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文档简介
Word第第页有关外出学习学习心得体会汇编五篇大家下午好!
今日,我很荣幸、也很兴奋在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处,还望和大家做进一步的沟通与探讨。20xx年10月11日至20日,在校领导的细心组织支配下,我们一行10人从学校动身奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动,听了学校领导的专题讲座,同时也参加了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受:
一、校内文化
最吸引我的是它们的校内文化:一个个整体的规划,创设了有利于同学勇于进取的文化气氛,古今中外的名人名言随处可见,当地名人的塑像成了悄悄无言的教育者,每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用,每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水,在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园处处能表达出学校对同学的人文关心。
二、老师的敬业精神
在课堂听课活动中,老师教态都非常规范,课堂组织紧急有序,当堂训练扎实有效,而且各个老师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在老师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力,才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习。
三、教学形式新奇
老师设置了他们的课堂时间安排为:让同学自学、商量、展现约30分钟、老师指导、点拨、答疑约10分钟、请同学自结、稳固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”,同学成为学习的真正仆人,老师往往退居二线,他们的任务是一旦同学点拨出错或不到位才出手关心,老师变教为启,变教为帮。我们观摩到的每一堂课,老师首先呈现的是学习目标,全部学科的第三个学习目标都是:激情投入、体验学习的欢乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立商量、展现,再次老师点拨,最终稳固,作业是完本钱堂教学学问训练案或下一节课的导学案。我们无不被同学学前良好的自学习惯、很强的学习力量和学堂上精彩的展现感动着。
四、集体化的导学案
导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致,我所听到的英语学科三节课都表达了教学中学习的层次性,同学的主体性,很有实效性。课间通过和几位任课老师的沟通,从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。
五、无处不在的校内文化
整个校内均布满了以同学为主的校内文化气氛,从校内到宿舍,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让同学成为校内的仆人,让同学的名言、作品和荣誉成为激励同学学习、转变同学行为的准则。如"请享受无法回避的苦痛",“没有艰辛,便无收获”“投资将来的人,是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧急而主动,你的收获会让你更加喜悦”,"脚踏实地山让路,持之以恒海可移"。这些名言会激励同学严于律己,做事坚持不懈,很有用。学校充分利用校内环境教育同学并激发同学的自信念和学习主动性,利用教室走廊墙壁,随时给同学供应学习的学问.
六.环境优雅,文化气氛浓
进入三所中学,学校洁净干净,校内和草坪看不到纸屑等垃圾,让人感到特殊清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们倍受启发,每个班级都有一个特别的名字,班级宣言,班级制度措施,班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展现在全校师生的眼皮底下,有利于他们的重视和执行,也有利于同学自觉遵守纪律,班级的才艺展现让他们感到有才艺的傲慢和骄傲,促进他们主动进取。
七、课间操为亮点
济宁一中的亮点之一就是出操,下课铃响后,同学快速下楼到指定地点集合,班长身披写有班级的彩带,带着本班同学胸贴背式的`跑操开头,口号声音响亮,队伍整齐,同学斗志昂扬,这样既可以培育他们的团队精神,也可以激发他们的信念,参观的老师拿起相机。真是无比震撼!
八、后勤管理新奇
全部老师和同学进出同学公寓必需刷卡,午休期间禁止任何人进出,公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着同学作息时间表、同学公寓管理条例、同学公寓自主管理反馈卡。每个同学宿舍门口都张贴着该宿舍同学的信息及同学的格言承诺。学校每周对同学宿舍卫生整齐程度及平安等方面进行综合评比,评比成果与班级考核挂钩.
九、学校注意特长生培育
济宁一中有自己的同学乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的同学。另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.全部这些方面特别值得我们好好借鉴。
最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三班级共捐赠高考教辅资料62册,合计人民币2444.2元。当我回到高中部告知大家这一好消息是,全部老师真是比过年还兴奋。在这里,我代表所
有高中部老师对校领导表示诚心的感谢。同时,我也代表高三全部老师在此保证,我们会充分利用这些教辅资料,决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最终冲刺阶段,我们会比以往更加努力,我们会更加专心钻研教材,争取在明年的高考中让我们的同学以优异的成果回报学校、老师和家长。最终,我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真实地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了很多教育改革的信息,触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!
外出学习学习心得体会篇2
特别感谢酒店领导给我一个良好的学习机会,于3月10日前往云南酒店管理。学习时间虽然很短,但我感觉的确是受到了很大的启发,受益匪浅。
在酒店周总监与总厨的带着下我们一行7人来到了位于昆明的新天地酒楼,那时时间已经接近下午2点钟了,一到停车场虽然已经过了就餐高峰,停车场的车辆也为数不多了,但保安还是很快的跑过来为我们指挥停车,开门接客,这一小小的举动立刻让我感觉到了详情服务,也让我意识到只要专心在这里我可以学到许多。
一进酒楼大厅,点菜师与迎宾工整的站成一排,面带微笑齐声喊着“欢迎光临”,她们的工服让我眼前一亮,白色衬衣加上小西服外套,加上到位的“微笑迎客”立刻显得很有专业的气氛。
走进大厅,首先映入眼帘的就是右手边的点菜区和海鲜池,足有半个厅大小,各种菜品的半成品以及鲜活海鲜尽惹眼前,其酒楼主营粤菜、海鲜,川湘菜系为辅,全部菜品用料一幕了然,点菜师紧随其后,微笑着为顾客进行推举与讲解。二层、三层为包间,二层的包间装修为最好,通透的走廊,落地的包间大门,显得非常贵气,与我们酒店相同的是同样在酒店回廊显著的地方摆放了各种宝贵鱼翅、海参等高档展品,以做到让顾客感知到酒楼的专业品质。
落座包间,就已经看到2名服务员在劳碌的预备餐前用品了,之后就是一整套的餐饮服务流程,在这就不具体说明白。不过包间服务,可能是全部餐饮行业中最重要的一个环节了,我关注的重点之一也在于此,瀚金佰酒楼的服务给我的感觉是:服务流程挨次清楚,服务流畅,但是有些细小的环节可能不慎完善,例如服务员在倒茶的时候,动作不是很规范、服务当中没有留意到“热忱服务”,到了后面服务可能就松懈了,消失了脱岗的状况。另一个关注的重点:我询问了一下现酒楼的用工状况及基础岗位的薪资待遇,总体来说,其酒楼用工比较平稳,在新年期间也消失了缺岗少人的现象,而且酒楼基层岗位的薪资与我酒店区分不大。在管理和安排上,形象较好的老员工被安排到了二层的贵宾包间,三层的一般包间则由一般的员工做服务。学习结束随后回到宾馆,总结了一下今日在瀚金佰酒楼的所见所想就此也在这里说上几句。
首先我的理念是:学习别家餐饮行业的管理与服务学问不仅要看到、学习别家的优点,最重要的是找到其缺乏之处,以对比、提示我酒店如今的管理,提前规避掉这些简单忽视的详情。从服务上讲,其实要到达顾客满足,无非取决于:服务意识,肯定要养成面对客人泛出微笑的好习惯;学会用标准的礼仪礼貌待客。从人事工作的角度来说也就是要加强招工质量、明确酒店规章制度以及渗透“企业文化”这几项重点工作。
外出学习学习心得体会篇3
XX月XX日,我校全体数学老师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
一、收获
1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。
2、真实——课堂教学应当追求的境界
在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢,事先预备的痕迹太过浓重,我自己的体会就比较深刻,当然我所说的并不是不备课一点预备都没有,而是不应当把每一句话每一个答案都要事先给同学灌输,可怕再作课中消失纰漏,我以前的确就有过这样的顾虑,因此当一节课在我不停的灌输给同学,然后在作课时,就觉得我的每一句话,同学的每一个答案都是预备好预设好的,而不是适时生成的,虽然按部就班胜利的完成了一节看似完好的课堂教学,其实却缺少了真实性,多了几分虚假。听了两位老师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先老师为同学制造宽阔的思维空间,使同学暴露思维的真实,例如六班级的那节课,在他的教学中没有一种固定的答案,而是拓展了思维的空间,这样同学的思维很活跃,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。其次,同学畅所欲言,让同学凸显独特的真实,
3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段
我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注意来自于生活,并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样同学学习起来便于思索操作,同时也能在生活中加以应用。特殊是像我们学校的同学更要注意与生活实际的结合,由于我们的目标就是要让同学通过学习把握解决生活中消失的一些问题的手段方法,把握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观看,多思索,多操作。
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求
我们的教育观点从最开头的注意教书对同学学问的传授,到提倡育人的重要性,我们的观念都有了逐级的转变,那么如今课改又提出了“三维目标的整合”,所谓的“三维目标”就是:“学问与力量,过程与方法,情感道德与价值观”,要求老师在教学中尽量做到这三个目标的整合,而且是“品之有味,寻之无迹”,如在三班级数学课的教学中,她通过教学让同学体会到了,不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案,那么做人就是这样我们不应当以一种标准去看待我们周边的人、事,我们要从多角度去思索一个问题,所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中,让同学通过学习学问,提高了同学分析推断事物的力量,同时也教会同学如何做人。做到了“三维目标的整合”。
5、亮点——让课堂教同学辉的装饰品
能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课,能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课,我觉得一节好课并非是很完善的,哪怕只有一个亮点,能够引起大家共鸣,我觉得都是好课,其实那位六班级老师的课并不是像我想象中的那么好,而且在我们学校应用起来未必就很有用,但是在他练习的设计中,他采纳了层层递进、小组合作,并让同学进行质疑,我感到了教学的效果特别好,这就是一个亮点,使这节课生辉。
6、老师素养之高,同学习惯之好。是我们该思索如何去做。
二、自我反思
总之,听了两位老师的课,看了气概雄伟的广播操,我充分熟悉每一次外出学习对于我都是一种反思和激励,让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多缺乏,在以后的教学中,肯定要严格要求自己:做到课前仔细解读教材,依据同学的实际状况设计出合理的教学流程;课后仔细反思,坚持写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断提高自己教学业务水平。
外出学习学习心得体会篇4
首先,我特别感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短暂学习的半个月中,我似乎从里到外受到了一次洗礼,使我提高了熟悉,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的熟悉。经过这次的培训令我感受很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”,幼儿美术教学活动的设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师,给我们谈了幼儿园的艺术教育,学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的*建宁教授,强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我的思想,不断滋养着我的力气!
教育幼儿,要从爱动身。公平的爱,理解的爱,敬重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。留意和幼儿沟通,幼儿就会信任你,喜爱你。爱幼儿,还表如今老师对幼儿的敬重和信任,以及对同学的严格要求,又要留意对同学的个体差异,区分对待。作为幼儿老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传,只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问,而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习阅历,开启孩子们的学习才智。为了让孩子健康欢乐成长,是我工作的目标。
此次培训中,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改良教学方法和教学手段,扩大学问面,完善学问结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我们成长的途径和最大的收获。我会连续努力下去,以那些优秀老师作为动力的典范,成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳!
外出学习学习心得体会篇5
首先感谢公司赐予外出考察的这次机会,其实这次外出是我的第一次旅行,外出前
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