阅读心得体会15篇

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一班级学校生的显著特点是自由、好动、留意力持续时间较短，导致了在今后的课堂教学中必定存在着很大的纪律性问题，这是令人非常头痛的，有时还会显得手足无措呢！鉴于这种状况，我们选择了“速读速记”的训练课程。

刚听说速读速记训练时，觉得那对学校生来说简直是天方夜谭；第一次在老师的带着下接触到速读速记的训练后着实让我耳目一新，给人一种跃跃欲试的冲动。

如今，我就先来说说“速读速记”的优点：

“速读速记训练”的确是注意培育学校生专注力、大幅度提高阅读速度和理解力量、增添记忆力，激发学习爱好，培育自信念，不断提高学习成果的阅读好方法。

眼脑机能训练是通过眼脑结合的训练来有效地提高学校生的留意力，从而培育同学读书时的专注力。留意力训练是通过同学在心里默数“舒尔特表”的数字以调动同学的口、眼、心、脑的高度集中来提高同学的留意力，从而强化记忆。

词语训练是通同学在短时间内学习、记忆词汇，采纳选词造句来提高同学的思维想象力和说话力量，充分调动同学在课堂上的主动参加性。

演讲训练是通过让每个同学都获得“说”的机会，做到都“敢说、能说、会说”来培育和增添同学的自信念。

进行了近两个月的训练后，让我深深的感觉到：

1、大多数同学的学习养成习惯有了不小的进步。

2、不少同学课堂上变得主动、活跃了。

3、一部分性格内向的孩子战胜了自己，敢于开口说话了。

4、同学的学习爱好深厚了，变得情愿自主阅读了。

然而，这样的训练，学校生还不能精确地按要求完成训练的内容，更不能真正地领悟其训练的目的和意义，只是出于奇怪   和新奇来训练，导致训练的效果不是特殊有效。

阅读心得体会2

11月18日，我带着万分期盼的心情参与了上饶县中学校语文老师“高效阅读”的专题培训，在倾听了来自内蒙古的专家学者的讲座，观看了他们给我们带来的优秀的临场公开课后，我获益良多，让我对与语文的“高效阅读”有了更深刻的熟悉，也学习到了一些进行高校阅读的方法。

现如今的语文教学存在着一些问题，整体的现状表现为：无用，无奈，无序，无助，无法无天，无所作为。老师作为教学的重要角色，对此也只能是“欲渡无舟辑”啊！所谓“学问转变命运，阅读奠基人生”，为了实现语文教育的抱负境界，全面进展同学的读、写、听、说、思、才、志，德，高效阅读势在必行。

“高效阅读”的目标即“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”，它的特征表现为1、专注，快速；2、摄取，记忆；3、理解，处理；4、感悟，触发；5定势，习惯。

〔一〕如何才能做到既快速有高效的阅读呢，专家给了我们以下阅读前预备的建议：

1、转变阅读习惯，调整心态，包括科学的坐姿〔头正，腰直，肩平，足安〕和为自己定下的口号：一目十行不是梦，高效阅读我能行；

2、留意力要高度集中；

3、要学会默读：

4、克服快读的障碍即读时要做到不出声，不摆头，不指读，不回视。

〔二〕眼脑机能训练包括定点注视训练，视点左右移动训练，视点上下移动训练，蛇形扫视训练，扩大视野训练等。

从宋老师的上课过程中我学习到她运用的高效阅读方法为通用的固定程序阅读，包括以下几个步骤：1题目；2；3出处；4基本内容；5重要事实；6写作特点及争议之处；7新思想及读后启示。

在对阅读进行了反复的训练之后，宋老师又进行了速读复述训练，让同学们在快速阅读之后，依据自己把握的记忆的方法，进行复述联系。而复述类型包括：程序复述法；梗概复述法；原文复述法；创新复述法；同学在复述时还应留意以下几点：1、要敬重原文；2、语言通顺流畅，不重复，声情并茂；3、明确文章中心结构，留意关键词语。

这整个阅读的过程其实就是对文章进行了整体感知之后形成解释再联系自身，最终进行鉴赏评价的过程。同学在经过同类型的反复的练习之后，就会把握到肯定的阅读方法，从而提高自己的阅读速度。在把握了阅读方法之后，便有了快速记忆的方法，那也就能从实质意义上实现同学的高效阅读，从而也就能打破同学与阅读之间存在的尴尬，不会再有同学有“无读之爱好，无读之指导，无读之方法，无读之成效“的心态，也就能从根本上实现课堂教学的目标，即学问与力量目标，方法与过程目标，情感看法与价值观目标，让同学和老师都能做到讲有目标，教有序列，练有章法，学有评价，使同学爱上阅读，喜爱上语文课。

阅读心得体会3

我一拿到书，就被封面上的傻雪人吸引住了。没想到是一个暖和又略带伤感的故事。

下雪天，男孩自己堆雪人。煤球做眼睛，胡萝卜做鼻子，借爸爸的帽子围巾。可爱的雪人悄悄地站在院子里。令我们惊异的是，雪人活了过来，拉着男孩的手走进房子，为雪人尝试了一些看似一般但新颖的食物，然后一起飞越城市去看海边的日出。

整本书虽然没有文字，但每一幅画面都生动地呈如今我们面前。想象雪人和小伴侣一起看的时候会对男孩说什么，然后一起查找好玩的详情。看到雪人在阳光下溶化了一点点，心里布满了哀痛和失落。许多时候，我们遇到的许多人可能只是生活中的雪人。即使分开了，那些欢乐的时刻也会始终留在我们心里。每次想起来都很暖和。

孩子可能理解不了太多，但可以理解他们一起玩的速度有多欢乐也就足够了。有时候许多事情是我们无法掌握的，最重要的是珍惜一起度过的时间。

阅读心得体会4

随着电子阅读的越来越普及，信任，用手机看小说的人确定是越来越多了起来。

有更多读者市场，自然也就催生了更多人想当的幻想。

尤其是如今这个慢慢都至少九年义务教育的时代，文盲慢慢地少了，会读书写字对年轻人来说跟吃饭喝水一般存在于日常生活中了。

所以，越来越多的小说消失在电子网上，越来越多的人也想自己写写自己心里的故事，而且也更加的趋于年轻化，低龄化。

可小说一多，我们明显地能感觉到，手中电子小说，类型题材好像不外乎那么几类。甚至有的网站还曝出了抄袭的新闻。

我看的小说其实真的不多，从小到大，我迷的是电视，可以说，这个不良嗜好对我的同学生涯造成了很不好的影响。

如今的我看着电视剧，有时情节才出来一部分，我竟也能猜准它下面想演什么情节了。

而如今越来越多的小说已经被搬上了电视银幕，可我却突然发觉，我想看小说的原文了。

我突然觉得，许多字里行间的东西，真的是只能用文字来意会，而不能用银幕真实地言传，不管那男主角再高大帅气，女主角再倾国倾城，演技再炉火纯青，好像也并不能全部把文字中的意境百分之百地呈现。

随着网络小说的大量消失，看惯了千篇一律地你情我爱的调调，我翻开了《围城》，翻开了《一个生疏女人的来信》，却发觉好多的经典自己不曾留意，突然觉得，比起昙花一现的口水网文，我想我要多花些驻足在这些经过历史岁月淘炼过的经典小说上。

我想，多读书，总归是好的。

阅读心得体会5

童年，这个美妙的词让我想起了自己美妙无忧无虑的童年，但高尔基的童年和我们的截然不同。看完自传体小说《童年》，内心久久不能安静。

高尔基的童年是在一个布满仇恨的家庭里度过的，这个家庭覆盖在一般公民的习惯之中。四岁丧父，来到祖父家，那是一个阴暗的家庭：两个叔叔为钱而战，而祖父是个贪得无厌、自私虚伪的人，常常打他。在这个黑暗的世界里，光依旧存在。

正如所说：“她没来的时候，我躲在一个黑暗的角落里，她的到来让我感到光明。”和善、慷慨的祖母是光明的使者。同样，他虽然爱偷东西，却是为科学献诞生命的和善的“好东西”。一独特格鲜亮的人物，在笔下是那么的生动传神；它向我们展现了在这样一个黑暗的世界里，选择了——的人生。

这不禁让我想起了一个小公主和一个小王子的生活，他们都是穿着衣服生活的。在家里，我们被父母照看，被爷爷奶奶疼爱。在学校里，有老师的亲切教育，有伴侣的真诚关心。每天活得无忧无虑，衣食无忧，可以和高尔基的童年相比，简直是天堂，也是地狱；一个布满阳光，一个布满黑暗。

我们生活在一个和谐美妙的国度，那里没有鞭笞，没有殴打，让我们的童年欢乐。然而，我们不知道如何珍惜这样美妙的生活，我们总是认为这是理所当然的，这是显而易见的，并不惊奇。但是看完小说《童年》，真的体会到了童年的欢乐，看到了自己的缺乏，学会了成长的启蒙。

阅读心得体会6

一拿到书就被封面上憨憨的雪人吸引住了，没想到会是一个温馨又略带伤感的故事。

下雪天，男孩自己做了雪人。煤球做眼睛，胡萝卜做鼻子，还借了爸爸的帽子围巾，可爱的雪人悄悄的站在院里。让人惊喜的是，雪人竟然有了生命，拉着男孩的手走进屋里，尝试着一个个看似一般却对雪人无比新颖的食物，然后一起飞越城市上空，海边看日出。

虽然全书无一字，可是一幅幅画面都鲜活的呈如今眼前。和孩子边看边想象雪人会和男孩说什么，然后一起查找好玩的详情，而当看到雪人在阳光下一点点溶化时，内心又布满伤感和失落。

许多时候我们遇到的许多人可能只是我们生命中的雪人，即使走散，那些欢乐的瞬间也会始终留在心里。每次想起都无比温馨。

孩子可能无法体会太多，但是能理解其中一起玩耍的欢乐也就足够了。有时候许多事情是我们无法掌握的，最重要的是珍惜一起度过的时间。

阅读心得体会7

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不知不觉与小孩参加亲子阅读两周时间了，犹记小孩拿回来的第一本书叫《蚯蚓的天空》，内容主要讲解并描述小蚯蚓破土而出碰见小云朵，为小云朵查找他父母的故事。奇怪   心是小孩的天性，看书过程中小孩问的最多的问题就是：为什么？为什么蚯蚓和小云朵要爬到树上来查找小云朵的父母？为什么蒲公英借风一吹就可以传播种子进行繁殖后代的？通过亲子共读，让小孩通过读书的乐趣去探究大自然的神秘，进一步促进小孩口语表达力量和拓展思维，发觉他从一开头让家长读绘本讲故事，到后来互换角色，小孩读绘本讲故事让家长做听众。如今每天晚上睡前小孩都喜爱拉着爸爸妈妈听他讲解并描述绘本故事内容，看他手舞足动讲得有模有样的样子，觉得好笑又感动。

花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；人生需要养成良好的阅读习惯，才能辉煌现。这次读书节活动让孩子和我们家长在共同共享故事的阅读过程中，共同学习，一同成长，为我们父母制造与孩子沟通的机会，共享读书的感动和乐趣，同时还能带给孩子高兴、士气和信念，让他从中猎取学问、开阔视野，更重要的是，给我们父母与孩子搭建沟通桥梁，拉近“心”的距离。

阅读心得体会8

xx月xx号至xx月xx号，是xx幼儿园首次举办以”书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月。作为家长的我，虽然平常忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是许多。这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事。在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得：

第一，我们尽量找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，渐渐地使孩子的学问面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句“为什么”，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望。作为家长的我们，应当多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的爱好和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长。

其次，我们可以尝试让孩子们来讲故事。一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的。但是我们可以互换一下，鼓舞孩子去讲故事，家长在旁边听。一开头，小孩不情愿去说，由于她觉得她不会讲，事实上她也不熟悉字，的确不会说。但是在我的鼓舞之下，她开头渐渐地学着依据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了。虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不全都，但是这也可以熬炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗？

通过亲子阅读，孩子的阅读爱好变得深厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和沟通，也对孩子的成长有了更深的进展，这次还要感谢学校和老师们，专心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅赐予了孩子们的关爱，也使到我们在教育孩子方面成长了不少。

阅读心得体会9

本月17、18日，中国教育学会高效阅读课题组专家赵春林主任来我校做了高效阅读培训，为我校、为我集团学校、学校、高中全面实施高效阅读奠定了坚实的基础。

通过本次培训，我进一步熟悉到：读书是学业有成的加速器，是事业胜利的助推器，是美好生活的催化剂，是激发思维的源泉，是心灵自由的呼吸？？因此，更加坚决了我专心教好同学高效阅读的信念和决心。

作为语文老师，更是娴熟把握高效阅读训练规律，敏捷运用训练方法，并坚持自我训练，争当会游泳的.教练。上课过程中，老师首先要有激情，这样，才能进一步调动同学参加的主动性，并有意识地表扬、鼓舞同学的点滴进步，尤其是后进生，更需要老师激励性语言和暖和的目光。

另外，我要进一步研读高效阅读教材，不仅是学校，还要钻研学校、学校和高中的高效阅读教材，弄清各学段内容的连接和技巧的融合，以便敏捷、有效地运用各种技巧进行有针对性的高效阅读训练，让同学受益。

因此，今后的训练，应朝着如下的目标努力：

1、通过高效阅读训练，扩高校生的阅读量，增添同学的文化底蕴，提升同学的语文素养。

2、通过高效阅读的提速训练，培育良好的速读心态，感受阅读的

欢乐。

3、有效实施高效阅读，增添同学学习的自信念，提高学习爱好。

4、通过高效阅读训练，培育语文自学力量，并迁移到其它学科，为同学的终身进展奠基。

5、以读促写，以读书日记为突破口，努力实现“快速阅读”、“快速作文”，全面提高同学的素养。

总之，坚决信念，坚持不懈，专心、用力、用情地工作，为让校内布满书香，让课堂布满思想，让孩子健康成长！出一点很薄的力气。

阅读心得体会10

这一次亲子阅读活动给我很大的启发，虽说对于孩子不能过于干预，但是作为父母的我还是很担忧孩子的成长，这一次亲子阅读活动中，我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到，原来对于教育而言，我们不能局限于外表，我们必需依靠于详细的实践，这样我们才能真正的去了解自己的孩子，更好的给他爱和带着。

以前我很少有和孩子在一起的时间，这次幸亏与学校的这一次活动，让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中，许多家长都参加了，而我也主动的和孩子一同参加了这次活动，虽说自己平常比较忙，但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假，陪孩子一起阅读，一起享受这次活动的乐趣。

在这次活动当中，我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么喜爱看书的一个人，这次活动中，他看书的时候特别仔细，又好几次我去叫他，他都没有听到，甚至是到了该吃饭的时候他都没有一点反应。我过去问他，看书这么专注也应当先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说，把这本书看完了，吃饭才会更香。那一刻，我突然觉得自己比孩子还要没有耐烦，看书这件事情专注度一段，那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度，导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。

我后来问孩子为什么在家里没有这么仔细的看书，结果他说了这样一句话，他说由于在家里我总是喜爱去打搅他，问他各种问题，他最不喜爱的就是他专注做一件事情的时候别人去打搅他。他知道我这是好意，在关怀他，爱他，所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我的确羞红了脸。

以前我总觉得他不够懂事，如今看来，其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲，没有照看到他的感受，也没有找到一种更好的教育方法，反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了许多，也最终知道自己的缺陷，更是情愿从这一刻开头，努力的去改正自己，做一个更好的妈妈。这一次阅读活动，让我更加的了解了自己的孩子，我也会多加去改正自己的一些教育方式，让孩子更好的学习，更好的进步和成长。

阅读心得体会11

《匆忙》这是一篇关于时间的文章。什么是时间？我们没有接触，但告知我们，什么时候是我们生活中最常见的事情。“早上起来的时候，两三个斜斜的太阳射进了小屋。太阳有脚，它静静地、轻轻地移动；我也茫然地跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从盆里过去了；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；当你静默的时候，你就从你眼前经过。我留意到他很匆忙。当他伸出手去捂住胳膊时，他从他握着的手旁边走过。天黑时，我躺在床上，他潇洒地越过我，飞离我的脚。当我睁开眼睛和太阳说再见的时候，它又会溜走一天。我一边捂脸一边叹气。但新的一天的阴影又开头在叹息中出现。”通过文字告知我们，时间在我们生活的每个角落。

以前对时间没什么感觉。我以为时间充裕。今日去了就有明天，明天去了就有后天。每天下课，看着别人玩，我就抓紧放下作业舍命跑。每个星期天，我都漫不经心地完成作业，然后玩嬉戏，看电视。但是看了这篇《匆忙》，我真的意识到时间始终在我们身边消逝。我真的很懊悔我没有珍惜我的时间，我没有仔细完成作业来取乐。

每当我读到最终一句话：你很聪慧，告知我为什么我们的日子一去不复返了。让我对“每一寸时间都抵得上每一寸黄金，每一寸时间都很难买到”的含义有更深的理解。时间珍贵，不能用金钱来衡量。时间很短，不会和任何人在一起。

所以，还是珍惜时间吧。

阅读心得体会12

这个假期，我也是和孩子一起读书，一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子，在阅读之中也是可以感受到孩子的成长，同时自己也是和孩子的距离更近了一些，这次的亲子阅读我也是有一些感受。

除了孩子需要学习，其实我们大人也是需要更多的去学习，每日劳碌于工作，劳碌于家庭，许多的时候也是没有仔细的去看一次书，以前读书的时候还会一年看许多的书，但是而今却是很少看书了，除了时间比较少之外，也是读书的意识没有以前那么强了，不过这次和孩子一起读书也是让我知道，读书还是特别的有用，能学到许多的东西，也是可以让自己的精神生活更加的充实，陪伴孩子读书的过程之中，虽然看的是儿童的书籍，但是也是在这些书籍里面许多的学问也是我不太清晰的，我也是和孩子一起学到了许多，让我的学问也是更多的，而且我也是通过阅读明白，自己其实也是喜爱阅读的，以后也是每天要花一些时间来把阅读做好，让自己过得更加的充实，同时也是学到东西。

陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解，以前的时候，下班回来也是关怀孩子的作业状况，对于孩子本身的关怀有时候其实是不够的，工作之后也是累了，许多的时候也是没有把心思放那么多在孩子的身上，觉得管好学习就好了，但是对于孩子的想法，孩子的状况其实也是关怀还是不那么够的，但是这次通过阅读，我也是对于孩子的想法有了更深的体会，也是更加的懂得孩子，一起看一本书，通过书籍这个媒介，也是让我意识到，关怀孩子不但只是成果，只是他的身体状况，心理方面也是要多去关怀，多了解他想什么，这样才能更好的有利于他的成长，同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟识和亲切。

而今孩子也是要再次的回到学校去读书了，也是有挺多的感慨，在家里的这些日子，和孩子的相处也是更加的融洽，不会各玩各的了，也是阅读促进了我们的关怀，以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情，来让我更加的了解孩子，去陪伴着孩子去成长，虽然学校里老师也是教了许多的学问，但是作为家长也是要多去教育孩子，多去了解孩子的成长过程，清晰他心底是想什么的，更好的去沟通。

阅读心得体会13

翻开这位文学巨匠多少年前挥毫写下的篇章，恍如穿梭了光年，来到了那个国人都不愿回到的迂旧年月。这位文学巨匠就是众所周知的爱国忠士—鲁迅。

《朝花夕拾》中的第一篇《狗。猫。鼠》就震慑住了我。犀利直接的措辞笔锋，话中有话。这小动物仿佛就是人一样，写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或缺乏之处，就想尽方法渐渐地熬煎别人，似乎假如不熬煎够，就不甘心一样。

观赏先生的写作手法，更观赏他的到目光。文章外表上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经受和感，表现了对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。用了往事抨击了那些侵略我铭家的人们，他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了奉献，表达了一份真真实切的爱国情怀！

《龚鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫熬煎弱者，一副媚态等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经受和感，表现了对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。

在书上看到一句话：鲁迅的文章，只适于品尝而不是扫瞄。以我的学问面去揣摩他老人家的情感还为时过早，可我已能体会到鲁迅对这个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。可这，只在历史的轮回里留下了“无可奈何花落去”的呼喊与彷徨。

对于我，可能我没有足够的资格与底蕴来钻研这位高于世俗而又不脱离世俗的家，但我有一份崇敬的心来瞻仰这位英雄！

《龚鼠》一篇值得品读的篇章！

阅读心得体会14

当我还是个孩子时，性格清静爱好读书。仍记得十岁生日那年，妈妈递于我一套沉甸甸的《十万个为什么》时欢呼雀跃的场景。“天下第一好事，还是读书。”这话是张元济先生说的。是的，学校、中学、高校直至工作至今，对于阅读我从未间断。

只是，当我也有了孩子，看着他一日日长大，会说话会识字会思索了，开头意识到：该让孩子读读书了。阅读是一项冗杂的活儿，因对书籍的选择是依据自身的学问结构和爱好而来，为此也煞费了一番心思。前几年，考虑到孩子还小，识字量又不大，于是，《小黄和小兰》、《毛毛虫的故事》、《小狗便便》……一本接着一本的绘本读物塞满了书柜。

儿子，今日我们一起读这本《再见，小兔子》。

好的，妈妈。

儿子独特平和温存，我说什么总是好的。

开头朗读。读到那只猎狗想捉住从“兔子工厂”出逃的兔子时，儿子神情凝重似为仆人公捏了把汗；读到大灰兔为了掩饰自己啥都不懂对小棕兔犟嘴时，儿子快乐得捧腹大笑。

一个个夜晚就这样静静消逝。亲子共读，边读边感受，净化了成人心灵；边读边感受，又带给孩子无边的想象。

等儿子再大了些，他有了自己的选择。近来喜爱读那些风靡校内的小说。而对儿童文学，我个人一向比较头疼。倒不是刻意想让人觉得自己高深才不屑碰它们，而是不习惯也不喜爱看这类清浅的犹如一览无遗的溪流般的书籍。有时会跳出这样的念头：那些所谓儿童文学作家，那也算作家吗？情节简洁，文字平凡，和拉家常无异，略微来点儿超出想象的大事就成了那个噱头。自然，这类书还是吸引了太多太多的孩子。

吃罢晚饭，小家伙儿很谄媚地说：妈妈，今日给我读这本吧？说着一扬手中的书：《皮卡——仰视天空的猫》。

给儿子读了段“皮卡全家和鸽子的故事”，好清静，好仔细。

虽说手中的书并不非常合我的意，但面对着可爱的孩子，逐字逐句地缓缓地读，这种带有角色表演的过程，我还是蛮享受的。至少，那一刻人的心灵变得沉静又松软，这可是儿童文学的魅力？

儿子，下周咱们共同阅读《小王子》。这本风靡全球的童话书。

《小王子》当然是深刻了点儿，比《皮卡》来的难消化，不过多多少少总会受到些启发。不管是孩子还是我，或是和孩子一起阅读的家长。

我们可以初步感受下外国人的表达方式和中国作家的不同，大量的倒装句，还有句式剧烈的跳动性。圣·埃克苏佩里是法国人，他有两个身份，其一是飞行员〔好浪漫的工作〕，再就是作家。这本译成中文的《小王子》才不过3、4万字，销量却仅次于《圣经》，得有多少人受其影响呢？

当然，主要还是感受小王子的童真，用孩子的思维去关注世界。有人说阅读此书，就像给心灵去了一层角质，这比方不行谓不妙。让孩子知道什么是和善，什么是美妙，从中受到熏陶是最最重要的。

读书，是心灵的旅行。

孩子，让我们每天都在路上。

阅读心得体会15

在我的心目中，《简爱》是一部完善而宏大的著作，由于它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的仆人公简