教师学习心得体会模板汇总5篇

Word第第页教师学习心得体会模板汇总5篇老师学习心得体会篇1

《幼儿园老师专业标准》是对合格幼儿园老师专业素养的基本要求，是幼儿园老师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园老师专业进展的基本准则，是幼儿园老师培育、准入、培训、考核等工作的重要根据。

作为老师的我们，只有不断反思，端详自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工。通过仔细学习《幼儿园老师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、力量为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业学问、专业力量”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。

1、我认为对一名幼儿园老师来说，首先要喜爱理解幼儿。

爱孩子就要给他需要的关心和指引。爱不是包办代替，也不是强行赐予。陈鹤琴先生说过：“一个满面笑容的老师，大家都会喜爱。儿童是最有感情的，你看法和气，开口常笑，使儿童感到暖和，感到亲切，他就会接近你。”我班的小伴侣潘奕彤，开学的那段时间每天尿裤子，有时甚至把大便也拉裤子里，这孩子还不爱与人交往，总是成天呆在自己的座位上。后来我观看了她几次，发觉每次小便都要催着去，解好小便都是还站在上面的，缘由是她不敢下来，于是每次等她解好小便都把她扶下来帮她穿好裤子，每天早上我总会投以亲切的微笑和她打招呼。

和她一起去做嬉戏，平常我也会经常微笑着削减孩子的压力，也给她更多的爱抚与关心。通过这么长时间的努力，她很快便熟识了这个新的环境，下课能主动跟着小伴侣去解小便了，也不尿裤子了，性格也变开朗了，时常跑过来喊喊我，对我笑笑又跑开了，并与小伴侣们成为了好伴侣。这也同时让我真正的走进孩子的内心世界。

2、作为幼儿老师，要学会敬重幼儿。

也就是要努力做到不武断地批判或否认幼儿的想法和做法，不简洁、粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再赐予必要的关心和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜爱的好老师。

3、以身作则，言传身教。

常有家长向我们反映说，老师的话就是“圣旨”，老师说一句抵我们说十句。这句话是对我们的褒奖，也是对我们的鞭策。幼儿的可塑性、仿照性强，老师是他们学习仿照的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。因此，我们要努力提高自身修养，为孩子做好表率。

4、必需学会与家长沟通，摆正自己的位置。

幼儿是一个的个体，但同时他们又是一个未成年的人，因此与家长沟通是我们老师的职责。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题消失第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对他们反映的问题很重视，对幼儿的进展也很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子不同程度的进展与进步，倍感欣慰的同时家长伴侣们也会对我们的工作多了一份理解和支持。

在这个浮躁的社会，在大部分老师职业倦怠的状况下，对老师提出这个“标准”特别必要。罗曼—罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”新时代，新形势，召唤阳光老师。一个乐观向上、热忱开朗、具有平滑心态的老师，必将给孩子供应优质文化场，保障孩子健康欢乐地成长。

无论是新的教育理念还是师德修炼，无论是专业学问还是专业力量，都是一门永久学不完的学问，教育理念、师德修养是一辈子都要不断修炼的课程；专业学问是与时俱进的，不同对象，不同时代，对我们的教学行为提出的要求不同；专业力量更是一门高技巧的学问，他需要我们在实际教学中，用行动去实践，用才智去反思，用自己的专业和心智去践行。我信任，只有专心付出，坚决信念，努力学习，我们定能用实际行动践行新的教学理念，服务于孩子，服务于社会，不辱历史给予“老师”这个职业的使命。

老师学习心得体会篇2

作为一名综合实践老师，很荣幸参与了“国培打算——中学校农村综合实践骨干老师培训学习，在长治学院的十天培训中，我从各位专家、教授、学员中吸取很多养份，反思自己的教学行为，使我对综合实践活动有了重新的熟悉。

一、对开设综合实践活动这门课程的再熟悉。

综合实践活动是新课程的亮点，它携带着新课改的全部信息要素，作为课改的“排头兵”独特鲜亮地站到了必修课——综合实践活动课程的行列中来，每周三课时，不能挤压、挪用。综合实践活动以讨论性学习为突破口，整合信息技术，劳动与技术，社区服务与社会实践，通过主题探究活动，重点培育同学的创新精神和实践力量。

综合实践活动课程又是一门综合性、阅历性、实践性课程。作为一线老师——课程的实施者必需领悟课标精神，以培育同学的情感、看法、价值观为主线，转变同学的学习方式，通过亲历、体验、操作……等让同学手脑并动，使同学提出问题的力量、运用猎取的学问分析问题、解决问题的力量逐步提高。让每一个同学在经受讨论性学习的全过程中，学会与人合作共享，学会用自己独特的慧眼看世界，从而增添同学的公民意识及责任意识。

二、对综合实践活动课程实施的再熟悉。

我从20xx年就承当综合实践教学，十年来，我在学习中实践，在实践中探究，在探究中反思，在反思中提高，形成了自己的特色。我对同学的指导活动始终是以提出问题为起点，以解决问题为终点，收到了肯定的实效，在同行中领先。通过“国培”我深感自己教学中存在的缺乏，如重同学活动方案轻老师指导方案；重活动过程和阶段的落实，轻活动详情的详细落实；重活动的过程的评价，轻活动终结的评价等。综合实践作为一门开放性极强的课程，综合实践活动本身是一个制造性独特化特殊强的过程，老师的指导方式也是多样的。因些，我“采他山之玉，纳百家之长”，在“六环节”的指导课中进行改革，细化课程目标，如在不同课题讨论的活动过程中，每个阶段的要考虑不同同学的实际力量，确定分层活动目标且目标要清楚、具有可操作性。增添同学实践学习的规范性，老师要为同学的活动尽可能供应导向或方法的支持，对优秀同学要留有空白多些，对不同班级的同学都要供应拓展的空间。另外老师还要对同学的讨论过程全程跟进，特殊是要充分发挥小组长的作用形成合作讨论群体，还有在评价方面要形式多元，使不同的同学都有提高。

三、对综合老师角色的再熟悉。

综合实践活动的有效实施，在肯定程度上取决于老师指导的有效性，综合实践不是老师“教”出来的，而是同学“做”出来的。所以综合老师必需认清自己的角色，与时俱进，准时充电，反思自己的教学行为。在教学设计中多讨论同学的需要，使“教”服务于“学”，对于同学的活动不能包办，要作好教学活动的组织者、指导者、合，充分发挥同学的主动性和主动性，课题因同学而定，方案由同学设计，同学亲自收集信息、整理数据，结论由同学分析得出，……每次的指导课要以同学为中心，以解决同学在活动中的困难怀疑为目标，让同学明确学什么？怎么学？学了怎么用。在整个教学活动中以同学为主体，以学习为主线，以展现为特征，以总结评价为进展，使同学的学习力量，融入社会的力量逐步提高，让同学知道世界是什么样的并成为一个有学问的人，让同学知道世界为什么是这样的，并成为一个会思索的人和更理性的人。让同学知道怎样让世界变的更美妙并成为一个勇于探究创新的人。

“国培”学习中的每一天都让我耳目一新，给我留下了深刻而难忘的影响，李忠康教授的“教育漫谈”、长治试验中学的“综合实践成果”展现、十位学员代表的精彩汇报……，特殊是郑州第102中学崔振喜校长的一名话“中国人不缺教育家，缺少的是教育实践者”耐人寻味，我要把这次学到运用到教学实践中，充分发挥“综合实践学科带头人”的作用，为综合实践活动课的常态有效的实施再献自已的力气。

老师学习心得体会篇3

作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些美丽的图片，或对比片进行简洁的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。

Photoshop作品要有生命力就必需有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photoshop不是在于把全部的工具都要深化去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，由于只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好颜色，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。颜色应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，颜色应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如颜色应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。颜色的应用搭配不仅要平常留心观看身体的事物，还在于多练习。留心观看才会知道什么地方用什么颜色能到达最好效果。颜色应用搭配不行能一下子学好，而是一个比较慢长的过程(如西瓜和另一种水果的组合)。假如要手绘一些作品，卡通类型往往是比较简单的，由于这类图形只要用路径把线条勾出来(用到铅笔，钢笔等)，再填充以颜色即可，而它的颜色要求很简洁。写实类型的却特别难，虽然它的线条可能比较简洁，然而要命的是它的颜色要求特别严格，而颜色又是特别难把握的一个环节。比方要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。颜色略微出一点过失，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3D的变换。

对于老师所强调的“学Photoshop，要敢于创新，而不是常常去仿照别人的作品”这句说应当可以是我如今学习photoshop的`一个左右铭吧。也是我上课的最主要的体会。

老师学习心得体会篇4

“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦xx老师的先进事迹后，这句话始终萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了52个孩子的平安，她不是伟人，却在坏人面前表现得冷静、英勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，由于平常生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。

秦xx老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威逼，用冷静的语言抚慰孩子们惊恐的心，表达出极大的教育才智。她以生为本、镇静冷静、因势利导的教育才智让人欣赏。她在自己和同学生命受到威逼的生死关头，置自己的安危于不顾，视同学生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取同学的平安，表达出一位人民老师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的勇敢气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人尊敬。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。

秦xx老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应当做到：

1、爱岗敬业。要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让同学终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、敬重、关爱每一位同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待,不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高自身素养,这就要求我们多听取同学和老老师的各种看法。并且不断的学习,不断开拓新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均喜爱仿照,这将给同学成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违反师德的事情，时时刻刻为同学做出好的典范,凡要求同学要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

老师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为老师，我知道自己的努力还不够，秦xx老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台!

老师学习心得体会篇5

老师，人类灵魂的工程师，自古人们都把老师比作春蚕，由于老师能将自己全部的心血都倾注在教育事业上。而如今，老师却不仅仅只是学问的传授者，更成为了同学生命保驾护航的天使。

张丽莉，一个一般的名字，一位一般的老师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。

20xx年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向同学的危险时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名同学而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了全部人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起剧烈关注，她被大家称为“最美女老师”。她在同学生命平安受到严峻威逼的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留给同学，把死的危急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女老师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美老师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生剧烈反响。张丽莉的勇敢行为表现了一名人民老师慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，表达了中华民族高尚的道德情操。

“最美女老师”张丽莉事迹在感