小学实习总结心得

Word第第页小学实习总结心得学校实习总结心得1

我是xx师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四学校进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导老师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出缺乏和学习阅历。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到:

1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。

4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改良，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要慎重，爱护同学学习的主动性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学平安出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝说教育。

我本来是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

学校实习总结心得2

一、实习目的

通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能。了解现今学校生和教育的现状。实习单位为永安市大湖中心学校，班级为五年(1)班。

二、语文学科实习内容

课堂教学，包括备课、上课、批改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。

三、实习效果

在实习学校有关领导和指导老师赖祥达老师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作。在整个语文学科的实习阶段，我从一个没有授课阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及开展各项与语文教学有关的工作。

四、实习总结及体会

初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年11月正式语文学科的实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、仔细做好实习前期工作

首先是把自己的心态放正，由于“心态确定一切”。学做师者就得像师者，严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。我也主动把实习班级的

每个同学的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的顺当。2、名师指导按步骤提高教学水平

教学实习的开展，指导我的赖祥达老师是本校的高级老师，教育前线工，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段。在这期间里，我全面熟识学校五班级的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，认真体会老师在课堂上的每个详情和各个详情中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的.，我还自己常常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等，让自己不断向名师学习，吸取他人优秀成份为自己所用，这是仿照与学习相结合的阶段。

其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，也是一位平易近人的老师，他常常鼓舞我大胆尝试上课，给我许多熬炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课，在预备公开课期间，赖祥达老师也进行悉心指导，多次对我的教案提出修改看法，并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改良建议，确定闪光点。当然，学校里的其他老师也会在生活上和教学上赐予我关心和指导，才让我在实习期间成长了很多。当然我还有许多地方仍需努力，比方调控课堂纪律的力量，需要在今后的教学工作中不断改良。

虽说我的实习生活即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民老师。

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实习的先生不合于在校老师，有的同学缺少对先生的敬畏，所以要使同学信服，就必需把课讲杰出。为进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。

1、实习的必修课：多听课

教授教化程度的进步在于尽力学习、积累阅历，不在于教授教化光阴的长短。老老师具有富厚的教授教化阅历，积累了许多教授教化技术，我应多向他们学习，尽快进步自身的教授教化程度，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是本身不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的后果等等。务必每听一节课都要有最大的劳绩，需要时，我还会和知道先生进行商量，不放过每一个详情。

2、治理讲堂秩序

要调动同学进行学习，更充分的应用好上课光阴。组织好讲堂教授教化，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的感情，使他们产生愉悦的心境，制造优越的讲堂气氛，讲堂语言简洁明白，降服了以前反复的伙伴。讲堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，讲堂上讲练结合，课后不留作业，减轻同学的包袱。

3、课前筹备：备好课。

课本是教授教化的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识课本的根基上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在讲堂上跟不上先生时可以参考课本重新整理思路，跟上先生的思路，所以应当看重课本的钻研。

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时间如幽幽流水，缓缓地流过，在这近三周的实习生活中，孩子为我们的平淡生活增加了五光十色。从初进教室时的嘈杂，到相熟后的欢歌笑语；从一个个面不相识，到张张笑脸出现眼前；从红五月的彩排，到正式上台表演环保时装秀；从每天一起早读，一起做早操和眼保健操，一起做作业、改作业，一起上体育课、信息课，一起分饭、吃午饭，一起午睡，一起放学；生活的点点滴滴，让我在疲乏中饱含着充实，在困顿中萦围着欢乐。孩子们，更用她们的笑脸，让我充分而深刻的感受到：每个人都曾是孩子，把自己当成是孩子，就会发觉——原来，欢乐可以这样简洁。

坐上车，听着同学们共享她们的不舍，我心有所戚。虽然我们的小伴侣们没有像高班级的哥哥姐姐那样，隆重的去送别实习老师，由于他们的力量有限；可是，他们知道用他们的方式告知我们，他们舍不得我们。

今日的第五节课是我们实习老师为二〔3〕班小伴侣们上的最终一堂课——思品——《感恩母亲》。当我把这个信息告知他们，盼望他们在这一堂课可以清静的听、清静的看、细细地体会时，我真实的看到了这样的改变：往日唧唧咋咋的小麻雀，变成了温存的小猫咪。他们端端正正地坐着，看着屏幕看着我，清静地倾听着我的每一句话。那样的静，那样的近，那一刻，我觉得我和他们是一体的，这样的感受让我在讲解并描述故事时，屡屡哽咽……真的，很不舍……

思品课下课，翘楚过来告知我，让我在体育课下课时，支配出一点时间，她要给我们朗诵一首自己写的诗歌。征得金老师的同意，听着她深情并茂的朗诵，眼眶一点点的暖上来，真的，很不舍……

布置了回家抱抱妈妈的作业，不知道小伴侣们会不会去完成。当接到何佳的电话，听着他稚嫩地声音时，我不自觉的放柔了声音去询问这项任务的完成状况。当听到他奶声奶气的跟妈妈说：”感谢你，妈妈，我爱你“。我的眼泪不自觉的流了下来，大脑中自动地出现出当时他哭泣，我把他抱在怀中的那种窝心。真的，很不舍……

就在刚刚，跟翘楚和翘楚妈妈聊了谈天，当得知翘楚用日记记录下对我们的喜爱和不舍时，眼又一次的发涩。我们在仔细的实习时，孩子们也在仔细的喜爱着我们……真的，很不舍……

可是，再多的不舍，也要变成舍得。但是，我的心会告知我：我舍不得他们，那一群让我的心轻松的笑的孩子……

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转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开头的时候，还每天希望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的同学和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的同学都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取老师的建议和教育。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与同学互动，比方尽量多抽取同学起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以同学为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让同学养成思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上物理课，让同学自愿去学。

在实习过程中我也总结了一些阅历，如今给大家共享一下，缺乏的地方还望各位老师和同学批判指正。

在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧急的情

绪，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步。

我认为美术学习是以同学为核心，老师引导，组织同学主动参加，动手动脑，自己主动体验学习的乐趣，选择自我艺术独特才能进展的方向，确定宠爱的学习方式，通过形式多样的美术表现手法到达同学全面把握学问技能，提高学习爱好和学习效果的目的，如何让全体同学生动，活泼，主动的学习，进展呢？我主要从以下几个方面入手：

1、走进同学群体，了解成长特点

做为一名美术老师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培育成美术家，而是陶冶情操。因此，我们要多接近孩子，了解他们的内心世界，了解他们的思想熟悉水平，并做到敬重每个人的思维方式和表现特点。学校生做画有几个明显特点：1用色大胆；2造型不精确，带有许多印象成分；3内容不受约束，带有剧烈的自我表现欲。因此，在要求同学完成作品时，不能要求过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的独特的表现，而不要以成人的水准要求，由于他们对画面内容的构思是最重要的，而技巧的问题则会随着年龄的增长，练习的增加而逐步提高。所以，要了解同学水平，敬重孩子表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈下坚实的第一步。

2、在良好的课堂、情景中教学

会让同学在心情上受到感染，自然的融入到角色中，并能够主动思维，从而唤起学习的爱好和制造的欲望。“爱好是同学最好的老师。”假如同学没有爱好，被动的学习，直接影响教育效果，因此在日常教学时，我采纳了多样化的教学激励方法。

学校实习总结心得6

所以，从其次天开头，我就跟老师请教，学习如何在同学面前树立威信。老师给我提出许多建议，在加上平常自己对老师的观看，也就学得有模有样的。特殊是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在整理书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我悄悄登记他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的缘由学校英语老师实习心得体会总结学校英语老师实习心得体会总结。说不出理由的就再让他们扫一天。接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么一分工，他们的效率就高了许多。扫地的时间比平常少了一半。初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场赐予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每一天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。我是看在眼里，乐在心里。我暗自庆幸一开头就对他们严格。

虽然说实习老师要在同学面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓舞他们学校英语老师实习心得体会总结社会实践报告。只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓舞他们。这样既增加了他们的信念，也在无形中促进了他们的进步。

跟孩子们相处的时间是开心的，由于他们时不时会给你带来意外的惊喜。我怀念跟他们在一起的点点滴滴。

学校实习总结心得7

我在XX小的二(15)班实习一个月，二(15)班也叫笃行班，班级的口号是至诚尽性，博学审问，慎思明辨，睿智笃行，我每天坐在教室的后排，与活泼的伴侣们玩耍接触，同时也和我的花花师父聊语文教学、聊班级同学、聊职业抱负、聊人生规划实习时间很短，但我的收获许多。接下来我就结合自己的实习经受谈谈实习感受

关于批改作业

在还没进班之前，我始终觉得作业批改是一件很简洁的事情，只要对的打钩，错的打叉，最终打个等第让同学修改再批改就行了，但事实上花花师父对作业批改的过程是很严格的，首先在批改正程每一类作业都要有不同的批改方法，在习字册要懂得适时嘉奖表扬(免写一列)，字好的同学当然要表扬，字差的同学更要注意表扬，间或的免写嘉奖让他感受到老师会关注他每一次的小小进步，同学受到鼓舞，在下一次写字过程中就会加倍努力。

关于一分钟演讲

我很喜爱他们的一分钟演讲环节，同学上台演讲，其余同学举手点评，从站姿精神、三级音量、时间达标、内容完好、表达精神五个方面对他的表现发表自己的看法，完全贯彻落实同学是学习的仆人的精神，一方面熬炼了演讲者的士气，另一方面培育评价者的规律思维力量。更重要的是培育他们的语言表达能，从小提升同学各方面的力量，有利于他们适应日后各种大场合。

关于低班级识字

低班级在识字上面存在很大的不平衡，主要表如今会读不会写，会背不会默，这在考试中是最吃亏的。从文识字是低班级最常用的方法，当然也有看图识字，古字识字等，我请教过花花老师，她指出识字分一类字二类字，从文识字的优点在于让同学易于理解这个字的含义，依据句子语境猜想意思，再拓展组词，如此以往，同学能学到的东西就已经远远超越书本，增加基础学问积累。在指导写字上她也别具匠心，比方写一个画字：一横短，田字横竖在中间，横折竖框在下面，再比方渴VS喝，渴了要水，三点水;想找水喝，张口喝。诸如此类妙趣横生的顺口溜，让同学在欢乐中识字。

关于同学评价

每个同学都有一本多元评价本，老师会调动同学追求优秀的心理，让他们勇于、先于、乐于自我提升。虽然只是一颗小小的苹果，一张星星卡，可能最终兑换出只是一包小小的零食，一颗糖，但是每次同学们兴奋的表情，那当心翼翼存放的动作都令我深受感动，小孩子真的很单纯，成年人是无法想象老师的一声确定对他们的意义有多大。

小结

在实习之前，我对学校老师这个角色的熟悉还是模糊，实习之后，我深深体会到这份职业重于泰山，巴特尔曾经说过:“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。老师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出秀丽的图案。”我走进同学，同学的爱与信任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和荣耀，几年之后，我想我会用加倍的爱与信任回馈同学，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的童年心。

学校实习总结心得8

在XX的一个月的实习转瞬间已经画上了句号。从初到学校的茫然困惑再到后来的紧急充实，最终是离开学校的依依不舍。这一个月里，我收获了太多太多，不只是观摩到了优秀老师的精彩课堂，也不只是拥有了和同学们宝贵好玩的回忆，更多的，我对老师这个职业有了重新的定义。

仔细负责

不知是有幸还是不幸，我被安排到了六班级。六班级和其他班级一个最大区分就是他们即将面临小升初考试，而南外仙林的同学们还要面临分流考试。是以，压力可想而知。而社会上对老师这个职业有着很大的误会，在他们眼里老师是个悠闲的职业，不光有周末的双休，还有寒暑假将近三个月的休息时间。实际状况并不如此。

我的指导老师杨老师是为教学阅历丰富，且特别负责的优秀老师。在她的要求下，我每天7:30到校，5:00离校，在这期间是不停止的工作。每天中午是和同学们一起用餐的，而一旦吃完饭，便立刻赶到班级批改作业，甚至连其他课的上课时间杨老师也会带着我坐在班级后面批改同学的默写、试卷，维持班级纪律。其中最快乐也最苦痛的就是批改作文。有时候你会为你同学的真情实感奇思妙想而赞叹感动，但更多的时候由于作文要求精细批改我们要耗费很多的思索和时间来帮同学一篇作文。

因杨老师身兼德育建设方面的工作，批作文的重任就落到了我的头上。六(4)班一共45名同学每人写了四篇作文，也就是说，在一个月中，我将近批了180篇作文，这其中不乏令人抓耳挠腮、无从下手的文章。而在实习的最终一个星期，他们进入期中考试复习周，随之而来的是成堆的作业、默写、试卷。这使得我几乎整日埋头于批改这些资料中，片刻的休息都可能延缓班级的学习进度。

杨老师跟我说，她有一日累得连衣服都没脱，直接爬上床就睡着了。是以，老师的工作强度可见一斑。一个没有教育情怀和仔细看法的人是难以承当起老师这个角色的。

教学才智

在实习期间，我获得了两次珍贵的上课机会。这也是我第一次真正地体验课堂教学的全过程。从备课开头，就是一次试炼。教学活动的设计，教学语言的使用，教学内容的选择，甚至预留的时间、同学的回答都要经过一再地思索与修改。到了实际教学，就更是一次大考验了。究竟是人生第一次上课，紧急在所难免，很多料想的环节和评价都显得有些磕绊。但同学们高高举起的小手和饱满的热忱给了我很大的鼓舞，使整堂课顺当地进行着。也正是通过这次实际的教学，我发觉我在理答和评价方面有很大的缺乏。常说一个好的课堂反馈应当是老师“推一推”的过程，用自己的语言把同学的回答提到一个更高的层面，不只是对同学回答的转述。但我在上课时，面对同学出乎意料的回答有些手足无措，只能简洁地对其进行评价，然后查找我所需要的回答来推动教学环节。这可能会把课堂活动局限在一个框架内，导致错过真正有意义的教学点。

看来，教学才智也是老师应必备的基本素养，这与教学阅历的积累是密不行分的。那么作为新老师的我们如何培育进展这种素养呢?这个问题需要我们不断地反问自己。

教育才智

当然老师不仅是教书，更要育人。他不仅要有教学才智，更要有教育才智。我实习期间，亲眼见证了杨老师是如何处理班级里的偷盗大事的。在刚发觉班级的奖品削减时，杨老师不动声色，选择了进一步地观看，也是给同学一个改正的机会。后来，当该同学并没有停止他的行为反而愈演愈烈时，杨老师把他叫到角落里，私下里与他谈话。在整个谈话中，杨老师始终扮演一个倾听者的角色，让同学自己讲出偷拿的全部东西，并在最终与同学协商了解决方案。同时，杨老师恩威并施，指出了这种行为的不良后果，对同学进行较隐晦的警告。但整个过程里，她从未攻击同学的人格，也并未在班级里公开这个大事，从而维护了同学的自尊心。其中，也反映了她对同学的关怀、爱惜。

班级里的大事是层出不穷的，这考验的是老师的耐烦，也是才智。假如我们平常缺少思索，空有一身蛮劲，那在面对这种状况的时候往往会做出错误的选择。而这对一个同学来说可能是一生难以磨灭的阴影。因此，教育才智是每位老师都要去求索的。

总而言之，在南外仙林实习的这一个月，是充实而有价值的。它让我明白，距离一个真正的老师我还差多远，也让我开头去关注、思索那些我以前忽视的问题。它把老师生活原生态地呈如今我的面前，给了我努力和转变的动力与方向。

学校实习总结心得9

学校老师实习总结范文

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群九十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。

为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

在上课的过程中，我遇到了很多困难:譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良