必修二第五章第二节染色体变异复习知识点

型3.写出下列(1)(2)(3)(4)的变异类型的类型概念图(1)(2)(3)(4)(5)(1)若根据染色体判断：(2)若根据基因组成：12.判断个体倍性的方法(两步走)：①②。BD部位CD部位C不利D.产生的变异均对生物有利A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因AB．缺失C．易位D．重复异三者的共同点是MNOMMNOMN7.已知某物种的一条染色体上依次排列着MNOOOPQQPOMNMnOPAB进染色体加倍复制CD．促进染色体形成姐妹染色体AB殖细胞中A．①②③B．④②③C．②③④D．①②④A.易位和易位B.易位和重组CD重组和重组体细胞中的属于几倍体染色体数色体数染色体组数色体组数生物番茄2普通小麦23果蝇82升自测：培养过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育成的果实，其果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的数依次为F1AB体C．四倍体D．六倍体人工诱导多倍体的育种方法来提高作物产量。在下列四组多倍体植物A．玉米和高粱B．甘蔗和甜菜C．水稻和棉花D．油菜和大豆A．无果实，无种子，进行无性生殖B．有果实，有种子，进行种子繁殖C．无果实，有种子，进行种子繁殖D．有果实，无种子，进行无性生殖20.20.右图是果蝇体细胞染色体组成图解，请据图回答：(1)写出与性别有关的染色体的名称：____。(2)此果蝇是____倍体，一个染色体组的染色体数是____条，同一个(3)图中含有_____对同源染色体。(4)图中含有_________条常染色体。(5)图中含有______条性染色体。(6)此种果蝇的一精原细胞进行染色体复制后能产生___个初级精母细胞，产生___个次级个生殖细胞。列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同()中的染色体数目为()育种及原理的流程图((1)用秋水仙处理时，可诱导多倍体的产生。因为这个部位的细胞具有的特征。秋水仙素的作用在此为。(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于。(3)四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞含个染色体组，种子中的胚含个染色体组。瓜若取其枝条扦插，长成的植株子房壁细胞有个染色体组。(6)已知普通西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。如果用普通红色瓤纯合的西瓜苗用秋课时练习2AA．②③①单倍体只含有一个染色体组或只含有一个染色体B．②④②未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体CC．①③③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体D．①④④单倍体细胞中只含有一对染色体A细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B含有两个染色体组的个体一定是二倍体C培养所得到的个体是三倍体D麦的单倍体有四个染色体组(2)同源染色体之间发生了相应部位的交换；(3)染色体数目增加或减少；花药离体培养后长成的植株；(4)非同源染色体之间自由组合；(5)染色体上DNA碱基对的增添或缺失。A.一项B.二项C.三项D.四项倍体成因的叙述中，错误的是A裂受阻B．未受精的卵细胞发育而成CD．花药离体培养的结果5.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为AA．甲：AaBbB．甲：AaaaBBbbC．甲：AAaaBbbbD．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb(1)进行①的生理过程是________，②可能的基因型是________。(2)③过程叫做________，这个过程依据的原理是________。(3)进行④过程用的化学药剂是____________，这个过程叫做________________，__7.下表中，有的示意图是细胞中染色体的组成，有的给出的是细胞核中的基因型，据此判断出①~⑦中分别有多少个染色体组？ABCDE为为(2)若该个体有两对等位基因(A和a，B和b)分别位于两对同源染色体上，图D的基(3)将该生物的某部位经低温处理一段时间后，发现其中某些细胞的染色体数目加倍，11．用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄的幼苗茎尖，植株成熟后，所获得果实的果皮细胞中和根尖细胞中分别含有的染色体组数是植株的染色体组成应是YB稻穗、米粒变大C含三个染色体组14．萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般都是不育的，但偶尔有个别种子种下去后可产生能象的原因是A.基因自由组合B.基因突变C体数目加倍D.染色体结构变异15．用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体定是多倍体③是二倍体或多倍体⑤一定是纯合子⑥是纯合子或杂合子AB．③⑤C．③⑥D．②④17.已知小麦的基因型为AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离A．n/4B．n/8C．n/16D．0细胞含有三个染色体组。则该植株()C．