圣诞节美术策划活动方案

圣诞节美术策划活动方案

圣诞节美术策划活动方案1

一、活动目标

1、感受圣诞节愉悦的气氛，乐观的参加手工制作活动。

2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动预备

1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。

2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，预备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。

3、糨糊、抹布。

三、活动过程

（一）圣诞帽（折纸）

1、导入

师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿爱好：你们想不想一同参与圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

2、幼儿活动

（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。

（2）结合分布图强调折纸中的难点

（3）幼儿操作，老师指导

重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观看操作、（还可供应材料装饰帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

（二）装饰圣诞树

播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：

发生了什么事（幼）、让我们一起关心西瓜猪装饰圣诞树吧。

（三）学问梳理

1、为什么要过圣诞节

2、圣诞节会遇到谁？

3、圣诞节我们要做什么？

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园中班圣诞节美术教案（第2课时）

一、活动目标

1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。

2、感受圣诞节喧闹的气氛，体验关心别人的欢乐。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动预备

1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。

2、请家长带幼儿去商场、大超市观赏圣诞节的装饰，观看圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。

3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔

4、圣诞歌曲：铃儿响叮当

三、活动过程

（一）情景导入。

老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的爱好。

圣诞老爷爷说：“小伴侣，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？

（二）制作幸运棒。

1、请幼儿谈谈：“观察过什么样的幸运棒？”

“我想设计什么样的幸运棒？”

（1）幼儿先自由沟通，老师下位指导。

（2）请个别幼儿叙述

（3）幼儿再次争论

（4）老师关心幼儿小结。

2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是??，下面是一根棒。

3、在圣诞歌曲中，幼儿开头自己制作幸运棒。

（1）老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。

（2）幸运物的'制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。

（三）结束。

1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了很多小礼物赠送给小伴侣。

2、小伴侣随着音乐自由舞蹈。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延长

开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小伴侣创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小伴侣讲圣诞故事，观赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。

圣诞节美术策划活动方案2

活动名称：

美术活动《欢乐的圣诞节》（唱唱画画）

活动目标：

1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合，进展对图形的想象及探究组合规律。

3、感受节日的欢快气氛。

4、让同学了解节日的习俗。

5、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动预备：

1、范画、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的熟悉。

2、出示圣诞老人挂件，请小伴侣观看。

提问：圣诞老人是什么样子的？

小伴侣想来画圣诞老人吗？老师这里有一首奇妙歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、老师边唱歌边在黑板上画，请小伴侣认真听和看。

提问：刚才老师唱了些什么？

关心幼儿熟识歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画，老师随机指导。

提示幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

表扬想象丰富、有创意、画得好的小伴侣。

7、评价。

采纳小伴侣间相互评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

圣诞节美术策划活动方案3

教学目标

1、知道圣诞树由来的故事。

2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、体验想象制造各种图像的欢乐。

教学预备

画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

教学过程

1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的消失啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜爱不喜爱圣诞树么?

5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?

6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。

7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同观赏好不好?

8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧!老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。

9、老师与小伴侣们一起来评价其他小伴侣们的“圣诞树”。

圣诞节美术策划活动方案4

一、活动目标：

1、能认真观看图片并理解关于圣诞树的故事。

2、通过角色表演，理解作品中小动物们爱惜松树的不同方式。

3、通过美工操作，体验制作圣诞树的欢乐。

二、活动预备：

物质预备：

1、表演道具：一大一小两棵圣诞树、故事中各种小动物形象的胸饰、假花、雨花石、围栏。

2、操作道具：纸板、英文报纸圣诞树、固体胶、剪刀。

阅历预备：知道圣诞树和圣诞节的基本常识。

三、活动过程：

（一）谈话导入。

师：“上周五我们中班的小伴侣一起在四楼度过了欢快的圣诞节，那小伴侣你们都知道圣诞节里有什么吗？”幼儿自行回答。

（圣诞老人、圣诞袜子、麋鹿、圣诞树等等）

师：“那现在我们一起先去看看一个关于圣诞树的故事吧。”

（二）观看电子绘本，初步了解故事内容。

老师依据情节翻阅电子绘本，幼儿观赏。

师：“第一个发觉小松树的是谁？这是怎样的一棵小松树？还有哪些小动物？”

（三）依据线索图回忆角色的对话，用身体动作仿照，进一步感受小动物爱惜松树的不同方式。

师：“小山雀看到这样一棵又小又矮的小松树，说了什么？做了什么？”

请幼儿在教具里选择合适的材料来仿照小山雀的动作，进行表演。

师：“谁听到歌声跑来了？它来了干什么了呢？”

“还有谁也跑来了？它又干了什么？”

“后来，小松树怎么样了？小动物们为什么这么兴奋？”

1、分角色表演，幼儿练习，老师巡回指导。提示幼儿依据故事中角色，设计合理的动作。

2、播放录音，幼儿依据故事情节进行表演。

（四）翻阅绘本，师幼完整讲故事。

师：“正