中班牙齿保健教案6篇

中班牙齿保健教案6篇

（1）中班安康教案《蛀牙虫快走开》含反思

活动目标

1、初步了解龋齿产生的缘由，懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、学会爱护自己的牙齿，情愿早晚刷牙。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动预备

1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷，一个水杯预先放在盥洗间。

活动过程

1、猜谜语，引出活动。

谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的缘由，懂得牙齿保健的重要。

教师扮小熊手扶腮做苦痛状，并请幼儿猜猜小熊怎么了?

幼儿听故事。

争论：小熊的牙为什么被拔掉?(.教案来自:快思教.案网)牙被拔掉有什么不便利?

3、幼儿相互沟通，知道牙齿保健的简洁方法。

(1)幼儿相互看同伴的牙齿，自由沟通看牙齿的经受和感受。

(2)请幼儿说说自己是怎样爱护牙齿的。

(3)教师小结：假如不留意爱护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体安康;缺少牙齿时，说话不清晰;龋齿严峻的话，还会很难看呢!

4、争论正确的刷牙方法，并徒手练习。

(1)教师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?

教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

(2)幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。

(3)嬉戏“蛀牙虫，快走开”，连续帮忙幼儿练习刷牙。

(4)教师戴上”蛀牙虫“的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随便走动，各曲完毕后，“蛀牙虫”随便请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫，快走开。我会刷牙赶你走!“然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。

5、幼儿分组到盥洗练习。

活动延长

利用餐前让幼儿观赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿愿意爱护自己的牙齿。

活动反思：

此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿，幼儿的兴趣很高，然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的缘由和危害，知道要爱护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习，主要是条件有限，没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙，这样效果会更好！

（2）中班安康活动教案《刷牙》含反思

活动设计背景

我发觉很多孩子常常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开头有蛀牙，为了让孩子们爱护牙齿，养成好的习惯设计此课。

活动目标

1.通过活动，使幼儿懂得爱护牙齿对人体安康的重要性。

2.学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。

3.初步了解安康的小常识。

4.培育良好的卫生习惯。

5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

教学重点、难点

学习正确的刷牙方法。

活动预备

牙齿模具，大小牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自编故事和儿歌

活动过程

一.故事导入。

1.教师拿出老虎玩具，将自编故事(一只老虎每天吃糖不刷牙，最终牙齿掉光的故事)讲给孩子们听，让孩子们知道，老虎是由于糖吃多了，牙才会疼，最终还会掉光。

2.引导孩子相互观看自己的牙，有什么状况，并引导说说会消失这些状况有什么感受?

3.我怎样爱护牙齿呢?(少吃糖，刷牙)

二.引导幼儿正确刷牙。

1.找位会刷牙的幼儿利用模具示范刷牙。

2.幼儿和教师一起模拟刷牙。

4.利用自编儿歌，把握刷牙步骤。

5.幼儿模拟刷牙，教师指导。

三.刷牙竞赛。

1.(预备好刷牙的杯子和水)让幼儿竞赛刷牙，看谁刷的又正确又洁净。

2.师生边唱刷牙儿歌边做动作，完毕本节课。[教案来自：快思教案网.]

四.延长。

回家和爸爸妈妈竞赛刷牙。

教学反思

1.故事开头吸引了孩子留意力，效果很好。

2.刷牙活动孩子很感兴趣，但是孩子留意力很难集中，局部孩子去嬉戏玩耍，没留意听怎样正确刷牙。

3.自编儿歌简洁易学，孩子很喜爱，动作要领也把握了。但个别幼儿把刷牙水喝了，教师需要在这方面做以引导。（3）中班安康活动教案《牙齿上的小洞洞》含反思

活动目标：

1、了解牙齿的作用和龋齿的害处，把握刷牙的正确方法。

2、了解爱护牙齿的一些简洁常识，知道爱护牙齿。

3、培育良好的卫生习惯。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

多媒体课件、牙齿模型、牙刷

活动过程：

一、出示课件：没有牙齿的大老虎

1、刚刚教师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》(课前观看)，那谁能答复我的问题：森林里的小动物最怕谁?为什么怕它?只有谁不怕它?小狐狸想了一个什么样的方法来应付大老虎呢?

2、幼儿答复教师提出的问题。

3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢?!.快思.教案网出处!(糖果好吃但不能多吃，要爱惜我们的牙齿)

二、出示课件：牙齿的隐秘

1、牙齿有哪些作用呢?幼儿答复，教师出示牙齿的功能。假如我们的牙齿坏了，变成龋齿了，会怎么样呢?

2、请小朋友们看动画片，回答下列问题：东东为什么会有蛀牙呢?后来东东的牙齿怎么样了?怎么样才能爱护我们的牙齿呢?

3、幼儿答复教师提出的问题。

4、小朋友们有蛀牙吗?有蛀牙的小朋友应当怎么办呢?

三、出示课件：牙齿的保健

1、牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿，那么都有哪些东西可以来帮忙我们爱护牙齿呢?出示课件，教师带着幼儿一起观看。

2、小朋友们会自己刷牙么?今日我们就来学习一下正确的刷牙方法。每位幼儿跟随动画一起学刷牙。

四、爱护牙齿的方法有哪些?

爱护牙齿五部曲：

1、早晚要刷牙

2、长期使用含氟的牙膏

3、使用保健牙刷

4、安康的饮食，少吃糖

5、定期检查

五、教师和幼儿一起听《刷牙歌》

活动反思：

班上许多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的状况又比拟的严峻，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有催促孩子刷牙或根本就没有为孩子预备刷牙的工具。许多的家长就算为孩子预备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得预备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。（4）中班安康教案《为什么会有龋齿》含反思

活动目标：

1.帮忙幼儿树立爱护身体安康的意识，知道牙齿安康的重要性。

2.培育幼儿在观看活动中探究学习的力量。

3.引导幼儿初步了解龋齿形成的缘由及怎样预防。

4.培育良好的卫生习惯。

5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备：

1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

2.了解本班幼儿得龋齿的状况

活动过程：

1.观看牙齿，引出课题。

请幼儿照镜子观看自己的牙齿，有什么发觉?

“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?龋齿,龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么缘由?

2.了解龋齿形成的缘由。

(1)带着问题看光盘。

提问：龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么缘由?

“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?

(2)带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的缘由。

(3)了解龋齿的危害。

得了龋齿有什么不舒适的地方?怎么爱护好牙齿不得龋齿呢?来.源快思教.案网

3.幼儿利用各种方式学习爱护牙齿的方法。

A.小朋友争论防止龋齿的方法

B.观看图片学习。

c.请教保健医生。

教师总结：不想得龋齿，肯定要养成良好的生活习惯，

坚持早晚正确刷牙;安康饮食少吃糖;饭后漱口不行少;

牙齿定期去检查。这样你肯定会有一口安康漂亮的牙齿。

4.教师表演快板诗。

《预防龋齿》：

预防龋齿

牙齿安康人人夸，

安康的牙齿人人需要，

小朋友要记牢，

不想得龋齿肯定要做到：

牙齿早晚正确刷，

饭后漱口要洁净，

安康饮食少吃糖;

牙齿定期去检查;

只要坚持能做到，

牙齿确定会安康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒!

活动反思：

换牙是每个孩子必需经受的过程，但是他们对爱护牙齿方面的学问知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特殊是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子安康生产。所以必需让他们准时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，学生在换牙期会得各种牙病，这就要求教师进展正确引导，帮忙儿童学习正确的刷牙方法，培育他们正确的刷牙和护牙习惯。（5）中班安康活动教案《爱护牙齿》含反思

活动设计背景

由于本班马国洪小朋友常常因牙痛而影像来园，局部的孩子开头换牙，孩子对这些现象还很奇怪。幼儿期是爱护牙齿的重要时期，为了能使孩子更好的爱护好牙齿，于是为什么爱护牙齿这一活动便产生了。

活动目标

1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得爱护牙齿的重要性。

2、留意卫生，把握正确的刷牙方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

把握正确的刷牙方法。

活动预备

1、课件

2、牙刷

3、联系牙科医生(家长)请她来参加活动。

活动过程

争论为什么会牙痛。

观看课件，争论圆圆为什么会牙痛?

牙齿上的黑洞洞是怎么来的?

牙齿上的黑洞洞是怎么来的?

不刷牙谁最快乐?(幼儿争论)

----------(播放课件)学习词：牙病菌。

幼儿相互观看对方的牙齿

大家相互看看：你的牙齿有没有牙病菌呢?

----------幼：没有，有

要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做?

-----------幼：每天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食、、、、、、、

5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副雪白安康的牙齿。大家欢送(集体鼓掌)

牙科医生的讲解

介绍牙齿，尖牙、磨牙

出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办?介绍怎么爱护自己的牙齿。

有人换牙了，你知道应当留意什么吗?(看课件不能舔牙床)

你是怎么爱护好自己的牙齿的?

教幼儿正确的刷牙的方法。教师小结：看课件(稳固爱护牙齿的方法)

大家一起刷刷牙

医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊?请幼儿上来表演师分给幼儿每人一把

牙刷。幼儿表演动作后，师带着幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙的动作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，每天都要把牙刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，

爱护牙齿人人夸呀人人夸。

我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧!一边做动作，一边出活动室。(播放音乐刷牙歌)

活动反思：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的安康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的学问预备让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的根本构造，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增加了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个安康的熟悉。!来自快思教师教案.!教育的连续性是本节教育活动真正的价值所在。让孩子安康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识，所以本次活动进展的比拟顺当，纪律也很好，较好的完成了活动目标。（6）中班安康教案反思《蛀牙虫快走开》

活动目标：

1、初步了解蛀牙产生的缘由，懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、愿意爱护自己的牙齿，情愿早晚刷牙。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

1、一个小熊娃娃，

2、一把牙刷，牙齿模型一副。

活动过程：

1、猜谜语，引出活动。

谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解产生蛀牙的缘由，懂得爱护牙齿的重要性。

幼儿听故事争论：小熊的牙为什么被拔掉?牙齿拔掉有什么不便利?

3、幼儿相互沟通，知道牙齿保健的简洁方法。

(1)幼儿相互看同伴的牙齿，沟通看牙齿的经受和感受。

(2)请幼儿说说自己是怎样爱护牙齿的。

(3)教师小结：假如不留意爱护牙齿，牙齿也会生病的，(.来源快思教师教案网)牙疼是会影响我们的身体安康;缺少牙齿时，说话不清晰;蛀牙严峻的话，还会很难看呢!

4、争论正确的刷牙方法，并徒手练习。

(1)教师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?

(2)先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。

(3)教师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。

(4)互动小嬉戏。教师说蛀牙虫来了，幼儿就一起大声说蛀牙虫快走开，我会刷牙赶走你，然后教师和幼儿听刷牙歌一起做动作。

5、变魔术嬉戏。

教师变出PPT图片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片，告知幼儿爱护牙齿，还应当少吃甜食，多吃蔬