中班元宵节活动方案

中班元宵节活动方案

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵等)。

2、感受与教师、小朋友一起做花灯、吃元宵的欢乐。

3、体验活动开心、欢快的气氛，鼓舞幼儿积极参与集体活动。活动预备：

1、纸灯笼人手一个。

2、装饰灯笼的材料若干、浆糊等。

活动流程：

一、元宵节的来历和习俗。

二、出手与元宵节相关的资料和图片供幼儿观赏和了解

师小结：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

三、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。

四、幼儿自己尝试装饰花灯。

五、展现成品，集体观赏花灯。

六、吃元宵共庆元宵节。

活动反思：

一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，幼儿园、教室里处处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。我们中班在欢快的节日气氛中开展了“做花灯，庆元宵”活动。此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知

道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手装饰花灯、品尝元宵的欢乐。在活动中，孩子们热忱高涨，看到一个个美丽的花灯，一个个都情不自禁地鼓起掌来。瞧！他们一个个粘贴的多仔细、多带劲呀。最终，我们再和孩子们一起品尝美味的元宵，使孩子充分的感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、欢乐的气氛，感受了与同伴、教师之间的深厚情意，自然地萌发喜爱幼儿园这一暖和的大家庭的`情感。

中班元宵节活动方案2023-01-068:54|#2楼

活动意图：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

活动时间：

一、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)

2、感受与教师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的欢乐

二、活动预备：

1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”

2、制作汤圆的材料

三、详细活动方案

9：20——9：35

在各自教室进展沟通有关元宵节的来历和习俗

9：40——10：10

在各自班级一起做汤圆活动

10：15——10：45

进展中班平行班串班赏灯活动

14：30

吃汤圆活动

幼儿园大班元宵节活动方案2023-01-068:38|#3楼

【活动目标】

1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2.感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的气氛和对节日的宠爱之情。

【活动预备】

1.“元宵节的来历“视频；

2、预备几个简洁的有关的谜语；

3、彩泥每个幼儿一份；

4、《卖汤圆》儿歌。

【活动过程】

一．导入局部

教师对幼儿说：“今日啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们仔细看看动画片里说的是什么？“

二．根本局部

1.熟悉元宵节

幼儿观看动画片完毕后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？

教师请幼儿仔细思索大胆回答下列问题，大胆说出自己的想法。

2.猜灯谜

教师依次出示灯谜

（1）“白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏“提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。

（2）“什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。“(大家来猜猜-烟花)

（3）“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。“（打一物--灯笼）

（4）“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。“（打一物--花灯)

（5）“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。“（打一名词团聚饭）教师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团聚饭，教师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。

3.做汤圆

教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿