《小鸡宝宝》幼儿园教案

《小鸡宝宝》幼儿园教案

《小鸡宝宝》幼儿园教案篇一

一、引出主题

师：小伴侣，你们看，今日余老师给你们带来了什么礼物？（一个蛋）这么大的蛋，它里面肯定藏着很多隐秘，让我们敲开看看？

老师操作活动教具，边操作边念歌词，配班老师将《小小蛋儿把门开》的旋律弹得小小的，轻轻的。

师：小小蛋儿把门开，开出一只什么动物？（小鸡宝宝）开出一只小鸡来，小鸡宝宝长得什么样？（幼儿争论）毛茸茸呀！胖乎乎！（从蛋壳中走出来的小鸡宝宝，看到这么多新伴侣，心里肯定特别兴奋，那小鸡宝宝兴奋的时候会怎样唱歌呢？）叽叽唱起来。

小鸡出壳真是一件让人兴奋的事情，我们小伴侣心情特殊好的时候会唱歌、会跳舞，今日我们就用唱歌的方法来欢迎下一只小鸡的到来。老师操作教具，带领幼儿熟识旋律。

二、学习舞蹈

师：呜----！惊奇，我怎么听到哭的声音，是谁在这么难过？（出示鸡窝与母鸡妈妈）

师：母鸡妈妈，你怎么了？

师：小一班的小伴侣，你们好，虽然我在鸡窝里孵了许多天，可是我四个淘气的蛋宝宝怎么也不愿出来，他们说要我跳《小小蛋儿把门开》的舞蹈给他们，他们才情愿从蛋壳中出来，可我怎么会跳舞呢？小伴侣你们情愿关心我吗？（情愿）

配班老师弹《找叉叉》的音乐，幼儿每人找一个叉叉后，跟着音乐声跳舞。

三、延长活动

师：惊奇这个大大的蛋怎么还没有宝宝出来，原来这里面藏着的是鸭宝宝，我们要跳鸭宝宝的舞蹈它才会从蛋壳中开出来。

转变几个动作，将歌曲延长。幼儿争论还有什么动物宝宝是从蛋壳中出来的并且在原有的基础上创编。

四、收尾

师：鸡妈妈说他很感谢小一班的小伴侣帮了她这么大的忙，感谢你们，小伴侣再见！

幼儿学小鸟飞出去上厕所。

《小鸡宝宝》幼儿园教案篇二

活动目标

1、认知目标：了解熟悉鸡窝的造型和构造的艺术美。

2、技能目标：把握撕纸的技巧，能够自己把握撕纸的力度。

3、情感目标：在活动中感受撕纸带来的乐趣。

重点难点

1、重点：把握撕纸的技巧，能够自己把握撕纸的'力度。

2、难点：了解熟悉鸡窝的造型和构造的艺术美。

活动预备

1、各色油画棒

2、彩色卡纸（29、7cmx42cmA3）

3、双面胶

4、《小小蛋儿把门开》音频

5、小鸡贴纸

6、鸡窝模型

7、超轻黏土

活动过程

一、开头部分

（一）、老师播放《小小蛋儿把门开》的音频，老师带领幼儿跟随音乐边唱边做动作，引出小鸡出壳的故事。

师；“小鸡宝宝从蛋壳里面出来会回答鸡妈妈的家，那么鸡妈妈的家在哪里呢？请小伴侣告知老师！”

二、基本部分

（一）、老师出示教具，同幼儿一起观看了解鸡窝的特征。

师：婷婷老师今日给大家带来了一个鸡窝，我们一起来看看，这是一个长方形的鸡窝。有没有谁可以告知我里面都有些什么呢？它又是怎么做的？（篮子稻草等）

（二）、老师出示绘画工具，进行介绍做鸡窝所需要用到的材料。（卡纸双面胶油画棒）

师：今日，我们就要给鸡宝宝们做一个鸡窝，先来看看都需要用到什么？老师拿出材料纸由中间向四周撕出长条状并像内或外卷起来做成鸡窝造型，强调不能将纸撕掉。

师：这是我们要用到的卡纸，但是卡纸怎么可以变成鸡窝里的稻草呢？请大家认真看婷婷老师的手，首先我们将老师预备好的材料正面对上放，然后从最中间的位置拉出一个小孔，由中间向四周轻轻地撕开，肯定要记得撕出来的外形要像稻草一样长长的，又似乎面条一样。肯定不能将纸撤掉了。接着再把撕出的纸条向内或者外面卷起来，这样一个鸡窝造型就做好啦！

（三）、自由选取自己喜爱的颜色的油画棒在底部的纸中进行涂鸦画出鸡窝的内部造型。

师：现在鸡窝里面是不是没有稻草呀？那就需要我们用油画棒把它完整画出来。

（四）、幼儿选择自己喜爱的小鸡贴纸放进鸡窝里面，用黏土做一些米粒或者虫子等，放在鸡窝里这样鸡窝就完成了。老师为幼儿供应材料，请幼儿依次入座。进行自由创作，老师进行巡回观看指导。

师：现在请小伴侣们将小椅子轻轻地抬上座位我们开头创作啦！留意在撕纸的时候对待它要温顺些，可以是匀称的稻草也可以是有大有小的稻草。

三、结束部分

制作完成后请幼儿将作品放到待展现区，餐前活动时进行共享评价。

师：现在请完成作品的小伴侣将自己的作品放到娃娃家旁的桌子上，我们中午吃饭前一起来观赏。

活动总结

在活动中幼儿对“鸡窝”的生活阅历不够，可以供应一个真的鸡窝或者鸡窝的图片给幼儿观看。使用的卡纸较硬，双层不利于幼儿撕开，可以一层一层添加。赐予幼儿更多的材料，由幼儿自己选择，例如用黏土做些小虫等，废旧的稻草枯枝等丰富自己的鸡窝。老师示范撕纸的技能时，可以预备一些废旧的纸给幼儿练习，保证幼儿作品的美观。

《小鸡宝宝》幼儿园教案篇三

活动目标：

能够与同伴一起欢乐参与活动

通过观看、比较区分星星的大小、外形不同。

能找出大小、外形相同的星星并摆好。

预备：

毛绒玩具小鸡一只，录音机一台。

布制星星若干，蓝色小板一块，大小不同的星星（卡纸做的）八个。

音乐带两盘（小星星和轻柔的钢琴曲）。

嬉戏材料，气球八个。

活动过程：

一、导入活动：

幼儿同老师一起做手指操《五个手指》和《爸爸、妈妈