《三国演义》大学生读后感1000字7篇

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《三国演义》高校生读后感1000字怎么写？读完一本书以后,大家心中肯定是萌生了不少心得,记录下来很重要,一起来写一篇读后感吧。下面是我为大家整理的《三国演义》高校生读后感1000字，以供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇1

《三国演义》是我国古典四大名著之一。《三国演义》记叙了从黄巾之乱到建立汉朝这一漫长历史时期所发生的轰轰烈烈的历史大事，是我国乃至世界上少有的历史为题材的小说佳作。对人物描写是特别胜利的。如对刘备的描写体现在“仁义”二字上。刘备兵败后，带着百姓一起逃难，众将劝刘备弃民逃难而刘备去却说：“你等欲陷我于不仁不义乎?”而对另一仆人公曹操，则用奸雄二字来描写。曹操虽有远大的志向和聪慧的头脑，但为了实行自己的霸业，不惜杀害忠良很多，还傲慢地高呼：“宁可我负天下人，不行天下人负我!”人物描写观点鲜亮。

读了这本书给我感受最深的是：无论是黄巾之乱，诸侯相争，还是三国鼎立每次受苦受难最多的总是无辜的百姓。刘备尽管挂着“仁义”的牌子，但在逃难时曹兵追上无辜的百姓，尽情的屠杀，血流成河。苦果还是百姓尝。董卓迁都时火烧洛阳城三天三夜，还把居民迁往长安，一路上累死，病死的群众很多，洛阳城上火光冲天号哭不止。

当我再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的熟悉。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应当由于别人的一点过失而横加指责，也不应当由于自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应当为自己取得的一点成果而沾沾自喜，人无完人，我们身上也肯定存在着需要充实改进的地方。而我宠爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不行没，只惋惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见哀痛、苦痛、生气的事情时，应当理智地掌握心情，用乐观的态度去战胜它，假如意气用事，后果将不堪设想。

此时，我禁不住拂卷深思：在现实生活中，我们会常常遇到这样的人和事，那怎样对待呢?俗话：三人行，必有我师焉。不要由于别人不如自己，而轻视别人;人各有特长，应取别人之长补自己之短。虚心则秉着一颗上进的心，驱动着前行的脚步，而傲慢则会蒙上一层模糊的影，导致着无知的傲慢。

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇2

暑假里，我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个鲜活的人物形象。当我开头读这本书的时候，我的思想在字里行间穿梭，恍如身临其境触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟充满的战场，也有文武群臣争权夺利。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而似乎是一个慈爱的老人在叙述着一个个感动人心的故事。我深深地沉醉于故事之中，甚至遗忘了吃饭、遗忘了睡觉。

我最鄙视诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他足智多谋、才华横溢。诸葛亮在《草船借箭》中的神机妙算深深印在我脑中。

周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不行能完成的任务，诸葛亮有信念的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃非常担忧。诸葛亮却一点也不焦急，他请鲁肃接二十条船给他，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他肯定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起动身了。

五更时分，船队接近曹军水寨。诸葛亮令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想肯定会有潜伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头快速离开了。到了营寨，周瑜有点不信任。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从今以后，周瑜再也不犯难诸葛亮了。

从诸葛亮的身上我懂得了，要想获得胜利，就要学会擅长观看，勤于思索，不怕困难，还要有持之以恒的决心。从三年级接触作文开头，我就觉得作文难，难于上青天。因此，我每次写作文时，都是搜肠刮肚、绞尽脑汁，有时候想不出来，急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。

自从读了《三国演义》后，我一想到诸葛亮的聪慧机灵就不甘心让这该死的作文整垮我。我下定决心，努力攻克作文难关，从作文难难关中解放出来。我在仔细学好语文基础学问的前提下，加强了课外阅读，留意培育细心观看事物的习惯，还学会了思索问题。并把每天所看、所听、所想的，都记在日记本里。对老师布置的作文，我不再当个包袱，而是把它作为一次考验自己的机会，仔细审题或拟题，明确思路后，列出写作提纲。再认真思索，打好腹稿才动笔。写完作文后向妈妈请教，妈妈会帮我修改一些病句，添加一些修辞手法。这样，我的作文就比以前好了很多。老师也时常表扬我，有时还作为范文在班上念给同学们听，这使我特别兴奋，也使我对写好作文增加了不少信念。

有人说：“每一本书，都象一盏奇怪的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我觉得《三国演义》就是一盏明灯，不仅照亮了我的心灵，还让我喜爱上了写作文。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯!

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇3

三国可以说是精彩纷呈，其中每个人物的神态特点都写得淋漓尽致，我最喜爱其中的蜀中五虎将——关、张、赵、马、黄：

关云长是一个红脸、丹凤眼、卧蚕眉的大将军(汉寿亭侯)，他的出场是温酒斩华雄，后斩袁绍名将颜良、文丑，令众诸侯听得其名都闻风丧胆，后来不幸被曹操俘虏，但后来一得知旧主刘备在袁绍部，马上过五关、斩六将，最终回到刘备身边，后来跟随刘备打遍天下。

张飞，字翼德，黑脸，落腮胡子，他最出名的是长坂坡前一声吼，喝退曹军近百万，在战斗中取上将之首级如探囊取物，他虽然是个大老粗，但也有细的时候，在瓦隘口用巧计捉住蜀中名将严颜，并用诚意降服了他。

说到赵云，最出名的是长坂坡单骑救主，在曹操百万军中冲来杀去，如入无人之境，救出了刘备之子刘禅和刘备之妻甘夫人，砍死敌将五十多名，砍倒大旗两面，并关心刘备恢复汉室，所到之处攻无不克、战无不胜，真是名副其实的“常胜将军”。

说到马超，他可谓是忠、孝、勇兼备，他一听说自己的父亲马腾被曹操杀了，非常愤怒，马上率领西凉军杀得曹操割须弃袍，后忠于张鲁，虽受其怀疑，但仍和张飞大战，最终万般无奈，投降了刘备。

说到黄忠，曾经和五虎将之首关羽大战过，他不但刀法挥舞如风，箭法更是了得，一箭就射中了关羽头盔上的红缨，关羽大吃一惊，折马便回。后来，真心投奔刘备，后又被诸葛亮用激将法，一举就夺下了定军山、天荡山，大败魏军，真是人老刀不老啊!

《三国演义》中的人物写得非常细腻，而写计谋却比它还略胜一筹。

在官渡大战中，一开头形势对曹操非常不利，人少粮缺，而袁绍兵精粮足，虽然打了几次小败仗，但实力尚在，便和曹操打起了消耗战，正值曹操只有几天粮草时，袁绍降士许攸献策率三千轻骑直袭袁绍的粮仓——乌巢，曹操用此计果真战胜袁绍，威名远扬，灭袁绍二子后，最终统一了北方。

在赤壁大战中，水军都督周瑜和诸葛亮都知要火攻，这是江东名士庞统到了曹军中有意献上了连环计，诸葛亮猜测到傍晚会有东南风，可一举攻破曹军，但必需有一个人去诈降，这是老将黄盖甘愿受苦，果真博得曹操信任，将曹军大败于赤壁，形成了三足鼎立的局势。在诸葛亮的一次北伐中军事要地——街亭失守诸葛亮闻讯大吃一惊，这是西北角魏军已经杀过来了，诸葛亮马上将城中旗帜放倒，大门放开，自己在楼上弹琴。司马懿来后大惊，没过一会儿就退兵了。这就是历史上出名的空城计。

《三国演义》在每一场战斗中，用完了各种各样的谋略，出现出一个个骁勇的武将，一位位巧舌如簧的辩士，在一起斗志斗勇，将每个人物活敏捷现的呈现在我们的面前。在《三国演义》中假如将一个个谋略去掉，那剩下的只不过是打打杀杀，假如将一个个人物的神情、话语去掉，那剩下的就更没劲了，所以你就能想一想它们在三国演义中的重量是多大了。

我从这里还学会了很多写人的方法，我们平常的写作中只用一些平淡的话语，而忽视了另一个写作要素——神情，在三国演义中往往只要用一个人的某一个神情就能打算一个人的性格，而且让我们学会了描写人物要有典型性。特殊是在三国演义中描写人物上，比如说料事如神的诸葛亮，把诸葛亮描写得神乎其神，上知天文、下知地理，很多史料记载中，诸葛亮并不象《三国演义》中那么厉害。

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇4

乱世出英雄，在这战火纷飞、烽火连天的战乱年月里，英雄豪杰数不胜数，一个个英雄故事激励人心!草船借箭、单刀赴会、大战长坂坡、火烧赤壁……这些引人入胜的故事牵动着我的心。《三国演义》最生动的部分就是对人物性格和外貌的描写，并把外貌与性格联系起来，比如，曹操，白脸体现他是一代奸雄最直接的描述，用这样的方法让文章变得栩栩如生，让我百读不厌。

《三国演义》这本书把历史变得更加有戏剧性，很多事都似乎令人难以置信，引起我的种种猜想。它把一个人说得非常夸张，像刘备两耳垂肩之类的描写，让文章变得更加好玩。细细地品尝每回的内容，其实它正是在告知我们一些大道理。书中的忠臣有许多，以忠义为代表的关羽、赵云、郭嘉等。而奸臣小人，如杨松、吕布，是不会有好下场的。忠义是一个英雄身上最值得学习的地方，对我有所启发,有所收获,有所进步。

在乱世中涌现了很多英雄人物，其中对曹操的描写极为生动：白面细眼长髯。把曹操评价成了“奸雄”，在我看来，其实未必，曹操也是个英雄啊!他大战官渡，平定北方，立下了汗马功劳，他的终身抱负就是“以安民定天下”，这造就了曹操强大的魏国。可曹操为什么被称为奸雄呢，就由于他曾经面对陈宫说过一名非常自私的话：“宁我负人，毋人负我”。这是当时的曹操对权力的渴望，可是直到曹操去世还没有实现自己的霸业梦，但是坚持不懈让他的军队变得兵强马壮，这种精神也是非常珍贵的。所以曹操也是个不行多得的英雄人物。

诸葛亮对我来说就是个神人，他是才智的象征，是刘备霸业的奠基人，他以智服人，让不是那么“听话”的张飞也对他服服帖帖的。他舌战群儒，让东吴的众家谋士都“目瞪口呆、哑然无言”。他初出茅庐便火烧博望，让夏侯敦和曹仁心惊胆裂……诸葛亮是一位绝无仅有的能人志士，他甘心为刘备的霸业而赴汤蹈火，鞠躬尽瘁。他熟知天文地理，顾全大局，让我对这样一位世间奇才深感鄙视。文中对诸葛亮形象的描写是羽扇纶巾，从中体现出了他淡定自若的才智，也让我想起了苏轼闻名的《念奴娇·赤壁怀古》中的那句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。为了辅佐阿斗他曾经几天晚上都通宵达旦地工作，所以诸葛亮死时，年仅59岁，英年早逝这让我感到深深地惋惜。

赵子龙是武将里“勇”字的一个代表，他在曹操百万军马中杀了一个七进七出，并爱护着幼主阿斗，立下奇功。赵云是一个虎将，是忠臣，他的一生都在战火中度过。有一件事是最让我赞叹的，子龙年已七十却还力量斩五将，他的威严形象因此永久定格在我的心中。他奋勇杀敌时，如入无人之境，赵云马处处，阵阵倒退，后人有赞美子龙的诗：忆昔常山赵子龙，年登七十建奇功。独诛四将来冲阵，犹似当日救主雄。

看着从前的英雄豪杰，心中升起无限的敬佩，他们的才智，他们的豪爽，他们的义气，让我难以忘记，使我久久不能安静。

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇5

茫茫夜空，有多少流星划过;花开花落，英雄们的回响好像仍未停息。回顾历史，那滚滚东逝的江水又把我带到了那个英雄辈出的年月。

这是大战前夕的夜晚。茫茫大江，风平浪静;月上东山，皎如白日;江水东去，如横素练;万樯林立，如箭在弦。再东视柴桑，西观夏口，南望樊山，北觑乌林，江天空阔，怎不令人灵感生发。想到顷刻之间，挥手即可扫平江南，一统华夏，这叫伫立江头的那个久有雄心大志的曹操如何不激情万分?于是横槊，于是赋诗，这个浪漫的英雄高唱着人生几何，全然忘却了身后的大战，已然成为了一个诗人。

每每读到这儿，我总会联想到“斗酒诗百篇”的“诗仙李白”，而曹操，不仅有李白飘逸的性格，更令我观赏的是他那傲岸的心，即便是大战前夕，照旧拿得起，放的下，想哭就哭，想笑就笑，以至后来历经劫难之时，仍就仰天长笑。如此境界，真不愧他豪迈的一生。

自桃园结义到温酒斩华雄，再到三英战吕布，关羽在一场场战斗中成为了一代名将。然而，此时此刻，被擒的关羽站在土山上，面对无法挽回的败局，面对兄弟之情、君臣之义、托付之责——他追求并恪守的信条，他提出了“只降汉帝，不降曹操”的一个不似降者之约，却似胜者之规的惊人商定。这就是关羽，一个从皮到骨都充斥着“义”的壮士，一个在他投降时从内心到外貌都不像降者，在他失败时从内心到外貌都不像败者的人。他不拘泥于权利，更不为地位王权所吸引，他一生所追求的不过是“忠义”二字而已。知关羽者曹操，未与关羽相处，曹操仅知其武艺，当与关羽相处之后，才深知关羽的忠义之心!对于关羽，后人的崇拜，历代君王的加冕，虽说动机不一，但标准却是全都的，取其忠心义胆，“英风突兀山河壮，正义凭陵日月高。”

在这英雄辈出的年月，他们只不过是其中之一二。大才智如诸葛亮、一身是胆的赵子龙、仁义的刘备、羽扇纶巾的周瑜、老当益壮的黄忠，乃至二袁、刘表、孙坚等辈，都在乱世中查找出一片自己的天空，演绎出一段段不朽的传奇。

这就是《三国演义》，一部最胜利的战斗英雄史诗，它赐予了英雄们一个最好的舞台，在那里上演着他们的《英雄交响曲》和《命运交响曲》。直至今日，虽然浪花淘尽英雄，他们都已不复存在，但他们产生的影响却远未停止。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”不知引发了多少未捷英雄的热泪，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”又让多少企盼天遂人愿的人长歌永叹，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”也不知蕴涵了后人对英雄们多少的景仰与圆满?

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红?

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇6

传统文化既是中国的，也是世界的。假如我们缺少传统经典，就等于减弱了民族之魂。而传统文化不仅仅是教育的一部分，还能培育人的审美力量和道德感。名著《三国演义》中“千古风流人物”的豪迈潇洒尽是世间独一无二的共性。足够能引起读者的仰慕和憧憬。《三国演义》以描写战斗为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团的政治军事斗争，也许分为黄忠之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，上演了一幕幕波澜壮阔、气概磅礴的战斗场面。

《三国演义》胜利地刻画了“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周瑜，“宁教我负天下人，休教天下人负我”的曹操;“鞠躬尽瘁死而后已”的诸葛亮;以及桃园结义的刘、关、张等典型人物形象，对后世有着深远的影响。

《三国演义》中曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”，他的一句名言“教我负天下人，休教天下人负我”令人毛骨悚然，如此引来千古骂名。事实上却有些人也喜爱曹操，这归功于曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。正是这种心怀大志，乐观进取的精神使得曹操能从乱世之中脱颖而出，建立统一北方的丰功伟绩，才有了世人对他的钦慕，和对待生活的态度。然而他不仅雄才大略，而且疼惜人才，能打破世俗观念，不计较个人得失。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”是长歌行中曹操求贤若渴，敬重贤士的肺腑之言。如此敬重贤士的首领，总是让人心头一暖，归属于他的帐下。他的志气，开拓进取，乐观向上，爱才给曹操赢得了极大的关注度。

诸葛亮人称“卧龙”，他不但熟知天文地理，精通兵法战术，志向远大，其“鞠躬尽瘁死而后已”的崇高品德为人们所仰慕，被誉为“千里良相”，刘备爱才心切，请求诸葛亮帮他完成兴复汉室的大业，联孙抗曹，大败曹军于赤壁，夺占荆、益二州，形成三国鼎立之势。就在刘备攻打吴国时，损兵折将，退守白帝城，在临死前叮嘱诸葛亮，如刘禅成器就辅佐他;如他烂泥扶不上墙就取而代之，帮他攻下这天下。“受任于败兵之际，奉命于危难之间”诸葛亮尽全力辅佐刘禅。一篇《出师表》真诚动人，感人至深。深刻表达了对君主的忠诚，在百军之际他没有放弃刘备给他留下大业，毅然接过了重担而毫无怨言。

《三国演义》中的传统文化是民族的血液，是人类的精神家园，存在于人们的生活方式和思维意识当中，我们每一天所经受的的事物中，往往都具有或深或浅的文化意蕴，布满点点滴滴的文化痕迹。而《三国演义》的文化在于精神的传承。曹操的心怀大志，乐观进取，不计较个人恩怨，敬重贤才人士;诸葛亮对君主的忠诚，责任感和对汉室的喜爱;性格清高，但却淡泊名利的情怀，让我们了解到民族的经典，不仅提高了个人的生活品尝和审美情趣，提高了个人的素养和鉴赏力量，而且让人的品行在潜移默化中不断得到完善。

梁启超先生说“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国之进步”。少年是国家的将来是传承民族文化传统的主力军，我们要严格要求自己，把传承民族文化传统作为己任，挑起重担，为国家贡献自己的一分力气。

《三国演义》高校生读后感1000字精选篇7

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……

——题记

我国文化源远流长，博大精深。在五千年的历史长河中，王朝更迭，合久必分，分久必合。《三国演义》描写的时期就是中国历史上一个四分五裂、群雄逐鹿的年月，在这动荡时期，涌现出一位位英雄人物，流传着一个个流芳千古的传奇故事。

东汉末年，黄巾起义，彻底动摇东汉政府统治，后董卓专权，飞扬跋扈，致使汉室凋零，人民陷入水深火热之中。“忠臣被逐于庙堂之高，壮士惨死于锋刃之端，贤良空老于林泉之下，何其怪哉!”讲的就是这个道理吧。正所谓“兴，百姓苦;亡，百姓苦”

那个血雨腥风的年月早已悄然过去，通过这本书，让我们又回到过去，眼前飞扬着一个个鲜活的面容，重温那金戈铁马的历史画卷，体验那一幕