教师线上教学心得体会（10篇）

Word第第页教师线上教学心得体会（10篇）老师线上教学心得体会篇1

转瞬间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩大的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自由家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里布满了期盼感。

所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有打算的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育熬炼和消遣时间。这样既不耽搁学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来共享一下我的停课不停学打算吧。

首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽搁学业，各科的老师都很花心思，给我们预备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发觉视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面竟然还有同学，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程非常生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽搁学习，又不会太伤眼睛。

其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好伴侣小潘一起谈天。如今我们俩一如既往只是改用微信语音谈天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注意我们的身体，给我们供应了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。

最终，晚饭后自然是我的休闲消遣时间，我们全家坐一起聊谈天，有时一起看一部好电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这特别时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢？在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的学问。

老师线上教学心得体会篇3

线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难表达在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我消除了最初的顾虑。

对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓舞同学质疑、商量，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。

对于同学，线上教学进一步培育了他们自主学习、探究的力量，在明确学习任务的前提下，同学们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线沟通，提高了同学的学习主动性！

对于家长，线上教学给了他们难得的与老师亲密协作的契机，真实的把握孩子上课状态的机会，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意！

原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！

老师线上教学心得体会篇4

在今年寒假期间，在本该阖家快乐的春节期间，中国却消失了一场新型冠状病毒的爆发。很多的医生，战士奔赴在一线绽开救援，而我们这些同学也因此转变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节省了许多时间，而且更加增添了我们自主学习的力量，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动查找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的沟通，商量问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，许多同学自主学习力量不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去仔细学习，不会那么用心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的准时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的怀疑所在，这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在肯定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

老师线上教学心得体会篇5

或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻熟悉到我的推断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课，不仅累了同学，更累了同学们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受欢乐的童年来得直接。

据我了解，许多同学的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮助，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，或许工作还没有特别的稳定，工作本身就特别辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会许多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐养分顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不行能不保持个人和孩子的卫生。

在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是特别辛苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种损害，虽然家长们为了爱护他们的视力想尽了一切方法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么汲取。又由于这种线上教学无法亲自为孩子们订正课上练习的动作，许多状况下，真的是在做无用功吧！

最终说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。过去在幼儿园里教学，还可以观察孩子们在面前一起手舞足蹈，如今线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种事实上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。

或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们欢乐的享受童年。

老师线上教学心得体会篇6

我的线上教学是学习通和微信群相结合。每周的教学内容分解录成10分钟左右的小视频，提前上传到学习通上。

开头上课时，首先通过学习通进行签到，没有准时签到的同学需要在群里解释缘由，以便大家相互监督。接下来，我先提出若干问题，让同学带着这些问题在学习通上观看小视频。

10分钟后，通过学习通的选人功能任意挑同学回答下列问题〔语音和文字均可〕，之后全班同学可以自愿作答或者提出自己的问题，大家参加商量，我再逐一点评、讲解，直到此学问点同学理解把握，然后进入下一个学问点。

线上教学没有了教室内面对面的拘束，同学更加踊跃地发言，互动环节更多，参加主动性更大。课下，老师所上传的文字资料、语音资料、视频资料、PPT等教学内容同学可以反复收听收看。总之，线上教学内容丰富好玩。教学方法多样敏捷，课堂气氛更活跃强烈！

老师线上教学心得体会篇7

刘xx，英语视听说教研室主任，讨论方向为英语教学。

我在教学中贯彻“以同学为中心”的育人理念，侧重调动同学线上“学”的主动性，努力为同学供应多种学习体验，激发同学参加热忱度和学习主动性。首先，充分利用各种教学手段主动开展线上教学。教学形式主要包括利用WPS软件录课、采纳中国高校MOOC、线上研讨、线上布置并批改作业、线上供应授课课件及相关资料鼓舞同学线下自主学习等。总体上来看，教学效果良好，受到同学的普遍欢迎。其次，多措并举保证线上教学秩序。主要做法有：

〔1〕通过“超星学习通”平台点名保证到课率，充分利用“超星学习通”平台网络统计功能，准时统计同学学习状况并通过班级微信群向同学传达，催促同学线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的状况，采纳打电话、私信等方式提示监督，保证不让一个同学掉队。

〔2〕结合《英语教学法》课程特点，每次课后都配以高参加度的课程作业，鼓舞同学主动参加。开课至今，布置的作业方式有话题商量、PPT制作、小视频制作等，并有针对性地对同学随时进行一对一指导和鼓舞，从而有效地消退了同学单一作业的倦怠感。另外，为了更好推动后续的教学，在线上教学开展两周后准时对同学进行问卷调查，了解同学的学习状态、学习效果和学习需求。

老师线上教学心得体会篇8

2023年春季学期因突如其来“疫情”变得别出心裁，学校为做到“停课不停教、停课不停学”，准时出台了《南昌工学院应对疫情延期开学教学工作预案》，并于2月24日开头，全面开展了线上教学活动。为了保证教学质量，学院还出台了《人工智能学院线上教学老师规范》、《人工智能学院线上教学老师指南》等线上教学指导性文件。作为一名老师，我也开头主动探究新的教学方法，主要表达在以下几个方面：

一、转变思想熟悉

线上教学是社会进步进展的必定趋势，突如其来“疫情”只是加速了该趋势的进展。作为一名新时代专业课程老师，必需紧贴时代步伐，与时俱进，时刻接受新事物、新技术，克服当前各类困难，坚信线上教学定能胜任专业课程教学的需要。

二、做好课前教学设计

线上教学与集中课堂教学差异性较大，课堂的管控力度难度倍增，教案的撰写发生转发，在课堂教学设计上必需打破传统的课堂教学模式，项目式、任务式在课程教学中得到充分应用，使同学充分知道每一堂课的学习任务与学习目标，并将学习任务同时学习的`平台和群公告同时发布。

三、加强课堂管理

充分利用现代科技手段，分析各类平台，找到了一款适用于自己教学管理的助手软件，对同学进行签到管理。由于当前线上教学热度较大，有时平台会消失网络堵塞现象，为避开影响正常教学管理，同时还建立了课程群作为备用平台。加强过程管理，实行随机提问的方式进行点到，后台学习数据查看等方式监督同学按时到堂学习。

四、多渠道进行线上沟通

为了准时把握同学对本次课的学习状况，实行问题导向的方式，对同学进行在线考核。充分利用线上平台资源功能，将每一次所涉及到了是学问都排列成每个小问题，让同学进行线上沟通商量，老师对回到正确的进行点赞，对回答不完好或不正确的进行点评和回答。准时查阅同学活跃程度，对于不活跃的同学在群里进行点名回答下列问题，同时对部分核心学问点进行在线讲解。

五、加强课后训练

在每一次的备课中，加强学问点归纳，针对课程的学问研磨课后习题。通过课后习题训练的方式，加强同学对学问把握。为了准时把握同学的学习状况，课后习题主要通过网络平台发布，同学在网络进行答题并提交，老师可以准时知道同学答题状况，对于答题不抱负的同学，准时反馈同学的学习薄弱环节，加强学习，重新答题并提交，对于答题结果准时公布成果和习题答案，对于大面积的错题进行在线讲解。

六、准时发布学习资料

线上最担忧的之一就是同学学习资料欠缺，在开课之前已把学习资源发布到网络学习的平台和学习群内。充分发挥网络共享资源的优势，引导同学对学习资源的搜寻与学习，加强课程学问的来源，扩展同学的学习面，以便更好的把握课程学问点。

七、加强同学学习笔记的监督

为催促同学线上仔细学习，要求同学每一次都要仔细记录笔记，并形成文档，发给老师进行批阅。同时要求同学保管好自己的学习笔记，返校后上交批阅，告知学习笔记作为平常成果的一项重要评价标准。

八、加强教学反思

线上教学对我而言是一个全新的事物，每一堂课后都必需进行深化的教学反思，对于每堂课消失的问题都必需查找解决方案，在问题中前行，才能保质保量的完成课程教学任务。

九、加强课程组的线上研讨

针对单片机原理及应用课程，我们建立了课程研讨小组，主要针对线上教学过程中消失的问题及教学方法进行研讨，探究问题的解决方案，使我在线上教学过程中得到了成长，也提高了课堂教学质量。

十、等待解决的问题

《单片机原理及应用》是一门实践性很强的课程，在线实践指导存在缺乏。如：部分实践动手力量不强的同学，不能到达面授的指导效果;一些偏远地区的同学，存在信号不强和无教学设备的状况。

冬天已过去，春天已到来，信任在我们共同努力下，“疫情”定能快速过去，我们相聚课堂为时不远。

老师线上教学心得体会篇9

根据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，仔细开展线上教学，确保班级同学线上学习学有所获，学有所成。本学期承当了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四非常钟，但课前的预备工作却是非常“磨”老师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位老师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：

一、课前预备：一切从磨砺动身

磨教学平台，依据学校统一支配，我校使用才智树线上教学平台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用群视频通话共享屏幕功能和才智树平台共同来完成我的线上教学。

磨教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学老师指南，“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则，依据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，学问点规律清楚。

二、课中教学：此时无生似有生

我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求同学动手力量强，创新思维强，例如：《创意设计》课程，上课前会在群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导同学在才智树平台中学习关于本次课的理论学问点并做好相关笔记，然后使用视频共享桌面的方式补充学问点，辅导与答疑，布置作业，支配任务，作业收齐后，会使用视频的方式与同学通话，每位同学都必需发言，共同商量沟通设计心得。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度极高，作业完成特别杰出，有的同学作品创意突出、有的同学口才了得，使我对他们刮目相看，对他们也有了新的熟悉。

三、课后反思：绝知此事要躬行

首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的熟悉，一方面，线上教育使老师和同学联系更加亲密，同学们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的把握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的把握都愈发成熟，为教育信息化进展积累了珍贵的阅历。我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。

当下，面对疫情，作为一名专职老师，好好备课，上好网络直播课，保证同学的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

老师线上教学心得体会篇10

2023年，一场突如其来的疫情，打乱了我们本来的开学打算。为响应教育部“停课不停学”的号召，我校老师主动开展了线上教学工作。作为老师兼班主任的我，为了让孩子享受更好的线上教育环境，我提前通知家长为孩子预备好手机等线上教学工具，并主动了解各个家庭的困难，提前向学校报告，在过年期间就早早地全身心投入到了线上教学工作的预备当中。

“线上教学”，是一种全新的教学模式，更是一次巨大的课堂挑战。如何让自己胜利适应“线下教学”到“线上教学”身份的转换呢？我不断思索，摸索前行，经过几个日日夜夜的思考，我制定出了线上教学的方案。就这样，根据“课前充分预备——课堂简洁精炼——课后准时反思”的步骤，我的线上教学胜利开展了。

课前预备花费了大量的时间和精力。我和同班级老师每天共同商讨教学内容、进度支配，并且考虑到许多家长不会操作冗杂内容，我们两个通过对比、选择，最终确定使用腾讯课堂和希沃云课堂相结合的方式进行线上教学。对于同学，则引导他们课前自学，查找资料。每天在微信群中我都会按时发放ppt资料，布置预习作业，通过课前预习让同学在听课时做到有目的、有重点，从而更好的进行其次天的教学。

课堂教学形式的转变，让老师和同学都在渐渐学习、适应，为了让他们更好地找到在校的学习状态，我比平常更多的去关怀和了解他们，紧抓考勤，每节课前十五分钟提示同学签到。几天下来，我发觉有一位男同学总不能按时签到，作业也不能按时上交，我就打电话向家长询问，了解到孩子跟爷爷奶奶生活在一起，自觉性不是很好。于是，我和孩子主动沟通，并且推举他观看“开学第一课”，给他讲解并描述疫情下白衣战士们的感人事迹，他们在疫情来临之际逆流而上，冒着生命危急奋战在第一线，为了人民群众的健康和千千万万的同胞兄弟与死神抢时间。我们生活在白衣战士们用生命守护的世界，更不应当铺张大好时间，而是要抓紧时间好好学习，将来成为像他们那样的英雄去爱护想要守护的人。孩子被深深触动了，学习看法发生了翻天覆地的转变，每天仔细学习，主动生活，让我特别欣慰。

学校生对新奇事物的爱好特殊深厚，因此，我在预备课堂内容时，更注意调动同学学习的主