安全知识主题班会教案优秀5篇

安全知识主题班会教案优秀5篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。那么你有了解过教案吗？这次帅气的我为您整理了5篇平安学问主题班会教案，盼望能够满意亲的需求。

逃离泥石流主题班会教案篇一

训练目的：

1、利用泥石流山体滑坡的网络新闻资料，对同学进行灾情图片和视频宣扬。

2、让同学了解泥石流山体滑坡发生的原理，使同学懂得敬重生命，感恩社会。

3、加强同学的爱国尽责、生命感恩、爱心互助及把握平安自救的方法。

教学重点难点：

遭受泥石流山体滑坡的逃命方法主要内容。

教学过程：

一、观看图片

二、介绍泥石流发生的原理及种类：

泥石流发生是在暴雨或淫雨使沙土石达到水饱和并达到液化状态，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼处流淌，给人民生命财产造成危害。

山体滑坡是暴雨或淫雨使山体不堪重负，由山体薄弱地带断开，整体下滑，造成山体滑坡可以是第四纪残坡积物，也可以是风化的基岩。

泥石流按其物质成分可分为3类：由大量粘性土和粒径不等的砂粒、石块组成的叫泥石流；

以粘性土为主，含少量砂粒、石块、粘度大、呈稠泥状的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石块组成的称之水石流。

泥石流按其物质状态可分为二类：

一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流：其特征是：粘性大，固体物质占40—60%，最高达80%。其中的水不是搬运介质，而是组成物质，稠度大，石块呈悬浮状态，暴发突然，持续时间亦短，破坏力大。

二是稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占10—40%，有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前进，具有剧烈的下切作用。其积累物在积累区呈扇状散流，停积后似“石海”。

以上分类是我国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方法。如按泥石流的成因分类有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流进展阶段分类有：进展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。

三、发生泥石流山体滑坡时的逃命方法：

1、在沟谷内逗留或活动时，一旦遭受大雨、暴雨，要快速转移到平安的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

2、留心四周环境，特殊警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等特别声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。

3、发觉泥石流袭来时，要立刻与泥石流成垂直方向向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，肯定不能向泥石流的流淌方向走。

4、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃命。暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。

5、野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量积累物的山坡下或山谷、沟底。

6、沿山谷徒步行走时，一旦遭受大雨，发觉山谷有特别的声音或听到警报时，要马上向结实的高地或泥石流半旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。肯定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压。

7、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃命。要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量积累物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。

四、布置作业：

思索“从泥石流山体滑坡中我看到的、我想到的；我能为身边的人做什么？我能为自己做什么？

平安学问主题班会教案篇二

活动目的：

学习校内平安学问，对同学进行平安训练，防患于未然。

活动对象：

我班全体同学

活动地点：

教室

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些平安问题呢？作为同学，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢？

二、展现大屏幕同学合作探究

1、像这种状况，我们班发生过吗？

a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

这样做对吗？为什么？（同学回答）

2、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安？（同学自由发言）

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

同学聚会感言大全试用期工作总结

5、遇到别人打架时

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻d、告知老师

6、遇到火灾时，拨打

a、110b、119c、120d、121

7、在道路上行走时

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

8、推断题：

（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（2）用手或金属制品去接触插头底部。

（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

（4）用沙子或泥土打仗。

（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。

三、小组争论，代表发言。（老师总结）

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提高心理健康训练的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

平安学问主题班会教案篇三

目标：

让同学珍惜生命，懂得一些交通平安爱护学问与措施

预备：

课件、竞赛题、表演道具

过程：

一、活动导入：

同学们，我们都知道人的生命只有，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的损害，大家请看——（播放课件）渲染凄惨气氛……

二、活动开展：

1、读一读：

装上平安上路，载满幸福回家

效益诚珍贵，生命价更高

十次事故九次快

千好万好、平安最好

2、赛一赛：

考平安学问，每生轮番答一题，答对有奖。

3、演一演：

自编自演小品剧《假如我是一名司机》

4、议一议：

争论自己应当留意哪些平安

5、唱一唱：《爱的奉献》

逃离泥石流主题班会教案篇四

一、活动目标：

1、通过学习，让同学能够了解一些基本常识。

2、通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化平安训练工作，关心同学树立平安意识、把握平安学问、提高自我爱护力量，保证学校的训练教学工作健康有序的开展。

二、内容简介

1、“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾难

2、常见灾难及预防自救、

三、活动过程

1、“防灾减灾日”意义

（1）我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

（2）自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

（3）2023年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震动。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提示国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

2、对我国影响最大的几种自然灾难

地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。大风灾难：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾难：我国是世界上少数几个受热带气旋严峻影响的国家之一。

冰雹灾难：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。

其它灾难还有许多。

3、常见灾难及预防自救自护常识

（1）地震的自救常识

——大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。

——人多先找藏身处

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。

——远离危急区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。

——被埋要保存体力防自然灾难主题班会

假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。

学校人员避震：

（1）在学校中，地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向同学们叙述地震和防、避震学问。震前要支配好同学转移、撤离的路线和场地；震后镇静地指挥同学有秩序地撤离。在比较结实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的同学可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让同学们乱跑或跳楼。

（2）假如衣服着火，马上躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要快速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。

（3）电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

（4）眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应准时到医院治疗。防自然灾难主题班会

（5）烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严峻，不行使用烫伤药膏或油剂，不行刺穿水疱。

（6）特殊提示

每个家庭应当预备一个应急包并放在离门口较近的位置。

家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

4、小结

逃离泥石流主题班会教案篇五

教学目标：

1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。

活动预备：

1、课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、开头部分

请幼儿闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震时天崩地裂的感觉。老师观看幼儿的表情。听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（可怕、担忧）引导幼儿说说自己的见识和感受。那地震来了我们要怎么办？

二、基本部分

1、围绕影片与幼儿绽开争论：

（1）刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？

（2）发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？

（3）为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像力量。

4、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

5、围绕课件内容与幼儿绽开争论：

（1）发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？

（2）我们还可以有其他的逃命方法吗？

6、老师小结发生地震时该如何应变。

（1）地震发生时，千万不要慌张，要冷静。

（2）赶快跑到空旷的地方。

（3）假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己