做一名学生喜欢的教师

PAGE3做一名学生喜欢的教师终南小学陈明秀我认为一个让学生喜欢的老师，才是一个成功的老师。亲其师信其道。喜欢你这个人了，也就会喜欢你的课。因为喜欢，所以学生的收获会因此而更多。同时，自己也会因此享受到更多的职业幸福。那么，要怎样做才能让学生喜欢上你呢？教育专门机构曾经作一个调查，受学生欢迎的教师的１２种素质中，尊重学生、具有幽默感和学识渊博是学生共同认可的三大优良品质。而公正、耐心、教育方法得当、良好的品性成为学生公认的第二法宝，最后宽容、友善、兴趣广泛、良好的仪表和对个人的关注也备受学生关注。尤为重要的是在问卷调查时，大部分学生把尊重学生这个素质放在了第一位。尊重学生，这显然是和学生相处时最重要的一个素质。谈吐幽默、知识渊博、教育方法得当这些素质的要求比较高，需要一个人长期的努力，但是，尊重学生、对学生公正、有耐心、养成良好的品性、对待学生宽容、友善、兴趣广泛、具有良好的仪表和对学生个体多多关注等方面，却是我们只要改变观念，就可以在短期内实现的。我也在学生中做过这方面的一个小调查，调查时学生都把尊重放在了首位。和一些学生闲聊时，他们都特别反感说脏话、侮辱学生的老师。说起为什么会特别看重这一点，他们说，我们都渴望和老师平等相处。还有学生曾经说到，许多老师与学生相处时总是高高在上，使人不愿亲近，他们更向往一种平等的关系，这样不仅有利于学生学习成绩的提高，也让学生有良好的心态面对老师。而老师在课堂上训斥学生会让他们感到非常伤自尊，他们更希望老师能在下课之后或者单独进行教育，这样的效果反而会更好。有一个同学上某节课时，因为他和旁边一名同学说话被老师发现后，老师大声骂道：“能不能闭上你的臭嘴！”听到这句话时，虽然明知自己上课说话有错在先，但老师当着全班同学的面使他颜面扫地让他无法忍受。而幽默感位居第二也事出有因，有的同学认为，紧张枯燥的学习无形中就是一种压力，如果具有幽默感的老师能把枯燥的课本知识讲得有声有色，学生的学习积极性将会被大大调动起来，也会提高对学习的兴趣。有人做过这样的调查，拿这个问题去问学生：“最容易让学生受伤的几句话”，他们共整理出了１８句话，其中“你给我从教室里滚出去”、“神经病”、“笨蛋”、“垃圾作业”“混日子”等语汇让学生最为反感。他还特意指着“这么简单的题目，你都不会做，笨死了！”“书都念不好将来还能干啥？”“你简直没救了！”这几句话诉说着自己的不满。对此，心理学培训老师认为，教师理应在学生中树立正面形象，其一言一行应该更加注重修养，并且要考虑到学生的感受。如果教师言语不当，经常说一些伤害学生自尊的话，即便老师的出发点是好的，也达不到相应的教育效果，反而会使学生产生厌学情绪。大。从公元1901年到2006年共110多人获诺贝尔奖。占总获奖人数的17%强，而其人口仅1600万。他们，是一个酷爱读书的民族。人均每年要读七八十本书。温家宝总理说：不读书的民族是没有希望的民族。读什么样的书？朱永新教授如是说：50﹪专业本体性书籍，30﹪教育学心理学职业知识方面的书籍。20﹪人文方面的书籍。四、适当的练练基本功。三笔字，特别是每天要在学生面前展示的粉笔字，更需要好好练一练。字写得漂亮、工整，能给学生起到很好的表率、示范作用，或许你的一手好字将会影响孩子一生。五、课后常反思自己的教育教学行为。反思是对自己教育教学过程与设计的再认识。不断反思，可以使专业知识更扎实，可以不断提高自己的教育教学能力与素养。这样