七年级道德与法治教学进度

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！学科：道德与法治年级：七年级（2016——2017学年度第一学期）教学内容备注学科：年级：（2016——2017学年度第一学期）教学内容备注课程表星期一星期二星期三星期四星期五15678综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或设计出作品。在这里，学生将亲价值，了解所生活的社区和世界，学会与人交往、合作，培养学生对国家和社会的责任感，真正担当起自己的学习责任。这一切，是生活在21世纪的学生必须具备的素质和能力。学生通过活动所提供的发言机会，锻炼自己清晰、简短、大声的表达自己生通过调查研究，认识书籍在社会发展、个人成长中的作用，进而养成读好书、好读书的作风和习惯。三个维度：学生通过参与实践活动的设计、调查、讨论、归纳、整理、汇报等活动，培养学生宏观设计、计划的能力，掌握合理设计、查阅资料、调查走访、归纳、整理、汇报等知识技能，并通过调查进一步了解书籍爱书籍的思想，养成良好的读书、看报习惯。刚开始接触这门课程，学生也许会有许多困惑：到哪里找问题？如何设计综合实践活动的主题？什么样的问题才是有意义的？如何开展调查研究活动等等。本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给学和发展。根据我校及学生实际情况，有计划的选取教材中贴近学生生活，有教育意节课都具有实效性，不流于形势。(一）以现行教材为基础，改“教教材”为“用教材”。成效。我历来提倡老师应该“用教材”，而不仅是“教教材”，因为新课程提出：教师既是教材的实施者，也应该是教材开发者，只有形成开放的、富有活力97年以前用的286电脑，DOS操作系统，97年我们才见到了486586用上了UCDOS1999年我们装备了赛扬433觉得很了不起了，2001年我们装备了奔腾41.3G学生电脑室，现在有好多学校已经装备P42.6G1998年前，只有少数学校接通了互联网，现在全区绝大部分学校接通了互联网。2000年前很少学生家庭展的脚步，不断更新我们的教学内容。我们仍然要注意把握教材，以教材为本，在现行教材的基础上进行适当处理。（二）教学原则：1、不断激发和保持学生的学习兴趣。学生对电脑学习有很高的兴趣，我们们的兴趣能够持久保持，对他们不感兴趣的内容要想办法激发他们的兴趣。2、任务驱动：我们应该在教学中采用任务驱动的教学模式，不断地探索和不同层次学生的学习兴趣。3、重视培养学生的实践能力。信息技术课要保证学生70%的上机时间，这是《中小学信息技术课程指导纲要》中明确规定的，其目的就是要让演多动手，能力，学会应用。4及获取、分析、处理和应用信息的能力、培养学生自主学习和合作学习的能力，能力。这是信息技术刘区别电脑课的显著标志之一。53－5课时的教学过初中教材进一步学习的知识，如：操作系统基础知识、办公软件的使用、网络基础知