的、正确的声音进行演唱。2、在音乐活动中进行歌曲的学习。1----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------授课过程（）：一、导入：1、教师用起初录好的在理发店内的声音为切口，请生聆听在哪里？都有哪些声音？并请生边做动作边模拟。2、师用歌曲音乐做背景，请生随着音乐学做理发师。（先全班进行同一种节奏，尔后分声部进行。）3、教师出示理发过程电影，请生看看理发的过程是怎么样的？并请生随着音乐进行理发。二、新歌授课：1、教师语言导出新歌，请生听听歌曲的内容讲了个什么故事？并用语言描述一下，同时请生按节奏念歌词。2、请生找出歌词中的声音，教师与学生分歌词与声音进行歌词对讲。（请生边念边用动作表演声音。师：我做理发师，你们来当剪刀和摩丝好吗？）3、请生复听音乐，并请生随音乐表演声音部分的动作。4、分小组与男女进行歌词与声音的2----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------对唱。5、请生复听音乐，随音乐轻轻的演唱，教师纠正演唱不正确的地方。3333|4444|31|31|）6、请生随琴有感情的进行演唱。三、音乐剧表演：1、教师请一世上来当理发师，一世当顾客。其他同学演唱歌曲。2、两组同学进行表演，再请一些同学进行节奏伴奏。（边看电影边唱歌边进行动作表演。老师请来了真切的理发师，我们和他们来一次比赛，看谁最优异，好吗？）四、小结本课：师：小朋友，今天我们当了一回理发师，大家玩得快乐吗？确实，我们的理发师傅为我们带来了美丽，带来了快乐，他们真了不起！让我们再一次用歌声来向他们表示感谢。3----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文-----

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