xx初二开学第一天日记范文

xx初二开学第一天日记范文少年读书郎，又逢开学时，拾掇行李包，满怀期待情，壮志在心中，正是学习时，愿君多珍惜，大好读书日!以下是带来的开学第一天日记，希望对你有帮助。一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许屡次开场和完毕。每年是一个新的开场，每一天是一个新的开场，甚至每一分、每一秒都是新的开场。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的相貌来适应它。我也迎来了我新的开场，因为新学期即将开场。在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为冲动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的思念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何光阴如流水一去不返……朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，那么安之嘛!”可是，面对一个新的开场，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开场，自然会想要做些准备，以一个新相貌来对待将要来到的一切。……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。有一个新的开场，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的初二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了教师，由姚教师和丁教师代替了冯教师和钱教师。这意味着我们将要重新开场适应教师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的缺点还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老缺点没改，大家还是准备好了以新相貌来迎接新学期的。新学期开场了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的相貌来面对即将开场的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点冲动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探究美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探究美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探究。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助别人、谅解别人，与社会相交融，表达心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人会聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了活力：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好似在说：“新学期开场了，新学期开场了，新……”这正是“探究美”带给我的欢乐。走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，议论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。下了课，我们争先恐后帮教师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开场了剧烈的足球比赛。今天不管球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是