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文档简介
2021年浙江省杭州市考研专业综合测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(18题)1.以下关于大额可转让定期存单(CDs)的阐述不正确的是()。
A.CDs不具备发达的二级市场
B.CDs的利率一般高于同期限的定期存款利率
C.CDs一般由较有实力的银行负责发行
D.CDs的面额一般不受相关法律法规的约束
2.在撰写教育实验研究报告的过程中,下列不属于方法部分的内容是
A.课题中出现的主要概念的定义B.被试的条件、数量、取样C.实验的设计D.统计图表
3.小学一年级教师许老师根据教学观察和教学反思将自己的教育硕士论文的选题定为“小学一年级学生的注意力训练的行动研究”。这一选题属于
A.社会变革与发展对教育研究提出的问题
B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题
C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题
D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读
4.19世纪,美国中等教育最主要的形式是()。
A.文科中学B.文实中学C.公立中学D.文法学校
5.生命周期—持久收入消费理论,长期边际消费倾向()
A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1
6.西周时期已经出现了小学、大学,西周时期的小学首先强调的是
A.德行B.乐舞C.射御D.书记
7.久期最长的债券是()
A.高付息30年期债券
B.低付息30年期债券
C.零息30年期债券D.无法判断
8.正常商品价格上升导致需求量减少的原因在于()。
A.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量减少
B.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量增加
C.替代效应使需求量减少,收入效应使需求量增加
D.替代效应使需求量减少,收入效应使需求量减少
9.在现代宪政国家中,()与公民的生命权、自由权一起构成了公民最基本的三大基本权利体系,集中体现着人的基本价值与尊严。
A.人格尊严B.言论自由C.财产权D.平等权
10.公民战争期间下落不明满()才能宣告死亡。
A.2年B.4年C.1年D.3年
11.多项式x2+x+m能被x+5整除,则此多项式也能被下列多项式整除的是()。A.x-6B.x+6C.x-4D.x+4E.x+2
12.在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指()。
A.政府购买的物品支出
B.政府购买的物品和劳务的支出
C.政府工作的薪水和政府转移支付D.政府购买的物品的支出加上政府的转移支付之和
13.
A.10
B.8
C.6
D.4
E.不能确定
14.有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事法律行为()
A.无效B.有效C.部分有效,部分无效D.在撤销死亡宣告后才有效
15.一位垄断厂商所面临的需求函数为Q=100-0.5p,边际成本为MC=40,如果垄断厂商实施完全价格歧视,那么利润最大时边际收益是()。
A.120
B.60
C.80D.40
16.穆勒提出了“求同法、求异法、求同求异法、共变法、剩余法”,这种方法是
A.因果分析B.归纳分析C.比较分析D.系统分析
17.标志着布雷顿森林体系崩溃开始的事件是()。
A.互惠信贷协议B.黄金双价制C.尼克松政府的新经济政策D.史密森协议
18.陈某于1999年7月秘密成立“中国国家自由党”,制定了党纲,以推翻公有制和社会主义制度为目的,当月发展了一批成员,同时策划到香港地区与美国驻港领事馆取得联系,向美方介绍该党纲领及组织人员情况,争取经济援助。陈某还企图偷渡出境,利用境外敌对势力实现其政治目的。在其准备过程中被安全人员抓获。陈某的行为属于()。
A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂
二、多选题(10题)19.下列说法错误的是()。
A.合伙协议规定的债务承担比例对债权人无约束力,而仅在合伙人之间有约束力
B.债权人只能根据合伙协议按比例向合伙人追偿债务
C.合伙协议中可以规定某些合伙人不负连带责任
D.合伙协议中可以规定某些合伙人只负有限责任
20.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。
A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效
B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出
C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定
D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律
21.宪法规范的主要特点是()。
A.最高权威性B.原则性C.纲领性D.易变性
22.体现法治原则内涵的是()。
A.国家权力属于人民B.公民在法律面前一律平等C.一切人民均享有基本人权D.国家权力以法律授权为基础,无授权不得为之
23.下列属于犯罪未遂的行为包括()。
A.某甲潜入本单位财务室正在撬保险柜,忽听门外有人走动,以为被发现,跳窗逃走
B.某乙用猎枪瞄准正在骑马的张某,欲将其打死,枪响后即逃走,结果将马打死而张某负轻伤
C.某丙煽动群众抗拒国家法律的实施,被群众送到公安机关
D.某丁在旅馆内偷了同室王某的存物牌,欲冒领王某所存的物品,后遇到王某正在寻找存物牌,丁恐事情败露遂说自己刚拾到一个存物牌,随即从口袋里取出交给王某
24.下列表述正确的是()。
A.经济特区法规根据授权对全国人大及其常委会制定的法律作变通规定的,在本经济特区适用经济特区法规的规定
B.为了更好地保护公民的权利和利益,某些行政法规的特别规定可以溯及既往
C.地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
D.地方性法规的效力高于下级地方政府规章但不高于本级地方政府规章
25.刑法的有效解释包括()。
A.立法解释B.司法解释C.学理解释D.论理解释
26.根据宪法和法律规定,设立村民委员会应当依据的原则有()。
A.便于治安管理B.便于群众自治C.有利于经济发展D.有利于社会管理
27.担保物权的法律特征是()。
A.主物权B.他物权C.从物权D.对人权
28.汉律规定的徒刑有()。
A.司寇B.罚作C.鬼薪D.城旦
三、判断题(2题)29.外部经济的存在,意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数,而且也是行业产业的函数.
A.是B.否
30.垄断厂商的平均收益曲线与边际收益曲线是同一条曲线。
A.是B.否
四、填空题(2题)31.《霍小玉传》的作者是()。(南开大学2000年)
32.风尘三侠的故事出于唐传奇()。(东北师范大学2001年)
五、计算题(2题)33.(1)该垄断厂商实现利润最大化时的均衡价格产量,并求出相应的利润水平。(2)如果该市场是完全竞争的,其市场产出水平为多少?(3)计算(1)和(2)中的消费者剩余。
34.假设一个两部门经济体中,消费C=100+0.8Y.投资i=150-6r.实际货币供给为150亿美元,货币需求L=0.2y-4r(单位是亿元)(1)求IS和LM曲线(2)求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入
六、8.论述题(2题)35.试比较皮亚杰与维果斯基关于心理发展的基本观点,并结合儿童发展与教育进行论述。
36.试用塞尔曼的角色获取理论解释儿童社会认知的发展。
参考答案
1.A[分析]
大额可转让定期存单(CDs)是一种银行定期存款凭证,与普通定期存款不同,它由银行以大面值金额发行,并可以在次级市场上自由转让,因而构成一种货币市场工具。
大额可转让定期存单市场的主要市场特征在于:第一,大额可转让定期存单没有规定的面额,它的面额一般很大,在美国为10万美元以上;第二,大额可转让定期存单可随时在二级市场上转让,有很高的流动性;第三,大额可转让定期存单没有利率上限,其利率通常高于同期限的定期存款利率,可以获得接近于金融市场的利息收益;第四,通常只有较大规模的货币中心银行才有发行大额可转让定期存单的资格。
因此,本题中只有选项A的叙述是错误的。
2.D本题考查的是教育实验研究报告及其构成。教育实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结,其基本框架包括题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献及附录等部分。其中方法部分的基本内容包括:(1)研究课题中出现的主要概念的定义;(2)被试的条件、数量、取样的方法;(3)实验的设计;(4)实验的程序:(5)资料数据的搜集和分析处理,实验结果的检验方式。因此,本题的答案为D。
3.C本题考查的是选题的主要来源。选题的主要来源有:来源于社会变革与发展对教育研究提出的问题;来源于学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题;研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题。因此,本题的答案是C。
4.B到19世纪上半期文实中学成为中等教育的主体。文实中学使用现代语言教学,男女合校,为就业做准备,开设适应经济和政治需要的学科,扩大了中等教育的机会,促进中等教育从古典向现代发展。故本题的正确答案是B。
5.B
6.A本题考查考生对西周教育制度中的小学的了解和掌握的情况。西周时期的小学首先强调的是德行教育。《周礼.地官司徒》:“师氏学以嫩诏王,以三德教国子,一日至德以为道本,二日敏德以为行本,三日孝德以知逆恶。”“教三行:一日,孝行以亲父母;二日,友行以尊贤良;三日,顺行以事师长。”“保氏掌谏王恶,而养国子以道。乃教之六艺……乃教之六仪……”《礼记·内则》关于小学教育的内容的记录是“十年出就外傅,居宿于外,学书记……朝夕学幼仪,请肄简谅。十有三年,学乐诵诗舞勺”。由此可以看出小学教育的内容就是德、行、艺、仪几方面。所以,小学教育首先强调的是德行教育。
7.C
8.D[参考答案]D
[分析]
对于正常商品来说,替代效应与价格呈反方向变动,收入效应也与价格呈反方向变动,在它们的共同作用下,总效应必定与价格呈反方向变动。因此,替代效应使需求量减少,收入效应也使需求量减少,本题的正确选项为D。
9.C[答案]C
[评析]在现代宪政国家中,财产权与公民的生命权、自由权一起构成了公民最基本的三大基本权利体系,集中体现着人的基本价值与尊严。
10.B解析:此题考查宣告死亡的条件。根据《民法通则》的规定,公民在战争期间下落不明的,从战争结束之日起满4年,才能宣告死亡。
11.C解析:令f(x)=x2+x+m,则f(-5)=25-5+m=0,
即,n=-20。从而f(x)=x2+x-20=(x+5)(x-4)
即所求为x-4。
12.B
13.B
14.B被宣告死亡的自然人在被宣告死亡期间实施的民事行为有效
15.D
16.A本题考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有因果分析、归纳分析、比较分析和系统分析。穆勒提出的这5种方法是分析现象之间的因果关系的方法。因此,本题的答案是A。
17.B
18.D解析:陈某的行为构成颠覆国家政权罪。由于颠覆国家政权罪属于举动犯,一经实施,即构成犯罪既遂,不存在未遂形态。因此,甲的行为构成犯罪既遂,而非犯罪预备、犯罪未遂或犯罪中止。
19.BCD解析:法律强制规定:合伙组织必须对合伙组织的债务承担无限连带清偿责任,当事人不能以约定的方式排除适用。合伙组织内部的按份清偿债务的约定虽然不能对抗债权人,但对于合伙组织内部的全体合伙人具有法律约束力。
20.ABCD考查要点是宪法基本原则之法治原则包含的内容。作为宪法的基本原则,法治原则一般来说包含三个方面内容:(1)宪法优位。宪法是国家的最高法律,法律必须受宪法拘束。也就是说,全国人大及其常委会制定的法律,必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效,这就是宪法优位。为了确保一个国家法制的统一,宪法优位还进一步要求在行政机关和立法机关之间的关系上要遵循法律优位原则,也就是说行政机关的一切行政行为或其他活动都不得与法律相抵触。作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出。可见,选A、B项。(2)法律保留。法律保留原则是指关于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定,行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权,不得抵触法律。可见,选C项。(3)司法独立。司法独立是指法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律。可见,选D项。
21.ABC解析:宪法是一国的根本大法,它决定了宪法规范不同于一般法律关系的特点:根本性,宪法规范规定的,都是国家社会生活中的根本性问题;最高权威性,宪法规范的地位和效力高于其他法律规范;原则性,因为宪法要规定国家和社会生活中的最重要和根本性问题,所以它不可能规定得非常具体,事无巨细,而只能做一些原则性规定;纲领性,是宪法规范的又一原则,宪法规范明确表达对未来目标的追求,确认国家的发展目标和宏观发展思路,所以宪法规范具有纲领性特点。宪法规范还具有相对稳定性的特点,宪法是根本大法,它的变化关系到整个国家和社会的稳定,关系到统治阶级的根本利益,关系到宪法能否保持其权威和尊严,所以,宪法较一般法律更要保持自身的稳定性,对其修改也要慎重。
22.BD解析:法治原则包括通过法律对权力的控制原则、权力与责任相统一原则、权利保障与社会自由原则、公民义务的法律化和相对化原则。B、D体现了法治原则的内涵。
23.AB解析:刑法规定,已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。某丙的行为属于行为犯,构成了犯罪既遂。某丁的行为构成犯罪中止。
24.AB解析:A属于变通规定的效力;B属于不溯及既往的例外。地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致时,应当由全国人大常委会裁决,C错误;地方性法规高于本级和下级地方政府规章,D错误。
25.AB解析:根据解释的效力,刑法的解释可以分为立法解释、司法解释和学理解释三类。其中,立法解释和司法解释属于有效解释,而学理解释无法律约束力。论理解释是按照解释的方式划分的一种分类,它既可能包括有效解释,又可能包括没有法律约束力的解释。
26.BCD考查要点是村民委员会的设立原则。《村民委员会组织法》第3条第1款规定,村民委员会根据村民居住状况、人口多少,按照便于群众自治,有利于经济发展和社会管理的原则设立。据此,设立村民委员会所依据的原则包括便于群众自治、有利于经济发展和社会管理。可见,选B、C、D项。
27.BC解析:担保物权是指为担保债权的实现而设立的定限物权。担保物权为物权,且属于绝对权即对世权,而非对人权;担保物权是他物权;担保物权从属于债权,以担保债权的实现为目的,是从物权,不是主物权。
28.ABCD解析:经过“文景之治”的刑制改革,汉代的劳役刑有了明确固定的刑期。这些劳役刑分别为:城旦,刑期四年;鬼薪、白粲,刑期三年;司寇,刑期两年;罚作、复作,刑期一年;隶臣妾,刑期一年等。
29.Y
30.N垄断厂商的反需求函数为:。所以,因此与原反需求函数保持一致;,故结论错误。
31.蒋防蒋防
32.《虬髯客传》《虬髯客传》
33.
34.
35.(1)维果斯基创立了文化一历史发展理论用以解释人类心理本质上和动物不同的高级心理机能。他进一步探讨了人类心理发展的实质。他认为人类心理发展是指一个人的心理在环境和教育作用下从低级心理机能逐渐向高级机能发展的过程。同时他着重研究了教学与发展特别是教学与儿童智力发展的关系并提出了以下三个重要的思想:第一提出“最近发展区”的思想;第二提出了“教学应该走在发展前面”的思想;第三提出了“学习的最佳期限”的思想。维果斯基是智力发展内化学说的最早提出者之一。(2)皮亚杰的心理发展理论对世界各国的心理发展领域都产生了深远的影响可以说是最有影响的心理发展观。他的理论主要集中在几个方面:第一提出了一套完整的、富有辩证思想的关于儿童智力发展的理论;第二描述了个体从出生到高中生智力发展的路线;第三首次将数理逻辑作为刻画儿童逻辑思维发展的工具;第四构造了发生认识论的理论框架;第五创造了一套研究儿童智力发展的独特理论。(3)维果斯基和皮亚杰都注重个体内外交互作用。前者更注重社会文化环境的影响后者主要强调个体对外部信息主动的建构。前者提出了最近发展区后者提出了心理发展的具体阶段。两种理论都具有一定的意义。(4)对教学实践的启示:维果斯基的心理发展理论启发我们要重视社会文化环境对儿童心理发展的作用同时要探讨儿童的最近发展区由此确定合适的教学内容;另外还要注意学生知识的内化过程。皮亚杰的理论启发我们要对儿童的认知结构和知识建构过程进行深入的分析根据儿童所处的不同思维阶段来设计教育训练活动。(1)维果斯基创立了文化一历史发展理论,用以解释人类心理本质上和动物不同的高级心理机能。他进一步探讨了人类心理发展的实质。他认为人类心理发展是指一个人的心理在环境和教育作用下,从低级心理机能逐渐向高级机能发展的过程。同时,他着重研究了教学与发展,特别是教学与儿童智力发展的关系,并提出了以下三个重要的思想:第一,提出“最近发展区”的思想;第二,提出了“教学应该走在发展前面”的思想;第三,提出了“学习的最佳期限”的思想。维果斯基是智力发展内化学说的最早提出者之一。(2)皮亚杰的心理发展理论对世界各国的心理发展领域都产生了深远的影响,可以说是最有影响的心理发展观。他的理论主要集中在几个方面:第一,提出了一套完整的、富有辩证思想的关于儿童智力发展的理论;第二,描述了个体从出生到高中生智力发展的路线;第三,首次将数理逻辑作为刻画儿童逻辑思维发展的工具;第四,构造了发生认识论的理论框架;第五,创造了一套研究儿童智力发展的独特理论。(3)维果斯基和皮亚杰都注重个体内外交互作用。前者更注重社会文化环境的影响,后者主要强调个体对外部信息主动的建构。前者提出了最近发展区,后者提出了心理发展的具体阶段。两种理论都具有一定的意义。(4)对教学实践的启示:维果斯基的心理发展理论启发我们要重视社会文化环境对儿童心理发展的作用,同时要探讨儿童的最近发展区,由此确定合适的教学内容;另外还要注意学生知识的内化过程。皮亚杰的理论启发我们要对儿童的认知结构和知识建构过程进行深入的分析,根据儿童所处的不同思维阶段来设计教育训练活动。
36.在小学儿童认识、理解他人的行为过程中角色采择技能的发展起着重要的作用。所谓角色采择也称观点采择是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种必须的认知技能。在小学时期儿童的角色采择技能有了显著的发展。“救救小猫”的两难故事中被试的回答塞尔曼认为儿童的角色采择技能的发展表现出阶段性:阶段0:自我中心的或无差别的观点。(3~6岁)儿童不能认识到他人的观点与己不同往往根据自己的经验对问题进行判断。阶段1:社会信息角色采择。(6~8岁)儿童开始意识到他人有不同的观点但不能理解这种差异的原因。阶段2:自己反省角色采择(8~10岁)。儿童逐渐认识到即使得到相同的信息自己和他人的观点也有可能会有冲突已能考虑他
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