教师信息能力培训的心得体会

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我是一名农村学校老师,很庆幸区教育部门为我们供应这次培训学习的机会,得到名师传授的教学阅历和技术指教。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在很多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。

本次培训，资源丰富，信息量大。在学习中，让我感受到：

1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术力量就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能抱负的教学效益。

2、深化领悟了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻力量；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思索、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

3、学习领悟了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个同学的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的同学如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发同学学习兴致的思索。

4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校老师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。如今我更清楚地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

5、学习内容特别有用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中常常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为老师深化开展教科研、更多的猎取资料、展现成果供应了关心。

6、培训过程中，有很多特别精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的商量与分析，更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的熟悉。

对我来说通过学习探讨、沟通，收获颇大。平常也爱好上网的我对计算机的应用也是渐渐积累了许多，实践是关键。到如今我对教学技术方面的学问知道的可以说是少之甚少。我盼望接下来的实践中要把所学到的学问,牢牢把握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给同学有用的学问,开拓同学的视野,充实自己的教学。

最终我要感谢培训老师，她的讲解令人信服，一丝不苟的工作看法令人敬佩。我信任，在今后的教学工作中，我所学到的学问肯定会有用武之地，并肩负起主讲老师的责任，引领我的同事走向教育技术培训提高自己力量的大潮中。

老师信息力量培训的心得体会2

20xx年7月16日，我很荣幸地参与了老师信息力量的培训，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，仔细学习，大胆实践，在学习之余和同事沟通学习体会，进一步促进彼此的信息技术的力量进步很快。参与这次培训我的心得体会总结如下：

一、思想熟悉得到了提高。

此次培训，网络研修，好处多多。培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强。对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的熟悉和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中主动运用。可以说信息学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。可以说信息学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说信息学习的互动性，有助于我和众多老师准时学习和解决一些实际问题。

二、现代教育技能得到了提升。

随着学校信息化的不断建设和进展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去思索和探究的，通过这次几个模块的学习，使我把握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的基础。

三、专业学问基础得到了夯实。

通过参加学习、反思体会，关心我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

通过此次培训使我真正领悟到了新的教育技术理念，也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们肯定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真让教育技术为提高教育教学服务。

老师信息力量培训的心得体会3

我有幸成为xxxx年海南省学校乡村老师信息技术应用力量提升培训班的一员，这也给我供应了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有专家进行讲座、有学员间的互动沟通。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我剧烈的感染和深刻的理论引领。

在培训期间，最让我印象深刻的就是王红晨教授的《多媒体课件开发》。我深刻地熟悉到老师必需更新教育观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式消失，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本转变。“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。

通过倾听黄秀兰教授的《老师职业道德修养》，让我熟悉到老师是一种社会职业，它可以是一些人所喜爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高老师自身思想政治素养和道德水平。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进行道德修养，真正熟悉善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位同学，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。

短短的十天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教同学涯中，一次难忘的学习沟通。特殊是观看了一些优秀学员的研修成果展现汇报，我记忆深刻，这些勤恳敬业的老师在发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

老师信息力量培训的心得体会4

通过远程教育培训，我进一步把握了信息技术等有关基础学问及其应用，虽然很紧急，但我觉得很充实。由于我在这紧急学习的气氛中学到了必需把握的学问和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面给予教学以全新内涵。

我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，转变了课堂教学以老师的语言讲授为主要形式，始终沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、详细、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使同学的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制同学的进展空间，更能有效的提高同学学习爱好。二是关心老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正专心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的转变,视野渐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资源之后，更能激发了同学们的探究精神及求知欲。使同学在轻松开心的气氛中既学到了学问，又减轻了同学的负担，更提高了同学的爱好。

总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的.运用，使同学的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具进展潜力;我信任同学会拥有更加绚烂、辉煌的明天。我将连续努力提高自己的教育教学力量，为教育事业作出一份微薄的奉献。

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暑假我们学校组织学习关于powerpoint模版制作方法和邮件的发送，进行了母版设计方法的指导，信任这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑制作课件时更能够得心应手.为了提高大家的熟悉,不仅采纳实物演示的方法,而且还为我们供应实践操作的机会，虽然时间紧迫但我感到受益匪浅。

当然，通过这次学习我更真正体会到了计算机学问更新的快速,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速进展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必需要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能把握最新的学问,才能在以后把工作做得更好。

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通过学习,我进一步理解了作为一名老师要适应现代教育工作的需要,就应当具备现代教育技术的素养。假如不具备现代教育技术的素养就不能完成或很好地完成现代教育和将来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应把握现代媒体技术。假如只有现代教学媒体,老师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。

同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,也要主动参加网络资源的建设,运用网络技术奉献自己的教育教学阅历和成果,同时,还要鼓舞同学学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习阅历。

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随着科技的飞速进展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的进展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不行缺少的工具。

从信息技术在中学校教学中的应用，以及与各学科的整合改变来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，盼望各位同仁提出珍贵看法和建议。

第一、信息技术的普及。

以我校为例，这几年改变很大，最初是开设信息技术课程；到网络化应用，主要是老师利用多媒体教室进行教学；再到如今远程教育的有效利用。充分说明白老师对信息技术从排斥到主动应用的过程。从幻灯片的制作到声音的加入；从资源的下载到制作简洁的Flash课件。使自己从一个对电脑一无所知到如今的操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，教学水平也得到了很大的提高。

其次、信息技术在各学科中的不行替代性。

1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。

2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。

3、教学信息的