下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《游园不值》说课现代建构主义理论：“学生的学习不是的接纳过程，而是一个以已一、《游园不值》是一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人翁所作。读意为：春天来了，翁想到了，于是去访、去赏春。正当翁“小扣柴扉久不开”扫兴之时，猛然间见到了一枝伸出墙外的，欣喜之情油然而生，灵感实至，“春色满园关不住，一枝出墙来。”便脱囗而出。这首领悟“一枝出墙来”的深刻含义象”是重点，难点是领悟“一枝出墙来”的深刻含义。意境很。三、法学诗教学的关键是诗的大意，感悟诗的意境这些情况，以学生“自主、合整个教学过程。引导学生通过“读一读，想，说一说，画一画，演一演”四、学过〈一〉导歌曲《游园不值》，“是最好的老师”，上课伊始，我便播放歌曲，激发起学生学习古诗的深厚。通过问题“诗人去游园没遇到主人，心情如何？”“诗人看到想及看到“”想到“春色满园”的喜悦。“每个学生都蕴藏着具大的潜能”学生通过“想，说一说，画一画”的学习方式，加深了对古诗的理解，潜反复品读，吟诵，完全陶醉在诗的意境中，从而领悟到诗歌的艺术。合作探究：“春色满园关不住，一枝出墙来”为什么能成为千思外，还有没有更的意思？”再组织学生分小组讨论、交流、体会“园子”和“”的象征意义，然后引导学生从身边生活中寻找事例来说明这两让学生演剧，能增加学习古诗的趣味性，使学生真正喜欢上古诗。（三）（四） →春色满园（喜悦《宿新市店》说课【材2、学会本课的生字、理解诗句，培养能力3【法“引入——自读释义——绘画会意——品味诵读这四大主要步骤进行教学。(一)创设情境，诱发创新小学生学习的主动性大多取决于教学伊始我先出示一《小池诗意(出示图)由此而问：“，看到这幅画，你想到了哪一首诗?”由画中的荷首《宿新市店学完后让也为它配上一幅精美的图画这样导入了浓厚的学习。21自己喜欢的方法来了解古诗的作者诗句的意思其次让学生把的成果在组交流、讨论，有不明白的地方可用笔记下来;接着全班同学交流，汇报情况，相互补充、纠错等，最后学生质疑进行合作学习。互信息。帮助学生、自悟、理解古诗。2怎样引导学生进入诗的意境，我是这样做的，在学生通过基本了解诗意时， 新思维的空间进一步拓展，我对学生说：“，所说的简直就是一幅美丽的画，现在，请把这富有的儿时生活画下来吧!”于是，学生在欢快的想象还可更好的使学生诗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版初中七年级语文元教案 全册
- 《药用红糖》（征求意见稿）
- 2025高考物理步步高同步练习选修3课前预习答案精析
- AI 生成物著作权保护探究
- 2021-2022学年广东省广州市海珠区六年级（上）期末英语试卷
- 大学美育 课件 第四篇第一章第三节 北斗系统（导航探索）
- 物质的量 同步练习 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+
- Unit+1+People+of+Achievement+Using+Language+1+教案 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册
- 对工伤认定不服起诉（标准）
- 高等数学（第五版）课件 11.3 离散型随机变量及其分布
- 最新干部人事档案目录模板
- 玄天上帝灵签解
- 污水管道工程沟槽深度大于5m沟槽开挖与支护专项施工方案
- 关节臂测量仪培训
- 成语大赛(小学生).ppt
- 旅游区项目控制性详细规划文本(22页)
- 焊条使用前的烘干与保管规定
- 电气自动化专业考试试题(共100分)
- 中医治疗心悸的临床体会
- 导线点复核记录excel应用(呕心沥血自动计算)
- 养老服务需求评估表（全套）
评论
0/150
提交评论