老师给理论课及实验

中药资源学与中药化学学系授课教师：张夏楠xnzhang@2015-04-07《药用植物学》实验简介：2药用植物学：实践性、直观性强，理论与实践紧密结合实验教学目的与意义：（1）验证理论知识，把理论课中较为抽象的知识（如名词概念、某个器官的类型特征、某个植物类别的主要特征等）在实验中较为具体地展示，从而使学生加深和巩固所学的理论知识，同时提高学习兴趣；（2）掌握有关植物学实验和研究的基本技能（如临时制片技能、绘图技能、编制检索表等），培养学生独立工作的能力；（3）培养严肃认真的科学态度与实事求是的工作作风。《药用植物学》实验课要求3学生须提前5-10分钟进入实验室，遵守实验室规章制度，服从教师和实验技术人员的安排。穿好白大衣后，对号入座使用显微镜。实验中爱护仪器和标本，节约水电及试液药品等，小心使用酒精灯，注意安全第一。发现仪器故障或标本损坏，要及时报告教师。实验后整理桌面，打扫卫生，做好垃圾分类投放，携带好个人物品离开实验室。《药用植物学》实验实验整体安排实验8次（形态学2次，解剖学2次，分类学4次）；复习1次，考核1次。每次实验报告5分，合计40分；实验考核，15分。45数字网络显微互动实验室显微互动教学系统：教师机控制学生机：广播教学、监视实验；学生机自主操作：显微特征观察、显微图像保存；师生互动：学生举手、教师提问、学生提交作业、师生共享知识。6数字网络显微互动实验室一位同学固定一个座位（电脑、显微镜），爱护!在F盘可建立自己的文件夹，存储文件；Ctrl+1英文；Ctrl+3中文；不要做与实验无关的事情！有问题及时联系教师！《药用植物学》实验7《药用植物学》实验一

植物细胞和组织的观察《药用植物学》实验2015-04-078【实验目的】1.了解显微镜的基本构造及其维护，熟悉显微镜使用方法和注意事项；2.学习植物细胞的观察方法，熟悉植物细胞在显微镜下的基本构造；3.掌握植物细胞后含物的种类及其形态构造；4.掌握植物组织的种类及其形态特征，尤其是各种导管的形态特征；5.掌握临时制片法和绘图的基本知识，尤其是药材粉末的水合氯醛透化制片法。参见实验技能训练指导预习提问1：液泡是原生质体的组成部分还是后含物的组成部分？预习提问2：何为细胞后含物，常见的细胞后含物有哪些？预习提问3：花生为什么地上开花、地下结果？4：皮孔、气孔、纹孔分别位于植物的哪些部位？参见实验技能训练指导1、植物细胞的基本构造观察（洋葱）2、淀粉粒的种类及其形态观察（马铃薯）3、草酸钙结晶、导管的种类及其形态观察

（法半夏、甘草、大黄）9【实验内容】10【实验内容与方法】洋葱：鳞叶1片，镊子撕下内表皮，置于载玻片上已备好的蒸馏水中，盖上盖玻片，观察。若不清晰，可由盖玻片一侧滴加碘-碘化钾试液1滴，用吸水纸在另一侧吸，使标本着色，再观察。1、植物细胞的基本构造观察（洋葱）洋葱表皮细胞的基本构造。操作绘图11洋葱内表皮细胞（低倍镜）《药用植物学》实验12洋葱内表皮细胞（高倍镜）《药用植物学》实验13【实验内容与方法】马铃薯：块茎，刮取白色浆液，蒸馏水装片。2、淀粉粒的种类及其形态观察（马铃薯）淀粉粒：层纹、脐点的位置和形状（光学、偏光显微镜）碘-碘化钾操作绘图14马铃薯淀粉粒《药用植物学》实验15半夏淀粉粒《药用植物学》实验16粉末少许，滴加水合氯醛1-2滴，搅匀，加热透化，待冷却，加稀甘油1滴，搅匀，加盖玻片。3、草酸钙结晶、导管的种类及其形态观察

（法半夏、甘草、大黄）半夏、甘草、大黄粉末：草酸钙结晶、导管的种类及形态特征原理和目的不要煮沸或蒸干！【实验内容与方法】操作绘图17半夏针晶束《药用植物学》实验18甘草方晶（晶鞘纤维）《药用植物学》实验19大黄簇晶《药用植物学》实验20半夏导管《药用植物学》实验21甘草导管《药用植物学》实验22大黄导管《药用植物学》实验23【实验作业与思考题】1.绘制洋葱鳞叶表皮细胞2-3个，并标注细胞的各部分名称。思考：滴加碘-碘化钾试液后，细胞各部分颜色发生哪些变化？为什么不同部分的染色反应有差异？2.绘制马铃薯的淀粉粒形态图，并标注淀粉粒类型，以及脐点和层纹的位置。思考：在两种显微镜下观察淀粉类有哪些不同？滴加碘-碘化钾试液后，淀粉粒颜色发生哪些变化？3.绘制半夏、甘草、大黄的草酸钙结晶和导管图，并标注草酸钙结晶和导管类型。思考：在制作药材粉末的水合氯醛透化制片过程中，透化的原理和目的是什么？如何操作才能达到较好的透化效果？注意：实验报告：先找目标，保存图像，后绘图；一部分人先做水装片，另一部分人先透化；电子版：思考题答案可用电子版由互动显微平台传给教师；也可写在实验报告上；实验报告最迟下周一上课时上交；尽