校本资料编写与使用规定

校本资料编写与使用规定文章来源初中教师网w91 一、指导思想为进一步落实教育局、学校关于对教辅资料使用之相关规定，强化校本资源的开发与利用，提高我校教育教学质量，总结、提炼、创新我校教学之特色，构建具有晋梅特色的教学模式，特制定本规定。二、编写与使用原则晋梅中学校本资料包括《导学案》与《校本训练题》两项内容，其编写和使用应体现“优选精练”的原则。三、具体实施过程及要求校本资料的编写与使用应严格按照“编写——审稿——使用——检查”四个程序进行，具体要求如下：（一）编写.备课组长至少提前两周分配编写任务，并安排相应稿件的审稿人。编写人至少提前一周拿出初稿，经审稿人初审修改后，为每位教师复印一份，交由备课组集体讨论。.编写人在编写稿件过程中要严把质量关，要把握中考命题方向，广泛阅读多方资料，博取众长，充分发挥个人智慧，体现“优选精炼”的思想。.稿件编写要注意合理把握难度。既要夯实学生的基础，又要提升学生的能力；既要坚持面向全体，又要适当培优。（1）《导学案》的编写要求：《导学案》可以根据学科特点按照单元或者知识结构来编写，依据教学目标，引导学生自主探究本课（或本节）知识，但不把现成的结论告诉学生，而是给学生预留学习的空间，在结论部分设疑，让学生通过思考、探究、讨论等方式激活思维，最后通过教师的点拨发现和总结规律，从而达到掌握知识的目的。《导学案》可由两部分组成，一是设置疑问，引导学生阅读文本；二是预习检测，引导学生检查预习效果。预习检测题的设置力求低起点、低坡度，要确保学生在自学文本后，能人人过关，以提高学生学习兴趣。（2）《校本训练题》的编写要求：《校本训练题》的编写原则上按照以下三个坡度编写。基础演练：占题量的70%（九年级可调整为60%），题目应涵盖所学知识的所有知识点，立足于夯实学生的基础，让每一个学生都能够独立的、正确的完成。能力提升：占题量的20%（九年级可调整为30%），立足于提升学生应用知识解决问题的能力，让80%的学生能够独立完成，其他同学能在老师的帮助下完成。拓展创新：占题量的10%,着眼知识的实际应用，锻炼学生的思维，难度定位为中考压轴题的难度系数，可以适当渗透简单的竞赛题。.编写人必须按照备课组的要求按时完成编写任务，确保教学之需要。.编写人要把握好题量的多少，避免大量的不必要的重复训练，以减轻学生课业负担。.严禁不负责任的网上下载或者全盘照抄现象发生。（二）审稿审稿是确保稿件质量的关键环节，所以必须坚持个人审阅与集体审阅相结合的原则，坚持组长签字后方能印刷的原则，具体程序如下：.编写人自审：编写人编写完稿件后要对照编写要求和教学大纲，认真仔细地自我审阅，要确保拿出自己最高水平的稿件。要在稿件标题下正中位置标明：编写人xxxo.审稿人二审：按照集体备课组的安排，审稿人要认真阅读稿件，对稿件进行认真审阅与修改。要在稿件标题下编写人后面标明：审稿人xxxo.备课组三审：在集体备课时间，备课组长要组织全组教师集体审阅稿件，做出修改。要本着尊重学术的原则、本着对学生负责的态度对稿件质量负责，对不合乎要求的稿件要进行封杀，该推倒重来就推倒重来。.组长签字印刷：经过了三审，最后集体通过的稿件，必须经备课组长签字后方能进入印刷室制版印刷。印刷出来的稿件上应有编写人、审稿人的姓名。（三）使用.每个班级、每位学生都必须统一使用该资料，不允许任何教师、任何班级向学生统一推荐使用其他形式的任何资料（同一班级出现十人以上的学生使用相同资料视为违规），学校将在每个学期对教辅资料的使用情况做不定期抽查。违规教师将按照《晋梅中学关于教辅资料使用规定》的处罚意见予以处理。.教师应督促学生将此资料作为课堂练习完成，要求对每次练习进行全批全改，学校将在期中、期末的教学检查时作为课堂作业予以检查。.为督促学生认真完成好此资料，学校将在每学期的期中考试命题时将此资料作为命题的依据之一。原则上所占比例，七年级不低于40%，八年级不低于30%，九年级不低于15%。（四）检查.使用情况检查：学校将在期中期末教学检查中，将此资料作为学科作业进行检查，要求教师全批全改。并要求老师督促好学生保管好此资料，期末时装订成册。此项检查结果作为教师绩效考核的一部分。.编写质量检查：每个学期分期中、期末两次对各教师编写的稿件质量进行检查。检查方式实行组内互相无记名打分形式，然后据此分出等级，进行量化，作为教师绩效考核的一部分。.行政督导检查：各备课组长每月向年级和教研处就资料编写情况做一次书面汇报。汇报内容包括（1）资料的纸质稿件和电子稿件；（2）本组内各老师完成编写任务情况（填写相应表格）。四、相关说明.各备课组蹲点行政领导要在该组的资料编写上加强督导，确保稿件能够按时、保质保量的完成。.备课组长是校本资料编写与使用过程中的领导者和直接责任人，要做好统筹安排，发挥团队中每个人的智慧和集体的力量，确保此项工作能够顺利、有效的实施。.要做好保密工作。校本资料是每位老师辛勤劳动的结品，是个人智慧和集体智慧的结果，每位老师都应该珍惜其