高中英语模块一Unit3Lookinggoodfeelinggood基础语法精讲牛津译林版

(完满版)高中英语模块一Unit3Lookinggood,feelinggood基础语法精讲牛津译林版(完满版)高中英语模块一Unit3Lookinggood,feelinggood基础语法精讲牛津译林版/(完满版)高中英语模块一Unit3Lookinggood,feelinggood基础语法精讲牛津译林版Unit3Lookinggood,feelinggood非限制性定语从句及反意疑问句非限制性定语从句一、基础用法定义：对主句中的先行词进行附加描述或补充的定语从句称为非限制性定语从句，它前边平时用逗号与先行词分开。限制性定语从句与非限制性定语从句的差异限制性定语从句非限制性定语从句描述主句所涉及的人或物的详尽情况，对主句所描述的人或物供应一些附加情意义是主句不能或缺的一部分，若是省去，况，起补充说明作用，即使省去，主句意主句意义不完满义依旧完满形式一般紧跟先行词，主句和从句不用逗号主句和从句间有逗号分开分开功能修饰先行词既可修饰先行词，也可修饰整个主句或主句的部分内容翻译常译为先行词的定语常译为另一个分句关系代词who,whom,whose,which,thatwho,whom,whose,which关系副词when,where,whywhen,whereMybrotherstudiesintheschoolwhichisthemostbeautifulinourcity.我的弟弟在我们城市最美丽的学校读书。(which引导限制性定语从句)MoYanwontheNobelPrizeinLiterature,whichmadehimwell-known.莫言获得了诺贝尔文学奖，这使他名扬天下。(which引导非限制性定语从句)I’llneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.我将永远不会忘记我的家乡被解放的那一天。(when引导限制性定语从句)Wewillputoffthemeetinguntilnextweek,whenwewon’tbesobusy.我们将把会议推迟到下周举行，到那时我们就不会这么忙了。(when引导非限制性定语从句)Wedon’tknowthenumberofpeoplewholosttheirhomesintheearthquake.我们不知道这个城市在地震中失去家园的人们的数量。(who引导限制性定语从句)Thisclass,whohavegottickets,willgotothetheatrethismorning.这个班级的同学都拿到了票，今天上午去看戏。(who引导非限制性定语从句)二、重点打破as,which引导非限制性定语从句指代整个句子的差异项目aswhich地址可位于主句从前、之中或此后引导的从句不能够位于主句从前意义正如这，那功能连接上下文的作用，表达说话人的看法、看法，并指出主句内容引导的从句在意义上相当于一个并列句Asisannouncedintoday’snewspaper,wemustimproveourstyleofwork.正现在天的报纸上说的，我们必定改进工作作风。(as引导非限制性定语从句，代指后句wemustimproveourstyleofwork,放句首)Taiwan,asweallknow,belongstoChina.众所周知，台湾属于中国。(as引导非限制性定语从句，代指整句意思，放句中)Itrainedhardyesterday,whichpreventedmefromgoingtothepark.昨天雨下得很大，这阻拦了我去公园。(which引导非限制性定语从句，代指前句Itrainedhardyesterday，放在主句此后)2.that不能够够引导非限制性定语从句；介词+关系代词所引导的定语从句常常是非限制性定语从句。反意疑问句一、基本知识反意疑问句的基本构成反意疑问句的基本构成形式是：陈述句＋附加问句。Youareastudent,aren’tyou?你是一个学生，是吗？2.反意疑问句的两种结构在反意疑问句中，如陈述句部分为必然式，后一部分用否定式否定式，后一部分用必然式(前否后肯)。Shewasillyesterday,wasn’tshe？昨天她病了，是吗？

(前肯后否

)；若陈述句部分为Tomcan’tuseacomputer,canhe？他不会用电脑，是吗？反意疑问句的汉语理解前半部分为否定形式的反意疑问句的答语与汉语不同样。一Tomdoesn’tknowit,doeshe?汤姆不知道这事，对吧?一No,hedoesn’t./Yes,hedoes.对，他不知道。/不，他知道。二、重点打破如何掌握反意疑问句的“多样性”？重点掌握以下三大变化：(一)主语的变化1.陈述部分的主语是表示物的everything,nothing,something,anything,that,this等时，疑问部分的主语用it。Everythingisready,isn’tit?所有就绪，对不对？2.陈述部分的主语是these或those时，疑问部分的主语用they。Theseareveryusefultools,aren’tthey?这些工具很适用，不是吗？3.陈述部分的主语是表示人的不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等时，疑问部分的主语重视所有时可用they，重视个体时，也可用he。Nooneknowstheanswer,dothey(doeshe)?没人知道答案，对吗？4.陈述部分的主语是一个短语或从句时，疑问部分的主语用it。Doingmorningexercisesisgoodforone’shealth，isn’tit?做晨练对身体健康有益，不是吗？5.陈述部分是表示“存在”的therebe句型时，其疑问部分必定再现there，但不能说there是主语；不能够用句中真切的主语。Therewasalotofsnowherelastyear,wasn’tthere?这儿昨年下了很多雪，不是吗？在主从复合句的反意疑问句中，简短问句的主谓语须与主句的主谓语保持一致Itdoesn’tmatteriftheywanttocometoyourparty,doesit?他们来不来参加你的晚会，没有什么重要的，是吗？6.若是陈述部分是“I/Wedon’tthink/believe/suppose/imagine+

宾语从句”，则简短问句的主语要与宾语从句的主语保持一致。Idon’tthinkheisforty,ishe?我认为他没有四十岁，是吗I’msureyou’drathershewenttoschoolbybus,wouldn

?’tyou?

我必然你宁愿她乘公共汽车去上学，是吗？Idon’tsupposeanyonewillvolunteer,willthey?

我认为没有谁会是自觉的，是吗？但若是主句的主语不是第一人称时，就要特别注意：反意疑问句要与主句保持一致。Mrs.Blackdoesn’tbelievehersonisabletodesignadigitalcamera,doesshe?(二)谓语的变化1.陈述部分谓语动词含有usedtoGrandpausedtogetupearly,2.陈述部分谓语动词含有oughttoHeoughttoknowwhentostartout,

，疑问部分谓语可用didn’t或usedn’t。didn’t/usedn’the?爷爷过去起得很早，不是吗？，疑问部分谓语可用oughtn’t或shouldn’t。oughtn’t/shouldn’the?他应该知道何时出发，对不对？陈述部分谓语动词含有must，疑问部分谓语要依照实质情况而定。若是must作“必然，必定”讲时，疑问部分谓语可用needn’t或mustn’t。ShemustleaveforShanghaitomorrow,needn’t/mustn’tshe?她明天必然去上海，对不对？/她明天必定到上海去，不是吗？若是must表示推测，疑问部分谓语要依照must后的动词或详尽的时间状语来决定。①对现在一般情况的推测Youmustbehungrynow,aren’tyou?=I’msureyou’rehungrynow,aren’tyou?你现在必然很饿，对吧?②对现在进行情况的推测Hemustbehelpingtheoldmantowatertheflowers,isn’the?=I’msureheishelping,isn’the?他必然在帮助那位老大爷浇花，是吗？③对现在完成情况的推测Tommusthavelivedhereforalongtime,hasn’the?=I’msureTomhaslivedhereforalongtime,hasn’the?汤姆必然在这儿生活了许久，对吗?④对过去发惹祸情的推测Shemusthavearrivedyesterday,didn’tshe?=I’msureshearrivedyesterday,didn’tshe?她昨天必然到了，对吗?(三)特别形式的变化1.陈述部分如含有“never/hardly/scarcely/seldom/little/few/nobody/nothing”等否定词或半否定词时，这部分应视为否定形式，简短问句就用必然形式Hewashardlytwelvethen,washe?他当时几乎不到十二岁，是吗?Fewpeopleknewthetheorynowadays，didthey?现在极稀有人知道这个理论，对吗？陈述部分含有带“否定”前缀的词，则这部分应看做必然形式，简短问句就用否定形式shedislikesthewayyouwork,doesn’tshe?3.陈述部分含有表示否定意义的too...to...结构时，疑问部分要用必然形式。Theoldladywastoomovedtospeak,wasshe?那位老太太动人得说不出话来，是吗？4.祈使句的反意疑问句必然的祈使句，简短问句用“willyou”或“won’tyou”；否定的祈使句，简短问句用“you”。Havealittlemorecoffee,willyou/won’tyou?再来点咖啡，好吗?Don’tforgettoputitbackontheshelf,willyou?不要忘记把它放回到书架上，好

will吗？注意：在let’s开头的句子中，反意疑问句中的助动词用shall。在letus开头的句子中，反意疑问句中的助动词用will，有时也可用may或can，其他祈使句基本上都用willyou。Let’sbegoodfriends,shallwe?让我们做好朋友，好吗？Letusplaycomputergamesforanhour,willyou?让我们玩一小时电脑游戏，好吗？4.如陈述部分的谓语动词是wish，则简短问句用可提前的神情动词mayIwishtocallonyoutonight,mayI?随堂练习1.Thegirlfinallydecidedtostaywithherboyfriendinthecapital,________shedislikedforitsbadairpollutionandtraffic.A.whoB.whereC.whichD.that【答案】C【解析】句意：女孩最后决定和她的男朋友一起留在国都，由于糟糕的空气污染和交通情况她其实不喜欢那处。先行词为capital，which引导定语从句并在从句中作disliked的宾语。2.Youwillhavetowaitforonemoreweek,________themanagerwillbebackfromhistrip.A.afterB.whileC.whenD.since【答案】C【解析】句意：你还要等一周，到那时经理就旅行回来了。先行词为表时间的onemoreweek，故用when引导定语从句，且在从句中作时间状语。3.________ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorhighschoolsisincreasing.A.WhichB.AsC.ThatD.It【答案】B【解析】句意：正像上文提到的那样，高中生的数量在增添。as引导的非限制性定语从句可以放在句首；which引导的非限制性定语从句不能够放在主句前面；that不能够引导非限制性定语从句。it能够作形式主语，若是把句子中的逗号改为that，D项也正确。4.—Whendidtheyoungmansaveyou?—January1st,2014,________Icanneverforget.A.whenB.whichC.thatD.where【答案】B【解析】答句句意：在20XX年1月1日，我将永远不会忘记这日。先行词January1st,2014在定语从句中作宾语。5.Judging

from

his

face,

________there

wasaconfident

smile,

weknewthathedidn’tloseheart.A.inwhich

B.fromwhichC.bywhich

D.onwhich【答案】D【解析】句意：从他脸上自信的笑容来判断，我们知道他没灰心。非限制性定语从句修饰先行词face，且由句意可知onwhich相当于aconfidentsmileonhisface，应选6.Leavehimanoteatthereceptiondesk,________hewilllearnhowtofindyou.A.whichB.fromwhichC.withwhichD.onwhich

D。【答案】B【解析】句意：在前台给他留个便条，从这个便条他就能找到你了。此处其在定语从句中作from的宾语。后半句相当于hewilllearnhowtofind7.It’sthefirsttimethathehasbeentoAustralia,________？