AOA试验报告册（2023版）

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编号：

2010-2011学年第一学期

实验报告

试验课程名称大学计算机应用基础

专业班级日语1501

学生姓号31508105

学生姓名陈丹红

试验指导老师章振建

试验项目目录

试验1试验2试验3试验4试验5试验6试验7试验8试验9试验10试验11试验12试验13试验14试验15试验16试验17

熟悉Windows操作系统环境，把握Windows下有关文件夹及文件的操作中文Word基本操作、基本格式编排、页面设置和视图方式表格编辑、图文混排

分隔设置、页眉页脚和页码

样式、文档解释与交织引用、目录和索引模板、域和修订中文Excel基本操作

编辑工作表、数组和函数的使用

创立图表、数据清单、数据排序与数据筛选分类汇总、数据透视表、数据的导入与导出Excel综合练习-“宝网店〞的进销存管理中文PowerPoint基本操作中文PowerPoion高级应用

网络应用基础及Internet、Outlook的设置和使用

办公软件高级应用技术（二级）模拟练习系统的使用办公软件高级应用技术（二级）模拟练习系统的使用办公软件高级应用技术（二级）模拟练习系统的使用

2

浙江大学城市学院试验报告1

试验项目名称试验1熟悉Windows操作系统环境，把握Windows下有关文件夹及文件的操作

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

把握Windows“控制面板〞中各项功能的设置和使用；

把握显示文件、新建文件夹、新建文件、查找文件、文件属性设置等；学会利用Windows帮助系统解决问题；

二．试验内容、原理及试验结果与分析设置任务栏属性

1、设置任务栏属性为〞不显示时钟〞。2、设置〞自动隐蔽任务栏〞。

设置显示属性

1、设置屏幕墙纸为“FeatherTexture〞2、设置墙纸的显示方式为“拉伸〞

3、设置显示属性，使得“在活动桌面上显示Web内容〞4、将屏幕“外观〞设置为“玫瑰〞外观

5、在硬盘中查找一个图片文件，并将它设置为墙纸

提醒：首先通过“开始〞菜单“查找〞、“文件和文件夹〞命令，查找图片文件（*.bmp）再在“显示属性〞对话框中，选择“背景〞标签，单击“浏览〞按钮，找到图片文件，进行设置。

6、在显示属性效果设置“不平滑屏幕字体边缘〞。7、将屏幕保护程序设置为“三维管道〞，等待时间为1分钟8、将屏幕保护程序设置为“字幕显示〞，显示内容为“浙江大学城市学院欢迎你！〞，并进

行字体格式设置。

控制面板设置

1、设置〞输入法〞。

1)删除“微软拼音输入法〞、“郑码输入法〞

2)设置“智能ABC输入法〞的输入风格为“固定格式〞，功能为“词频调整〞。3)设置让“输入法〞不显示在任务栏上，即关闭任栏上的指示器4)设置“智能ABC〞为默认输入法。

提醒：启动控制面板，对输入法进行设置。2、设置“鼠标〞属性

1)左手习惯

3

2)指针方式（自己选择）3、设置数字、货币、时间和日期的显示格式

1)设置上午符号为“AM〞。设置下午符号为“PM〞。2)设置短日期格式为“yy-MM-dd〞。

3)设置长日期格式为“ddddyyyy‘年’M‘月’d‘日’〞。4)设置Windows的时间样式（格式）为“HH:mm:ss〞。5)设置时间的分隔符为〞/〞。

6)设置时间的分隔符为中文符号“：〞。7)将货币符号设为“￥〞，货币正数格式为“1.1￥〞，负数格式为“-1.1￥〞，保存小数点后3位，其余按缺省设置。

4.在控制面板，双击“系统〞图标，进入系统属性对话框

1)查看你所用的计算机系统的操作系统版本号、注册姓名、单位及序号；内存大小2)查看你所使用的计算机系统“显示适配器〞的型号、使用的驱动程序。3)查看你所使用的计算机系统“网络适配器〞的型号、使用的驱动程序。

创立快捷方式

1、查找到系统提供的应用程序“Notepad.exe〞，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名

为“我的记事本〞。

2、查找到系统提供的应用程序“Write.exe〞，并在开始->程序中建立其快捷方式，快捷方式

名为“写字板〞

3、查找到系统提供的应用程序“Winword.EXE〞，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名

为“字处理〞。4、在“开始〞菜单中添加和删除程序。

1)在“开始〞菜单中添加一个子菜单“OFFICE2023〞，该子菜单中包含命令项

“WORD2023〞、“EXCEL2023〞和“POWERPOINT2023〞。2)将“开始〞菜单中的子菜单“OFFICE2023〞移动最前面。3)删除“开始〞菜单中的子菜单“OFFICE2023〞子菜单项。

提醒：主要学会查找到文件后，在〞开始->程序中建立其快捷方式〞和〞桌面上建立快捷方

式〞。程序一般在〞C:\\ProgramFiles\\MicrosoftOfficee\\Office11〞

设置回收站属性:

1、把回收站的内容全部恢复2、使删除的文件马上真正删除，不保存在回收站中3、使回收站的最大空间占硬盘驱动器的20%4、使删除文件时不显示确认对话框

文件查找

1、查找C盘上所有扩展名为.txt的文件。

提醒：探寻时，可以使用“?〞和“*〞。“？〞表示任一个字符，“*〞表示任一字符串。因此，在该题中应输入“*.txt〞作为文件名。2、查找C盘上文件名中第三个字符为a，扩展名为.bmp的文件，并以“BMP文件.fnd〞为文

件名将探寻条件保存在桌面上。

提醒：探寻时输入“a*.bmp〞作为文件名。探寻完成后，使用〞文件|保存探寻〞命令保存探寻结果。

4

3、查找文件中含有文字“Windows〞的所有文本文件，并把它们复制到E盘根目录。4、查找C盘上在去年一年内修改过的所有bmp文件。

在“资源管理器〞窗口（或在“我的电脑〞窗口）中执行“工具/文件夹选

项〞菜单命令，在弹出的“文件夹选项〞对话框中选择不同标签进行设置。1、使Windows在开启窗口时不显示隐蔽文件和系统文件。2、清除“开始〞菜单“文档〞项目中最近使用的文件，以保护个人机要。3、在E:\\Mydir文件夹下创立DA1.TXT的文本文件，并将其设置为隐蔽和只读属性。4、修改“MicrosoftWord文档〞的图标。5、新建一个文件类型“我的文件类型〞，扩展名为“.me〞，开启方式与MicrosoftWord文

档一致。6、设置“开启项目的方式〞为“通过单击开启所选项（指向时选定）〞，确定完成后，

观测“资源管理器〞窗口的显示效果。7、设置或取消以下文件夹的查看选项，并观测其中的区别。?显示所有的文件和文件夹；?隐蔽受保护的操作系统文件；?隐蔽已知文件类型的扩展名；

?在同一个窗口中开启文件夹还是在不同窗口中开启不同的文件夹等。8、在“文件夹选项〞对话框中的“文件类型〞标签，查看计算机系统已注册的文件类

型。9、分别以大图标、小图标、列表和详细资料四种方式浏览“Windows〞文件夹中的内

容，并按名称、类型、大小、时期排列图标。

Windows帮助系统

1、通过“开始菜单〞的“帮助〞菜单项获得帮助信息。

2、单击“索引〞标签，通过在文本框内键入关键字获取帮助信息。此题要求输入相应

关键字，查找有关“Windows资源管理器〞的帮助信息。

3、单击“探寻〞标签，通过在文本框内键入关键字列出与其相关的帮助主题。此题要

求输入关键字“快捷键〞，然后单击“列出主题〞，Windows帮助窗口的左下方将列出相应主题。选择“Windows快捷键〞主题。

文件操作题

1、在E:\\下新建文件夹FileTest1及其下级子目录，如

下图所示。新建Word文件AFILE.DOC、BFILE.DOC、TOM.DOC、JERRY.DOC，内容任意。

2、将FileTest1文件夹下的“AFILE.DOC〞文件复制

到FileTest1文件夹下的B文件夹中；将FileTest1文件夹下的B文件夹中的“BFILE.DOC〞文件分别复制到FileTest1文件夹和FileTest1文件夹下的A文件夹中。

3、删除FileTest1文件夹下的C文件夹；删除FileTest1文件夹下的A文件夹中的CCC文件

夹。

4、将FileTest1文件夹下的“AFILE.DOC〞文件改名为“NEW1.DOC〞；将FileTest1文件

5

夹下的A文件夹中的“BFILE.DOC〞文件改名为“NEW2.DOC〞

文件操作题

创立文件夹结构如下图所示。

D:\\

文件的创立、移动和复制

1、在桌面上，用记事本建立一个文本文件T1.txt，用“快捷菜单|新建|文本文档〞创立文

本文件T2.txt。两个文件的内容任意输入。

2、将桌面上的T1.txt用“编辑|复制〞和“编辑|粘贴〞命令复制到D:\\Test1。3、将桌面上的T1.txt用Ctrl+C和Ctrl+V命令复制到D:\\Test1\\Sub1。4、将桌面上的T1.txt用鼠标拖曳的方法复制到D:\\Test1\\Sub2。5、将桌面上的T2.txt移动到D:\\Test2\\ABC。

6、将D:\\Test1\\Sub2文件夹移动到D:\\Test2\\XYZ中，要求移动整个文件夹，而不是仅仅

移动其中的文件。

7、将D:\\Test1\\Sub1用“发送〞命令发送到桌面上，观测在桌面上创立了文件夹还是文

件夹快捷方式。

三.探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

这个试验让我学会了如何创立主控文档和子文档学会了标记书签学会了域的用法

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浙江大学城市学院试验报告2

试验项目名称试验2中文Word基本操作、基本格式编排、页面设置和视图方式

试验成绩指导老师(签名)日期

一.试验目的和要求

1.Word文档文本输入，文档的显示；2.Word文档区域的选择、复制、删除和移动；3.Word文档的查找与替换的高级功能；

4.字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置；5.制表位、首字下沉的设置、文字方向的改变和英文大小写的改变；6.版面设置，背景设置；

7.把握文档的页面设置，正确设置纸张、版心、；8.Word文档的多种视图方式；

9.把握使用文档结构图、大纲视图组织文档；10.把握主控文档的使用；

二.试验内容、原理及试验结果与分析从ftp服务器上下载试验二素材。

新建文档，进行毕业论文页面设置，要求为：纸张A4，方向为纵向，版面中心区域为240mm*156mm，其中页眉、页脚区域高分别为10mm，中文字体为宋体小四，每行32字，每页29行。要求上下边距相等，左右边距相等，装订线在左边，宽度为5mm。保存文件，取名“毕业论文〞。

使用查找和替换功能，在长文档（学术论文1）中删除文档中的空格，把所有的手动软回车改为硬回车，查找所有的数字字符并将其标为红色，保存文件为“学术论文1.doc〞。

在大纲视图中，为一篇无格式的文档(学术论文2，文本样式为正文）设置大纲级别，要求可以在文档结构图中显示2层文档结构，保存文件为“学术论文2.doc〞。

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建立主控文档“试验2.doc〞，包含上述两个子文档。

注：把上述四个文档打包压缩后上传服务器，文件取名为：学号+姓名+试验2，

三.探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告3

试验项目名称试验3表格编辑、图文混排

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.创立表格、修改表格；

2.在表格中输入和编辑文本、设置表格格式；3.文本和表格之间的转换；

4.在文档中添加图形对象、插入图片；5.使用文本框、制作艺术字；6.插入组织结构图和公式；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

从ftp服务器上下载文件“校园报文字素材.doc〞到本地硬盘，开启文件，按要求操作，最终达到如下图效果。保存文件为“校园报.doc〞。

新建文档，建立下图所示的档案卡，保存为“档案卡.doc〞。

9

注：把试验结果上传服务器三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告4

试验项目名称试验四分隔设置、页眉页脚和页码

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.把握分节的意义及设置；2.分栏的设置；3.创立页眉、页脚；4.创立页码并设置页码格式；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

制作邀请函（折页），要求在一张A4纸中双面打印。效果图见主教材P32。

下载例1-6分节符素材，文中毕业论文的页面中共有上下两个“下一节〞分节符，更改分节符使得论文摘要这一节与前一节的分节符由“下一节〞改为“连续〞。

下载例1-7分栏应用素材，将文档中的图片所在页的页面内容转换为横向页面，要求分栏显示。如下图所示。

下载例1-8页眉和页脚素材，这是一篇毕业论文的前3页。根据论文版面设置的要求，首页不设置页眉、页脚；其次页页眉的两端分别显示中文“毕业论文〞和“摘要〞字样；第3页页眉的两端分别设置中文“毕业论文〞和英文“abstract〞字样，均为两端对齐，页脚则插入连续罗马数字。如下图所示。

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下载例1-10页码设置素材，要求封面首页不显示页码，从摘要页开始至目录，以罗马字从I开始连续显示页码，正文、浙江大学城市学院试验报告7

试验项目名称试验7

中文Excel基本操作

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.单元格内容的输入和修改；2.移动和复制单元格或区域数据；3.把握工作表单元格格式的设置；4.把握工作表行高与列宽的设置；5.把握行列的隐蔽和取消隐蔽；6.自定义下拉列表、序列与填充柄7.把握条件格式的使用；8.数据的舍入方法9.单元格的引用

10.SUM函数、AVERAGE函数、IF函数的应用11.时间函数，RANK函数的应用

二．试验内容、原理及试验结果与分析

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

1.使用公式，对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分〞列和“平均分〞列当中。

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

2.使用RANK函数，对Sheet1中的每个同学排名状况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名〞列当中。

排名：=RANK(G2,G$2:G$39)或者=RANK(F2,F$2:F$39)然后利用填充柄复制公式

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

3.使用规律函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分，假使是，保存结果为TRUE，否则，保存结果为FALSE，将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均〞列当中。

=IF(AND(C2>AVERAGE($G$2:$G$39),D2>AVERAGE($G$2:$G$39),E2>AVERAGE($G$2:$G$39)),TRUE,FALSE)或者：

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=IF(C2>AVERAGE($C$2:$C$39),IF(D2>AVERAGE($D$2:$D$39),IF(E2>AVERAGE($E$2:$E$39),TRUE,FALSE),FALSE),FALSE)

(二)服装购买折扣表(购买表)(VLOOKUP函数).xls

2.使用规律函数，对Sheet1中的商品折扣率进行自动填充。

要求：根据“服装购买折扣表〞中的商品折扣率，利用相应的函数，将其折扣率自动填充到购买表中的“折扣“列中。

=IF(B11>=A$6,B$6,IF(B11>=A$5,B$5,IF(B11>=A$4,B$4,B$3)))

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

4.使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，假使是，结果保存“闰年〞，假使不是，则结果保存“平年〞，并将结果保存在“是否为闰年〞列中。

说明：闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。=IF(MOD(A2,400)=0,\闰年\平年\闰年\平年\或者：

=IF(OR(AND(A2/4=TRUNC(A2/4),A2/100TRUNC(A2/100)),A2/400=TRUNC(A2/400)),\闰年\平年\

(四)电话升级(时间函数).xls

1.使用时间函数，对Sheet1中用户的年龄进行计算。

要求：计算用户的年龄，并将其计算结果填充到“年龄”列当中。=YEAR(NOW())-YEAR(C2)或者：

=YEAR(TODAY())-YEAR(C2)

(四)电话升级(时间函数).xls

3.使用逻辑函数，判断Sheet1中的“大于等于40岁的男性”，将结果保存在Sheet1中的“是否>=40男性〞。

=IF(D2>=40,IF(B2=\男\

(六)房产销售表(数组公式).xls

4.使用RANK函数，根据Sheet2的结果，对每个销售人员的销售状况进行排序，并将结果保存在“排名〞列当中。人员甲：

=RANK(B2,B$2:B$6)

然后利用填充柄复制公式

(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

1.使用IF函数，对Sheet1中的“学位〞列进行自动填充。

要求：填充的内容根据“学历〞列的内容来确定（假定学生均已获得相应学位）：-博士研究生－博士-硕士研究生－硕士

17-本科－学士-其他－无

=IF(G3=\博士研究生\博士\硕士研究生\硕士\本科\学士\无\

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

2.使用时间函数，对Sheet1员工的“年龄〞和“工龄〞进行计算，并将结果填入到表中的“年龄〞列和“工龄〞列中。年龄：=YEAR(TODAY())-YEAR(E2)工龄：=YEAR(TODAY())-YEAR(G2)

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

4.使用规律函数，判断员工是否有资格评“高级工程师〞。评比条件为：工龄大于20，且为工程师的员工。=IF(I2=\工程师\=IF(AND(H2>20,I2=\工程师\是\否\

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

2.在Sheet1中，利用时间函数计算汽车在停车库中的停放时间，要求：a.公式计算方法为“出库时间-入库时间〞b.格式为：“小时：分钟：秒〞

（例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12〞）=E9-D9

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

3.使用函数公式，计算停车费用，要求：

根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额〞列中。注意：

a.停车按小时收费，对于不满一个小时的依照一个小时计费；b.对于超过整点小时数十五分钟的多累积一个小时。（例如1小时23分，将以2小时计费）

=IF(AND(HOUR(F9)=0,MINUTE(F9)>0),1*C9,IF(MINUTE(F9)>15,(HOUR(F9)+1)*C9,HOUR(F9)*C9))

注：把试验结果上传服务器

三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告8

试验项目名称试验8编辑工作表、数组和函数的使用试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.把握工作表的复制、删除、移动及工作表的重命名；2.把握工作表和工作簿的隐蔽与取消隐蔽；3.把握工作表的保护设置；

4.数组常数，编辑数组和数组公式的应用；5.财务函数、文本函数、日期与时间函数的使用；6.查找与引用函数、其他类型函数的使用

二．试验内容、原理及试验结果与分析

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

1.使用数组公式，对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分〞列和“平均分〞列当中。

总分：{=C2:C39+D2:D39+E2:E39}平均分：{=F2:F39/3}

（注意，题目明确要求用数组公式，就必需用数组公式，否则不得分。数组公式中的一对{}不是人为录入的，必需用Ctrl+Shift+Enter组合健输入。）

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

4.根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学〞考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。

数学分数位于0到

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

20分的人数：数学分数位于20到

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

40分的人数：数学分数位于40到

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

60分的人数：数学分数位于60到

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

80分的人数：数学分数位于80到

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

100分的人数：

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(二)服装购买折扣表(购买表)(VLOOKUP函数).xls

1.使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的商品单价进行自动填充。

要求：根据“价格表〞中的商品单价，利用VLOOKUP函数，将其单价自动填充到购买表中的“单价〞列中。

=VLOOKUP(A11,F$2:G$5,2,0)或者用数组公式做：

=VLOOKUP($A$11:$A$43,$F$2:$G$5,2,0)

(二)服装购买折扣表(购买表)(VLOOKUP函数).xls

4.使用SUMIF函数，统计各种商品的购买总量和购买总金额，将结果保存在Sheet1中的“统计表〞当中。

购买总量：=SUMIF(A$11:A$43,I12,B$11:B$43)购买总金额：=SUMIF(A$11:A$43,I12,F$11:F$43)

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

1.使用数组公式，计算Sheet1中的订购金额，将结果保存到表中的“金额〞列当中。{=G2:G51*H2:H51}

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

2.使用统计函数，对Sheet1中结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置，要求：

a.统计出版社名称为“高等教育出版社〞的书的种类数；=COUNTIF(D2:D51,\高等教育出版社\

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

3.使用函数计算，每个用户所订购图书所需支付的金额总数，将结果保存在Sheet1中的相应位置。

=SUMIF(A$2:A$51,K8,I$2:I$51)

(四)电话升级(时间函数).xls

2.使用REPLACE函数，对Sheet1中用户的电话号码进行升级。要求：对“原电话号码〞列中的电话号码进行升级。升级方法是在区号（0571）后面加上“8〞，

并将其计算结果保存在“升级电话号码〞列的相应单元格中。=REPLACE(F2,1,4,\或者：

=REPLACE(F2,5,8,\

（注意；先设单元格格式设为常规，再用公式。）

(四)电话升级(时间函数).xls

4.对Sheet1中的数据，根据以下条件,利用函数进行统计：

a.统计性别为“男〞的用户人数，将结果填入Sheet2的B1单元格中；=COUNTIF(Sheet1!B2:B37,\男\

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b.统计年龄为“>40〞岁的用户人数，将结果填入Sheet2的B2单元格中。=COUNTIF(Sheet1!D2:D37,\

(五)灯泡购买(数组公式，if函数).xls

1.使用数组公式，计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值〞列中。计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*购买盒数〞。{=E2:E17*F2:F17*G2:G17}

(五)灯泡购买(数组公式，if函数).xls

3.某公司对各个部门员工吸烟状况进行统计，作为人力资源搭配的一个数据依据。对于调查对象，只能回复Y（吸烟）或者N（不吸烟）。根据调查状况，制做出Sheet3。请使用函数，统计符合以下条件的数值。

a.统计未登记的部门个数；=COUNTBLANK(B2:E11)

b.统计在登记的部门中，吸烟的部门个数。=COUNTIF(B2:E11,\

4.使用函数，对Sheet3中的B21单元格中的内容进行判断，判断其是否问文本，假使是，结果为“TRUE〞；假使不是，结果为“FALSE〞，并将结果保存在Sheet3中的B22单元格当中。

=ISTEXT(B21)

(六)房产销售表(数组公式).xls

2.使用数组公式，计算Sheet1中的契税总额。契税总额的计算公式为：“契税*房价总额〞{=H3:H26*I3:I26}

(六)房产销售表(数组公式).xls

3.使用函数，根据Sheet1中的结果，统计每个销售人员的销售总额，将结果保存在Sheet2中的相应的单元格中。人员甲：

=SUMIF(Sheet1!K3:K26,A2,Sheet1!I3:I26)然后利用填充柄复制公式

(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

2.使用数组公式，在Sheet1中计算：

a.“笔试比例分〞，计算方法为：（笔试成绩/3）*60％{=I3:I18/3*0.6}b.“面试比例分〞，计算方法为：面试成绩*40％{=K3:K18*0.4}c.“总成绩〞，计算方法为：笔试比例分+面试比例分{=J3:J18+L3:L18}

(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

3.修改数组公式，将Sheet1复制到Sheet2，在Sheet2中计算：

要求：修改“笔试比例分〞的计算，计算方法为：（（笔试成绩/2）*60％）。{=I3:I18/2*0.6}

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(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

4.在Sheet2中，添加一列，将其命名为“排名〞。

要求：使用RANK函数，根据“总成绩〞对所有考生排名。=RANK(M3,M$3:M$18)

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

1.使用REPLACE函数，对Sheet1中的员工代码进行升级，要求：a.升级方法：在PA后面加上0；

b.将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码〞列中。=REPLACE(B2,3,4,\

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

3.使用统计函数，对Sheet1中的数据，根据以下统计条件进行如下统计。a.统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中；COUNTIF(D2:D65,\男\

b.统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中；COUNTIF(I2:I65,\高级工程师\c.统计工龄大于等于10的人数，果填入N5单元格中。COUNTIF(H2:H65,\

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

1.使用HLOOKUP函数，对Sheet1中的停车单价进行自动填充。

要求：根据Sheet1中的“停车收费〞价格，利用HLOOKUP函数对“停车状况记录表〞中的“单价〞列根据不同的车型进行自动填充。=HLOOKUP(B9,A$2:C$3,2,FALSE)或者用数组公式：

=HLOOKUP($B$9:$B$39,$A$2:$C$3,2,0)

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

4.使用统计函数，对Sheet1中的“停车状况记录表〞根据以下条件进行统计，要求：a.统计停车费用大于等于40元的停车记录条数=COUNTIF(G9:G39,\b.统计最高的停车费用=MAX(G9:G39)

注：把试验结果上传服务器

三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告9

试验项目名称试验9取数据库函数，图表的使用，数据排序和数据筛选试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.数据库函数

2.图表类型及其使用例如；3.图表区域与图表对象；4.图表区域编辑；5.图表对象的修饰；6.建立数据清单；7.使用记录单管理数据；8.数据排序、数据筛选；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

(五)灯泡购买(数组公式，if函数).xls

2.在Sheet2中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下状况的结果，并将结果保存相应的单元格中。

a.计算：商标为上海，瓦数小于100的白炽灯的平均单价；=DAVERAGE(A1:H17,E1,J2:L3)

b.计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80且小于等于100的数量。=DSUM(A1:H17,G1,J7:L8)

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

2.使用统计函数，对Sheet1中结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置，要求：

a.统计出版社名称为“高等教育出版社〞的书的种类数；=DCOUNT(A1:I51,7，K14:K15)

其中K14:K15为自己构建的条件区域。

b.统计订购数量大于110且小于850的书的种类数。=DCOUNT(A1:I51,7,L14:M15)条件区域如下：

出版社高等教育出版社

23

订数订数>110=0数学=20数学=40数学=60数学=80数学＝75，“数学〞>＝75，“英语〞>＝75，“总分〞>＝250；

筛选的条件区间如下：语文>=75数学>=75英语>=75总分>=250b.将结果保存在Sheet3中。

注：（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中，将标题项“学生成绩表〞连同数据一同复制;（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必需顶格放置。

(二)服装购买折扣表(购买表)(VLOOKUP函数).xls

5.对Sheet2中的“购买表〞进行高级筛选。

a.筛选条件为：“购买数量〞>150，“折扣〞>0；

购买数量折扣>150>0

b.将筛选结果保存在Sheet2中。

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

5.将Sheet1复制到Sheet3中，对Sheet3进行高级筛选，要求：

a.筛选条件为“订数>=500，且金额总数=500金额1000000；

户型两室一厅房价总额>1000000b.将结果保存在Sheet3中。

(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

5.将Sheet2复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。

a.筛选条件为：“报考单位〞－中院、“性别〞－男、“学历〞－硕士研究生

报考单位性别一中院三中院男男学历硕士研究生硕士研究生b.将筛选结果保存在Sheet3中

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

5.将Sheet1复制到Sheet2中，并对Sheet2进行高级筛选，要求：

a.筛选条件为：“性别〞－男，“年龄〞>30，“工龄〞>＝10，“职称〞－助工；

性别男年龄>30工龄>=10职称助工b.将结果保存在Sheet2中。

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

5.对Sheet2，进行高级筛选，要求：

a.筛选条件为：“车型〞－小汽车，“应付金额〞>＝30；b.将结果保存在Sheet2中。

车型小汽车

应付金额>=30注：把试验结果上传服务器

三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

25

浙江大学城市学院试验报告10

试验项目名称试验10分类汇总、数据透视表、数据的导入与导出试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.创立分类汇总并分级显示数据表；2.删除分类汇总；3.创立和修改数据透视表；4.制作数据透视图；

5.文本文件数据的导入与导出；

6.外部数据库的导入；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

(一)三科成绩(数组公式，if函数).xls

6.根据Sheet1中的结果，在Sheet4中创立一张数据透视表，要求：a.显示是否三科均超过平均分的学生人数；

b.行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均〞；c.计数项为三科成绩是否均超过平均。完成的数据透视表应如下所示。

计数项:三科成绩是否均超过平均三科成绩是否均超过平均FALSETRUE总计

汇总271138(二)服装购买折扣表(购买表，VLOOKUP函数).xls

6.根据Sheet1中的购买表，新建一个数据透视图Chart1，要求：a.该图形显示每个购买时间点所购买的所有项目数量汇总状况；b.x坐标设置为“购买时间〞；

c.将对应的数据透视表保存在Sheet3中。

透视图chat1如下所示；

26

Sheet3中的透视表如下所示：求和项:购买数量项目购买时间裤子鞋子衣服总计2023-1-124570201352023-2-51851401254502023-3-142102602256952023-4-3035031538510502023-5-15120340254852023-6-241251002654902023-7-104001253208452023-8-192752403859002023-910-241552102956602023-11-4160275395830总计2350219528007345

(三)书籍出版（闰年，数组公式if).xls

6.根据Sheet1中的结果，在Sheet4中新建一张数据透视表，要求：a.显示每个客户在每个出版社所订的教材数目；b.行区域设置为：“出版社〞；c.列区域设置为：“客户〞；

d.计数项为订数。透视表如下：求和项:订数出版社北京航大北京理工电子工业出版社东北财经大学出版社复旦大学

客户c1555c2c3c463717510627

总计6342142162675106高等教育高等教育出版社高教华东师大科学科学出版社立信会计立信会计出版社辽宁美术出版社南京大学清华大学人民大学人民卫生上海外语教育出版社天津人民美术出版社外语教学与研究出版社浙江科技出版社浙江科学技术浙江科学技术出版社中国金融中国金融出版社中国人大中国人民大学出版社中国物资总计

10719294050098551504500585271585091061762038058366581066452401207211601671091965196810611071950976203294063763780582401207213665005898551504106500160645224224752109234333434(四)电话升级(时间函数).xls

6.根据Sheet1的结果，创立一数据透视图Chart1，要求：

a.显示每个区域所拥有的用户数量；b.x坐标设置为“所在区域〞；c.计数项为“所在区域〞；

d.将对应的数据透视表保存在Sheet4中。

28

透视图chart1如下所示；

数据透视表如下：

计数项:所在区域所在区域汇总拱墅区6江干区6上城区5西湖区6下城区6余杭区7总计36

(五)灯泡购买(数组公式，if函数).xls

6.根据Sheet1的结果，在Sheet5中创立一张数据透视表，要求：a.显示不同商标的不同产品的购买数量；b.行区域设置为“产品〞；c.列区域设置为“商标〞；

d.计数项为“购买盒数〞。数据透视表如下：

计数项:购买盒数商标产品白炽灯氖管

总北京上海(空白)计45911229

其他日光灯总计

27282215(六)房产销售表(数组公式).xls

6.根据Sheet1的结果，创立一张数据透视图Chart1，要求；a.显示每个销售人员销售房屋所缴纳契税总额；b.行区域设置为“销售人员〞；c.计数项设置为契税总额；

d.将对应的数据透视表保存在Sheet4中。数据透视图chart1如下所示:

数据透视表如下：求和项:契税总额销售人员汇总人员丙199857.4008人员丁59564.1012人员甲244122.8748人员戊147790.5024人员乙86253.5637总计737588.4429

(七)公务员考试成绩表(if函数).xls

6.根据Sheet2，在Sheet4中新建一数据透视表。要求：a.显示每个报考单位的人的不同学历的总人数b.行区域设置为“报考单位〞c.列区域设置为“学历〞d.数据区域设置为“学历〞

30

e.计数项为学历数据透视表如下：计数项:学历学历报考单位本科区法院三中院市高院一中院总计3317博士研究生112大专硕士研究生总计143125342516

(八)员工姓名(REPLACE函数).xls

6.根据Sheet1中的数据，创立一张数据透视图Chart1，要求：

a.显示工厂中各个职称的人数；b.x坐标设置为“职称〞；c.计数项为职称；

d.将对应的数据透视表保存在Sheet3中。

数据透视图chart1如下：

数据透视表如下：

计数项:职称职称汇总高级工2高级工程师14工程师11技工5技师1技术员11中级工1助工19

31

总计64

(九)停车收费(HLOOKUP函数).xls

6.根据Sheet1，创立一个数据透视图Chart1，要求：a.显示各种车型所收费用的汇总；b.行区域设置为“车型〞；c.计数项为“应付金额〞；

d.将对应的数据透视表保存在Sheet3中。数据透视图chart1如下：

数据透视表如下：

求和项:应付金额车型汇总大客车200小汽车155中客车264总计619

注：把试验结果上传服务器

三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告11

试验项目名称试验11Excel综合练习

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.二级考试题综合练习

二．试验内容、原理及试验结果与分析

(十)气温比较(if函数).xls

1.使用IF函数，对Sheet1中的“温度较高的城市〞列进行自动填充。=IF(B2>C2,\杭州\上海\

2.使用数组公式，对Sheet1中的相差温度值（杭州相对于上海的温差）进行填充。{=B2:B16-C2:C16}

3.利用函数，根据Sheet1中的结果，符合以下条件的进行统计。

a.杭州这半个月以来的最高气温柔最低气温；=MAX(B2:B16)=MIN(B3:B17)b.上海这半个月以来的最高气温柔最低气温。=MAX(C2:C16)=MIN(C3:C17)

4.将Sheet1复制到Sheet2中，在Sheet2中，重新编辑数组公式，将Sheet2中的“相差的温度值〞中的数值取其绝对值（均为正数）。{=ABS(B2:B16-C2:C16)}

5.将Sheet2复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选，要求：筛选条件：“杭州平均气温〞>=20，“上海平均气温〞=20上海平均气温=350，填充为“合格〞；否则，填充为“不合格〞。=IF(J3>=350,\合格\不合格\

4.在Sheet1中，利用数据库函数及已设置的条件区域，根据以下状况计算，并将结果填入到相应的单元格当中。条件：

（a）计算：“语文〞和“数学〞成绩都大于或等于85的学生人数；=DCOUNTA(A2:K24,B2,M2:N3)

（b）计算：“体育〞成绩大于或等于90的“女生〞姓名；=DGET(A2:K24,C2,M7:N8)

（c）计算：“体育〞成绩中男生的平均分；=DAVERAGE(A2:K24,I2,M12:M13)

（d）计算：“体育〞成绩中男生的最高分。=DMAX(A2:K24,I2,M12:M13)

5.将Sheet1中的“学生成绩表〞复制到Sheet2当中，并对Sheet2进行高级筛选。要求：

（a）筛选条件为：“性别〞-男；“英语〞->90；“信息技术〞->95；（b）将筛选结果保存在Sheet2中。性别男英语>90信息技术>95

注意：

（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中，将标题项“学生成绩表〞连同数据一同复制;（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必需顶格放置。

6.根据Sheet1中“学生成绩表〞，在Sheet3中新建一张数据透视表。要求：

（a）显示不同性别、不同考评结果的学生人数状况；（b）行区域设置为“性别〞；（c）列区域设置为“考评〞；（d）数据区域设置为“考评〞；（e）计数项为“考评〞。数据透视表；计数项:考评考评性别不合格合格总计男31215

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女总计

14618722(十二)卡特扫描销售统计表.xls

1.使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的“3月份销售统计表〞的“产品名称〞列和“产品单价〞列进行填充。

要求：根据“企业销售产品清单〞，使用VLOOKUP函数，将产品名称和产品单价填充到“3月份销售统计表〞的“产品名称〞列和“产品单价〞列中。“产品名称〞列；=VLOOKUP(F3,$A$2:$C$10,2,FALSE)“产品单价〞列：=VLOOKUP(F3,$A$2:$C$10,3,FALSE)

2.使用数组公式，计算Sheet1中的“3月份销售统计表〞中的销售金额，并将结果填入到该表的“销售金额〞列中。计算方法：销售金额=产品单价*销售数量{=H3:H44*I3:I44}

3.使用统计函数，根据“3月份销售统计表〞中的数据，计算“分部销售业绩统计表〞中的总销售额，并将结果填入该表的“总销售额〞列。=SUMIF($K$3:$K$44,N3,$L$3:$L$44)

4.在Sheet1中，使用RANK函数，在“分部销售业绩统计〞表中，根据“总销售额〞对各部门进行排名，并将结果填入到“销售排名〞列中。=RANK(O3,$O$3:$O$5)

5.将sheet1中的“三月份销售统计表〞复制到Sheet2中，对Sheet2进行高级筛选。要求：（a）筛选条件为：“销售数量〞－>3、“所属部门〞－市场1部、“销售金额〞->1000（b）将筛选结果保存在Sheet2中。

销售数量所属部门销售金额>3市场1部>1000注意：

（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中，将标题项“三月份销售统计表〞连同数据一同复制;（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必需顶格放置。

6.根据Sheet1的“3月份销售统计表〞中的数据，新建一个数据透视图Chart1。要求：

（a）该图形显示每位经办人的总销售额状况（b）x坐标设置为“经办人〞;

（c）数据区域设置为“销售金额〞;（d）求和项为销售金额;

（e）将对应的数据透视表保存在Sheet3中。数据透视图Chart1：

35

数据透视表：求和项:销售金额经办人甘倩琦李成蹊刘惠孙国成王勇吴仕吴小平许丹赵荣总计

汇总57524416182326920397612116342411352643672624(十三)等级考试.xls

1.使用数组公式，根据Sheet1中“学生成绩表〞的数据，计算考试总分，并将结果填入到“总分〞列中。

计算方法：总分=单项选择题+判断题+windows操作题+Excel操作题+PowerPoint操作题+IE操作题

{=D3:D57+E3:E57+F3:F57+G3:G57+H3:H57+I3:I57}

36

2.使用文本函数中的一个函数，在Sheet1中，利用“学号〞列的数据，根据以下要求获得考生所考级别，并将结果填入“级别〞列中。要求：

（a）学号中的第八位指示的考生所考级别，例如：“085202321023080〞中的“2〞标识了该考生所考级别为二级

（b）在“级别〞列中，填入的数据是函数的返回值。=MID(A3,8,1)

3.使用统计函数，根据以下要求对Sheet1中“学生成绩表〞的数据进行统计。要求：

（a）统计“考1级的考生人数〞，并将计算结果填入到N2单元格中；=COUNTIF(C3:C57,\

（b）统计“考试通过人数（>=60）〞,并将计算结果填入到N3单元格中；=COUNTIF(J3:J57,\（c）统计“全体1级考生的考试平均分〞，并将计算结果填入到N4单元格中。（其中，计算时候的分母直接使用“N2〞单元格的数据）=SUMIF(C3:C57,\

4.使用财务函数，根据以下要求对Sheet2中的数据进行计算。要求：

（a）根据“投资状况表1〞中的数据，计算10年以后得到的金额，并将结果填入到B7单元格中；=FV(B3,B5,B4,B2)

（b）根据“投资状况表2〞中的数据，计算预计投资金额，并将结果填入到E7单元格中。

=PV(E3,E4,E2)

5.将Sheet1中的“学生成绩表〞复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。要求：

（a）筛选条件为：“级别〞－2、“总分〞－>=70；（b）将筛选结果保存在Sheet3中。

级别总分2>=70注意：

（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中，将标题项“学生成绩表〞连同数据一同复制;（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必需顶格放置。

6.根据Sheet1中的“学生成绩表〞，在Sheet4中新建一张数据透视表。要求：

（a）显示每个级别不同总分的人数汇总状况；（b）行区域设置为“级别〞；（c）列区域设置为“总分〞；

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（d）数据区域设置为“总分〞；（e）计数项为总分。计数项:总分级别123总计总分39112114511148491251211521115557115816

三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告12

试验项目名称试验12

中文PowerPoint基本操作

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.把握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用多重模板；2.把握使用、创立、修改、删除、复制配色方案；3.把握母板的概念，能够编辑并使用母版；4.能够使用动画方案并自定义动画；5.把握幻灯片切换方式，熟练使用动作按钮；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

做AOA练习系统中PPT部分的第一套试题。

(一)中考开放问题研究.ppt

1.使用模板与配色方案

（1）将第一张页面的设计模板设为“Balance〞，其余页面的设计模板设为“Fireworks〞；（本小题1分）

①格式->幻灯片设计->（屏幕右边）->设计模板->可供使用->选Fireworks.pot->〞右键〞->应用于所有幻灯片（点击）

②（屏幕左边）选中第一张幻灯片->（屏幕右边）->选Balance.pot->〞右键〞->应用于选定幻灯片（点击）

（说明：先Fireworks做所有幻灯片，再把第一张改为Balance，这样做快些。）（2）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为：

a.背风景：红色(R)为100，绿色(G)为200，蓝色(B)为255;b.文本和线条：黑色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为0)；

c.标题文本：红色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为255，0，0)；

d.强调文字和已访问的超链接：绿色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为0，255，0)；

e.其它(包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接)的颜色均为白色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255)。

完成后，将此配色方案添加为标准配色方案；（本小题1分）①（屏幕右边，“设计模板〞下面）->配色方案（点击）->（屏幕右边最下）编辑配色方案：自定义->更改颜色->自定义：背风景：红色(R)为100，绿色(G)为200，蓝色(B)为255

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（说明：如下图，a,b,c,d,e的都有，一样一样做过去！）

②点击[添加为标准配色方案]。

（3）修改(2)中创立的配色方案，将其中的标题文本颜色改成蓝色，其它不变，完成后将此配色方案添加为标准配色方案；（本小题1分）

再点：编辑配色方案->标准->选前面刚做的，自定义->将其中的标题文本颜色改成蓝色②点击[添加为标准配色方案]。

（4）将修改前的配色方案应用到第一页；将修改后的配色方案应用到其余页面。（本小题1分）

①在“应用配色方案中〞新添的第1个应用到第一页②新添的第2个应用到其余页

2.依照以下要求设置并应用幻灯片的母板

（1）对于首页所应用的标题母板，将其中的标题样式设为“幼圆，60号字〞；（本小题1分）选中首页。视图->母板->幻灯片母板->单击“此处编辑母版标题样式〞->（到上面菜单栏中）格式->字体。

（2）对于其他页面所应用的一般幻灯片母板，在日期区中插入当前日期(格式标准参照“2023-12-28〞)，在页脚中插入幻灯片编号(即页码)。（本小题1分）

选中其他页面。视图->母板->幻灯片母板->日期区->（到上面菜单栏中）插入->日期和时间

在页脚处插入幻灯片编号。如下图所示：

40

3.设置幻灯片的动画效果，具体要求如下：

（1）将首页标题文本的动画方案设置成系统自带的“向内溶解〞效果。（本小题1分）（2）针对第三页幻灯片，按顺序(即播放时依照a->g的顺序播放)设置以下的自定义动画：a.将标题内容“开放性问题〞的进入效果设置成“棋盘〞；（本小题1分）b.将中间文本内容的进入效果设置成“中心旋转〞，并且在标题内容出现1秒后自动开始，而不需要鼠标单击；（本小题1分）c.按先后顺序依次将文本内容“条件开放〞、“结论开放〞、“策略开放〞、“综合开放〞的进入效果设置成“玩具风车；（本小题1分）

d.将文本内容“条件开放〞的强调效果设置成“陀螺旋〞；（本小题1分）e.将文本内容“结论开放〞的动作路径设置成“向右〞；（本小题1分）f.将文本内容“综合开放〞的退出效果设置成“折叠〞；（本小题1分）

g.在页面中添加“前进〞与“后退〞的动作按钮，当点击按钮时分别跳到当前页面的前一页与后一页，并设置这两个动作按钮的进入效果为同时“飞入〞。（本小题1分）菜单，幻灯片放映->自定义动画->??动画方案设计如下图所示：

41

42

4.按下面要求设置幻灯片的切换效果：

（1）设置所有幻灯片之间的切换效果为“从全黑淡出〞；（本小题1分）（2）实现每隔5秒自动切换，也可以单击鼠标进行手动切换。（本小题1分）菜单，幻灯片放映->幻灯片切换

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5.按下面要求设置幻灯片的放映效果：

（1）隐蔽第四张幻灯片，使得播放时直接跳过隐蔽页；（本小题1分）选第四张，菜单，幻灯片放映->隐蔽幻灯片（2）选择前三页幻灯片进行循环放映。（本小题1分）菜单，幻灯片放映->设置放映方式

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6.按以下要求对演示文稿进行输出：（1）将演示文告的前三页发布为WEB页；

（2）将其保存到指定路径(C:\\TEST\\PPT)下，命名为“DPPT.mht〞。注意保存路径是否正确，否则将作未答处理。文件->另存为网页->发布??

为保证文件的安全，在发布网页时先把文件另存一下。发布完后，开启PowerPoint文件看看所做内容是否完好。

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三、探讨、心得

记录试验感受、上机过程中遇到的困难及解决方法、遗留的问题、看法和建议等。

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浙江大学城市学院试验报告13

试验项目名称试验13

中文PowerPoion高级应用

试验成绩指导老师(签名)日期

一．试验目的和要求

1.幻灯片的多媒体效果设置；2.在幻灯片中创立超级链接；3.幻灯片的放映；4.演示文稿的输出和打印；

二．试验内容、原理及试验结果与分析

做AOA练习系统中PPT部分的其次套试题及猎鸟练习。

(二)、模拟题：汽车购买行为特征研究.ppt

在C:\\Test\\Ppt文件夹中，已有Powerpoint.ppt文件。按以下要求操作，并将结果存盘。注意：操作结果可参考文件夹中PPT.exe文件，请用户自行开启参考！1.使用模板与配色方案（1）将第一张页面的设计模板设为“Balance〞，其余页面的设计模板设为“Fireworks〞；（本小题1分）

（2）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为：a.背风景：红色(R)为100，绿色(G)为200，蓝色(B)为255;b.文本和线条：黑色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为0)；

c.标题文本：红色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为255，0，0)；

d.强调文字和已访问的超链接：绿色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为0，255，0)；

e.其它(包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接)的颜色均为白色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255)。

完成后，将此配色方案添加为标准配色方案；（本小题1分）

（3）修改(2)中创立的配色方案，将其中的标题文本颜色改成蓝色，其它不变，完成后将此配色方案添加为标准配色方案；（本小题1分）