【全册】2020年新编小学三年级体育全册教案

体体育育课课教教案案

时

第一周第一节课型一课时

间

内

(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

容

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

的

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

一、唱歌：

二、师生问好：1、教师语言要清

开宣布本次课的内容和晰。学生坐在教室里

始任务：教室2、讲解课堂要求按自己的座位坐110小

部点名；任务。好。

分

一、讲解本学期体育1、教室讲解语

课的要求和任务内言要清晰。

容。2、要求：

二、游戏是儿童的良①、学生认真遵守

基

师益友。纪律。

本

1、做游戏可以全面教室②、养成良好的坐

部

锻炼身体。立行的正确姿态。

分

2、做游戏可以使大③、能够自觉做到

脑灵活。无故旷课，迟到，学生坐在教室里

3、有事要请假。按自己的座位坐120小

好。

教案课件系列

重点：对游戏好处的1、教师讲解游1、学生认真听

理解和认识。戏的方法和讲游戏方法

二、游戏：规则。和规则。3/

（抓手指）2、教师做示范。2、学生练习。46小

规则：教室3、学生练习和3、学生进行游

1、手放平。游戏。戏。

2、食指尖必须顶着

手掌心。

结一、总结本次课的

束情况。教师总结本次可学生按教室的座

部二、下课。的情况。位坐好。14小

分教室

体体育育课课教教案案

时间第一周第二节课型一课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清

1、体委整队、师生晰。1、学生站成四

问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂列横队。1

检查服装。×××××要求和任务。2、学生和教师

准

2、宣布课的内容和×××××3、教师带领学生一同做游1

备

任务。×××××一起做游戏。戏。

部

二、准备活动：◎4、教师讲解徒手3、学生认真听

分

1、小游戏；操的动作和要讲看示范。210小

“抓人”求。4、学生精神饱

2、小型徒手操。四列横队，体操满。

3、专项准备活动。队型1

教案课件系列

一、队列队形：1、教师讲动作方1、学生认真听

1、集中注意力联法和要领。动作方法和

系；2、教师做正确的要领。

（有效与无效）示范。2、学生练习。3

2、快快集合；3、教师个别指3、分组练习。－18中

3、稍息、立正、向导。4、动作一致，4

右看齐；4、找好学生做表精神饱满。

5、变换队形；演。

重点：动作自然，

基

协凋准确。

本

难点：重心前后稳1、教师讲解游戏方1、学生认真听

部

定，节奏一致。法和规则。游戏方法和

分

二、游戏：2、教师做正确示规则。

穿过小树林；范。2、学生练习和

规则：3、教师做正确评定比赛。2

1、必须站在起跑线胜负。3、分组比赛。－10中

后，拍手后才能起3

跑。

2、不得碰到下树，

如碰到扶起后才能

其跑。

一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情

结

课的情况。绪饱满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地八个小木柱；学

设四个标志物；回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第二周第1节课型一课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

教案课件系列

4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：5、教师语言要清

1、体委整队、师生晰。5、学生站成四

问好、报告人数、×××××6、教师讲解课堂列横队。1

检查服装。×××××要求和任务。6、学生和教师

准

2、宣布课的内容和×××××7、教师带领学生一同做游1

备

任务。×××××一起做游戏。戏。

部

二、准备活动：◎8、教师讲解徒手7、学生认真听

分

1、小游戏；操的动作和要讲看示范。210小

“抓人”求。8、学生精神饱

2、小型徒手操。四列横队，体操满。

3、专项准备活动。队型1

一、队列队形：5、教师讲动作方5、学生认真听

1、集中注意力联法和要领。动作方法和

基系；6、教师做正确的要领。

本（有效与无效）示范。6、学生练习。3

部2、快快集合；7、教师个别指7、分组练习。－18中

分3、稍息、立正、向导。8、动作一致，4

右看齐；8、找好学生做表精神饱满。

5、变换队形；演。

教案课件系列

重点：动作自然，

协凋准确。

难点：重心前后稳1、教师讲解游戏方4、学生认真听

定，节奏一致。法和规则。游戏方法和

二、游戏：2、教师做正确示规则。

穿过小树林；范。5、学生练习和

规则：3、教师做正确评定比赛。2

1、必须站在起跑线胜负。6、分组比赛。－10中

后，拍手后才能起3

跑。

2、不得碰到下树，

如碰到扶起后才能

其跑。

一、放松；3、教师总结本次3、认真听讲情

结

课的情况。绪饱满。

束

二、小结；4、下课。4、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地八个小木柱；学

设四个标志物；回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第三周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的

目的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

教案课件系列

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四

1、体委整队、师生晰。列横队。1

问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听

准检查服装。×××××要求和任务。队列的要1

备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手求。10小

部任务。×××××操的动作和要3、师生一同练

分二、准备活动：◎求。习。2

1、队列练习；四列横队，体操4、师生一同练习。4、动作一致，

2、小型徒手操；队型精神饱满。1

专项准备活动；

一、第八套广播体1、教师讲解动作要1、生认真听动作

操（1－4）节；求和方法。要领和方法

第一节伸展运动；2、教师做完整的正2、学生练习。

第二节扩胸运动；确的示范。3、分组练习。3

第三节踢腿运动；3、教师个别指导。4、动作一致，精－18中

第四节体侧运动；4、找学生做表演。神饱满。4

重点：各节的动作

基要领及要求。

本难点：动作的准确1、教师讲解游戏1、学生认真听

部性和优美大方。的方法和规则。游戏的方法

分游戏；守卫红旗2、教师做正确的和规则。2

规则：示范。2、学生练习。－10中

1、没有被教导的人3、教师正确评定3、分组比赛。3

不得随意进入圈胜负。

内。

2、叫号时要清楚、

响亮，松手时红旗

必须竖直。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪

结

的情况。饱满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

体体育育课课教教案案

教案课件系列

时间第三周第二节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列

1、体委整队、师生晰。横队。1

问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听队

准检查服装。×××××求和任务。列的要求。1

备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手操3、师生一同练

部任务。×××××的动作和要求。习。

分二、准备活动：◎4、师生一同练习。4、动作一致，精2

1、队列练习；神饱满。

2、小型徒手操；四列横队，体10小

3、专项准备活动；操队型1

二、第八套广播体1、教师讲解动作要1、学生认真听动

操（5－8）节：求和方法。作要领和方法

基

第五节，体转运动；2、教师做完整的正2、学生练习。

本

第六节，全身运动；确的示范。3、分组练习。

部

第七节，跳跃运动，3、教师个别指导。4、动作一致，精3

分

第八节，整理运动，4、找好学生做表神饱满。－18中

演。4

教案课件系列

重点：各节的动作1、教师讲解游戏的1、学生认真听游

要领及要求。方法和规则。戏的方法和规

难点：动作的准确2、教师做正确的示则。

性和优美大方。范。2、学生练习。2

一、游戏：3、教师正确评定胜3、分组比赛。－10中

报数比赛负。3

规则：

1、必须按教师的要

求顺序报数。中间

不得有间隔。

2、报错数时必须改

正报数才可以接着

下面报数。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

体体育育课课教教案案

时间第四周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列

1、体委整队、师生晰。横队。1

准问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

备检查服装。×××××要求和任务。列的要求。

部2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手3、师生一同练习。1

分任务。×××××操的动作和要4、动作一致，精神10小

二、准备活动：◎求。饱满。2

1、队列练习四列横队，体操队4、师生一同练习。

教案课件系列

2、小型徒手操型1

3、专项准备活动

一、第八套广播体1、教师讲解动作1、学生认真听动

操（1－8）节：要求和方法。作要领和方法

（全套练习）2、教师做完整的学生练习。

正确的示范。2、分组练习。

3、教师个别指导。3、动作一致，精神3

重点：各节的动作4、找好学生做表饱满。－18中

要领及要求。演。4

基难点：动作的准确1、教师讲解游戏

本性和优美大方。的方法和规则。1、学生认真听游

部二、游戏2、教师做正确的戏的方法和规

分（春种秋收）示范。则。2

规则：3、教师正确评定2、学生练习。－10中

1、必须按教师的要胜负。3、分组比赛。3

求去做，击掌后第

二个人才能起跑。

2、交换物必须放在

圈内，如，滚出圈

外要拾回来放好在

继续跑。

结1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

一、放松

束的情况。满。

二、小结

部2、下课。2、下课。12小

三、下课

分

教案课件系列

场教

地小沙包—20个学

设四个标志物回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第四周第二节课型一课时

内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列1

1、体委整队、师生晰。横队。

问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听队1

准检查服装。×××××求和任务列的要求。10小

备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手操3、师生一同练2

部任务。×××××的动作和要求。习。

分二、准备活动：◎4、师生一同练习。4、动作一致，精1

3、队列练习神饱满。

4、小型徒手操四列横队，体操队

5、专项准备活动型

一、游戏教师讲解动1、作要1、学生认真听动作

（穿称门）：求和方法。要领和方法学生练

规则：2、教师做完整的正习。

基

1、游戏者必须成一确的示范。2、分组练习。3

本

路纵队向前跑，否3、教师个别指导。3、动作一致，精神－18中

部

则判失败。4、找好学生做表演。饱满。4

分

2、游戏者进行时游

戏者之间不准松

手。

教案课件系列

3、城门不准随便移1、教师讲解游戏的1、学生认真听游

动，否则判本队失方法和规则。戏的方法和规

败。2、教师做正确的示则。2

二、游戏：范。2、学生练习。－10中

（加球接力）3、教师正确评定胜3、分组比赛。3

规则：负。

1、球掉到地上不允

许用脚踢，否则判

失败。

2、交接球时接球人

不得踩起跑线，否

则判失败。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地学

设四个小皮球回

计四个标志物顾

体体育育课课教教案案

时间第四周第一节课型一课时

内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，

培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

教案课件系列

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横

问好、报告人数、×××××晰。队。1

检查服装。×××××

准2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听

备任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。

部二、准备活动：◎110小

分1、队列：立正、稍3、讲解队列练习3、听从指挥注意

息、集合、解散、。的要求。力集中。

2、广播操。

3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练习。4、学生充分活动

队型各关节。2

一、技巧：1、教师讲解动作

前滚翻起立，接球方法和要领。1、学生认真听

2、教师做分解和讲动作方法

完整动作示和要领。4X18中

重点：蹬地、低头、范。2、学生集体练8

团身。3、教师给学生个习。

别指导。3、学生分组练

难点：动作连贯，习。

基

协调

本

二、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻

部

（障碍赛跑）1、教师讲解游戏松整齐一致

分

规则：要求和规则。1、学生认真听讲

1、游戏者应在比赛2、学生练习比赛。游戏规则。2/9中

中完成所规定的动3、教师做正确评2、学生练习比3

作。定胜负。赛。

2、由小裁判评定动3、分组比赛。

作正确与否。

3、每个队员的比赛

次数相等。

结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精

束情况。神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

教案课件系列

三、下课

场教

地学

设回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第四周第二节课型一课时

内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横

1、体委整队、师生晰。队。1

问好、报告人数、×××××

检查服装。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听1

准

2、宣布课的内容和×××××要求和任务。讲，注意关查。

备

任务。×××××10小

部

二、准备活动：◎3、讲解队列练习3、听从指挥注意

分

1、队列：四列横队，体操队型的要求。力集中。

变换队形2

2、广播操。4、师生一同练习。4、学生充分活动

3、专项准备活动。各关节。

教案课件系列

一、技巧：1、教师讲解动作

不同开始姿势的前方法和要领。1、学生认真听

滚翻；2、教师做分解和讲动作方法

完整动作示和要领。4X18中

范。2、学生集体练8

重点：蹬地、低头、3、教师给学生个习。

团身。别指导。3、学生分组练

基习。

本难点：动作连贯，

部协调。

分二、复习：前滚翻4、找学生表演。4神饱满动作轻

起立，接球1、教师讲解游戏松整齐一致

要求和规则。1、学生认真听

重点：蹬地、低头、2、学生练习比讲游戏规

团身。赛。则。2/9中

3、教师做正确评2、学生练习比3

难点：动作连贯，定胜负。赛。

协调。3、分组比赛。

一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精

结

情况。神饱满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。13小

部

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第五周第一节课型一课时

内容1、徒手操；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教案课件系列

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列

1、体委整队、师生晰。横队。1

问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

准检查服装。×××××要求和任务。列的要求。1

备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手3、师生一同练

部任务。×××××操的动作和要习。210小

分二、准备活动：◎求。4、动作一致，精

1、队列练习；四列横队，体操队4、师生一同练神饱满。1

2、小型徒手操；型习。

3、专项准备活动

一、徒手操1、教师讲解动作要1、学生认真听动

求和方法。作要领和方法

2、教师做完整的正学生练习。

重点：各节的动作确的示范。2、分组练习。3

要领及要求。3、教师个别指导。3、动作一致，精－18中

4、找好学生做表神饱满。4

演。

基

难点：动作的准确1、教师讲解游戏1、学生认真听游

本

性和优美大方。的方法和规戏的方法和规

部

二、游戏则。则。

分

（改换目标）2、教师做正确的2、学生练习。2

规则：示范。3、分组比赛。－10中

1、追者只能拍人，3、教师正确评定3

不许堆人，拉人。胜负。

2、逃者需要“隐蔽

必须站在前面站在

后面，或侧面。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

教案课件系列

场教

地学

设回

计顾

体体育育课课教教案案

时间第五周第二节课型一课时

内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动

4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横

1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要队。1

问好、报告人数、×××××求和任务。2、学生认真听队列

准检查服装。×××××3、教师讲解徒手操的要求。1

备2、宣布课的内容和×××××的动作和要求。3、师生一同练习。10小

部任务。×××××4、师生一同练习。4、动作一致，精神2

分二、准备活动◎饱满。

3、队列练习四列横队，体操队1

4、小型徒手操型