2021语文统考版二轮题型组合滚动练23含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2021高考语文统考版二轮题型组合滚动练23含解析题型组合滚动练（二十三)(分值：50分建议用时：50分钟）序号12345810得分答案一、综合运用阅读下面的文字,完成1～3题。(9分)北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。20世纪90年代,中国在卫星导航定位系统依赖创始于美国军方的全球定位系统GPS,无论是民用电力、电信等行业和军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器，都需要GPS导航定位授时，而我们只能接收到数据粗糙的民码GPS信号,还存在被阻断的危险.近年来,从“中国奇迹”到“中国分享”，快速发展的北斗系统,走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。今年年初，北斗三号基本系统已完成建设。建设中国自己的卫星导航系统，不能________，依循他国道路,而应自主创新。与之前发射的卫星相比，（)。近年来，北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域________，为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破。开放的北斗，还与世界携手共赢。北斗基础产品已远销90多个国家和地区,为不少沿海国家的舵手们指引方向，赢得海内外________。“2035年前,我国将以北斗系统为核心构建起覆盖空天地海、高精度安全可靠、万物互联、万物智能的新时空体系,从而为全球用户提供更优质的服务。”总设计师杨长风________地说。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(）A．无论是民用电力、电信等行业还是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器B．无论是民用电力、电信等行业或者军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器C．无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器和民用电力、电信等行业D．无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器还是民用电力、电信等行业D［关联词搭配不当，“无论"不能与“和、或者”搭配，排除B、C两项;逻辑不当，“军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器"应放在“民用电力、电信等行业”之前，排除A项。故选D。］2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分）(）A．更高精度氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现,使北斗三号达到国际领先水平B．北斗三号配置了更高精度的氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能，达到国际领先水平C．北斗三号更高精度的氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，达到国际领先水平D．配置更高精度的氢原子钟,实现星载时频无缝切换功能，使北斗三号达到国际领先水平B[由前一句“与之前发射的卫星相比”可知，此句主语应为“北斗三号",故排除A、D两项；“更高……的配置"“……的实现”“达到……”句式不一致,排除C项。故选B.]3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）()A．胶柱鼓瑟初露锋芒交口称赞毋庸置疑B．胶柱鼓瑟脱颖而出拍手称快信誓旦旦C．邯郸学步初露锋芒交口称赞信誓旦旦D．邯郸学步脱颖而出拍手称快毋庸置疑C［邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。胶柱鼓瑟：现含贬义，比喻拘泥陈规，不能灵活变通。根据语境“依循他国道路,而应自主创新”，应该用“邯郸学步”。初露锋芒：比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来.根据语境“北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域”，应该用“初露锋芒"。交口称赞：异口同声地称赞.拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处没有正义得到伸张之意，应该用“交口称赞”.信誓旦旦：誓言说得极为诚恳。毋庸置疑:指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的.此处指总设计师杨长风说得极为诚恳，应该用“信誓旦旦”。故选C。]4．下列各句中，表达得体的一句是(3分）(）A．你拜识我，是你的福气,我们有缘才相识在这个学习班，要珍惜噢。B．我就在这几天屈驾去你家一次，你把东西准备好，不要到时候手忙脚乱的。C．你敢烦我做这件事,我表示同意，你不用担心,我会令你满意的.D．我斗胆问了我大伯几个问题，都得到了满意的答复,当时家姐也在现场。D［A项，“拜识"是敬辞，指结识对方，使用错误;“福气”用在此处也不得体。B项，“屈驾”是敬辞,委屈大驾的意思，多用于邀请人。C项，“敢烦”是谦辞，用于麻烦对方做某事。故选D。]5．下列对古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（)A．侍臣，侍奉皇帝的廷臣，也叫左右,如《史记·廉颇蔺相如列传》中“传以示美人及左右"的“左右”，也是指皇帝身边的近臣.B．讽,讽谏,多指古代臣下用委婉的言辞规劝皇帝。如：“而吟咏情性,以讽其上。”（《文心雕龙》）《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”也是此意。C．外戚,亦称“外家”，指帝王的母族、妻族。历史上，外戚往往干政擅权,甚至有改朝篡位者，如西汉末的王莽与建立隋朝的杨坚等。D．赞即赞评,是史家对某人某事的赞词和评论，多放在人物传记的篇末，就如《史记》中的“太史公曰”一样，都是对传主或事件的赞颂。D［D项,“都是对传主或事件的赞颂”错，“太史公曰”是司马迁对历史事件及历史人物的评论,臧否俱有，不只是“赞颂”.]6．在下面文字横线处补写恰当的语句，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”.郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现出了竹的质感，这正是他__①__的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异__②__。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调__③__。[解析］本题空缺处的答案其实就隐藏在材料的第一段之中。①处的上文内容叙述的是郑板桥画的竹的特点，根据这些内容，再结合材料中“取法于……”的内容进行概括，即可得出答案；②处要求填“两者的主要差异”，这一内容在材料第一段最后一句话中已经揭示,可稍加提炼；③处填两人作画的相同之处，据材料第一段中“同东坡一样”的信息可得出答案。[答案]①直接取法自然(环境、生活）②在于是否胸有成竹③构思与技巧相互结合（或构思精巧和技能巧妙)7．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩.要求保留关键信息，句子简洁流畅，衔接自然,可适当调整语序，不超过75个字.（5分）国家综合性消防救援队组建一年来,完成120多万起应急救援任务，期间营救疏散遇险群众66万多名,着眼“全灾种"“大应急”任务需要,国家综合性消防救援队在全国分区域布点组建27支地震、山岳、水域、空勤专业救援队和6支跨国境森林草原灭火队伍，组建中国教队并实施了首次跨国救援，一年来高层建筑、地下工程、石油化工等灭火救援专业装备技术攻关持续开展,新增消防救援车3400余辆、防火和灭火抢险救援器材230多万件套，并配齐关键通信装备，初步构建了覆盖全国、贯通各级、响应迅速的应急通信保障体系,有效推动了救援装备的升级工作.［解析］本段话关于“国家综合性消防救援队",考生仔细分析，容易把握“着眼‘全灾种’‘大应急’任务需要”的服务目的、“在全国分区域布点组建27支地震、山岳、水域、空勤专业救援队和6支跨国境森林草原灭火队伍,组建中国教队并实施了首次跨国救援”的行动布局区域、“灭火救援专业装备技术攻关持续开展”的技术发展、“初步构建了覆盖全国、贯通各级、响应迅速的应急通信保障体系，有效推动了救援装备的升级工作”的成效成果，考生从这几个方面分析，可得出答案，注意字数限制。[答案］国家综合性消防救援队着眼“全灾种”“大应急”任务需要，在全国分区域布点组建救援队，并持续攻关灭火救援专业装备技术。二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成8~9题。(9分）寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②。晓随天仗入，暮惹御香归.白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。【注】①杜拾遗:杜甫任左拾遗，属门下省即左省,与任右补阙(属中书省即右省)的岑参同为谏官.②紫微：星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)（)A．首联叙述作者与杜甫同朝为官,经常同行入朝，又分署办公,分列殿庑两侧。B．颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出诗人为国尽忠的勤勉与充实。C．颈联承前两联，一个“悲”字直抒胸臆，写出诗人对朝官生活的感受和态度。D．尾联委婉抒写诗人内心的情感，与杜甫感慨“衮职曾无一字补"有相通之处。B［B项，“突出诗人为国尽忠的勤勉与充实”错误，“晓”“暮”二字突出这种生活的庸俗无聊，日复一日,天天如此。这对于立志为国建功的诗人来说,不能不感到失望。]9．此诗尾联是何含意？你认为是“颂语”还是“愤语”？请简要分析.（6分）[解析］诗的结尾两句，是全诗的高潮.有人说这两句是吹捧朝廷，倘若真是这样，诗人就不必“悲花落"“羡鸟飞”，甚至愁生白发。这“圣朝无阙事"，是诗人愤慨至极,故作反语；结合下句看，既是讽刺，也是揭露。只有那昏庸的统治者，才会自诩圣明，自以为“无阙事”，拒绝纳谏.正因为如此，身任“补阙”的诗人见“阙"不能“补”，“自觉谏书稀”，一个“稀”字,反映出诗人对文过饰非、讳疾忌医的唐王朝失望的心情。尾联寓贬于褒，绵里藏针,表面颂扬,骨子里感慨身世遭际和倾诉对朝政的不满。用婉曲的反语来抒发内心忧愤,使人有寻思不尽之妙。［答案］①尾联意为：圣明的朝堂大概没有错事，自然觉得规谏皇帝的奏章日渐稀疏.②这是诗人的愤语，诗人故作反语，寓贬于褒，昏庸的统治者自诩圣明，自以为“无阙事”，才会使身任补阙（谏官）的诗人“自觉谏书稀”。反映出诗人对文过饰非、讳疾忌医的唐王朝的失望之情,抒发了内心忧愤.三、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成10～12题。（15分)四世同堂［注](节选)老舍一夜飕飕的西北风，地上头一次见了冰。一清早，韵梅须去领粮。看着地上的薄冰，她想找出她的手套来。可是，她并没去找.她不能怕冷，她知道这一冬天,苦难还多着呢，不能先教一点冰吓倒。出了门，冰凉的小风一会儿便把她的鼻尖冻红;她加速了脚步，好给自己增多一点热力.领粮的人们,有的戴上了多年不见的红呢子破风帽，有的戴上了已成古董的耳帽儿，有的穿着油腻多厚的旧棉袍，有的穿着有皮板而没有毛的皮坎肩。韵梅看着这些带着潮味的“奇装异服”,忽然怀疑自己是不是在北平的街上立着呢.她知道,北平人是最讲体面的;就是衣服破旧，也要洗得干干净净的。她想不起什么时候看见过这么多，这么脏，这么臭的衣裳来。仰起头，看看天，那蓝得像宝石的天,她知道自己的确是在北平。那街道，铺户,与路旁落了叶子的树。也都不错,是她所熟识的。她只是不认识了那些人。假若今年，北平人已成了这么人不人鬼不鬼的样子,明年应当怎样呢?她不敢再往下想。正在这时候，她敢起誓，她的的确确地看见了老三瑞全！他穿着一件短撅撅的,像种地的人穿的蓝布旧棉袄，腰中系着一根青布褡包.光着头，头上冒着热汗，他顺着马路边走，走得很快.她张开口，喊：“老三！"可是，没有声音。一眨眼的工夫，老三已走出老远去。老三！老三!她无声地叫了多少次，她不冷了；反之，她的手心上出了汗。老三回来了；刚才，他离她不过有两丈多远！老三，在户口登记簿上已经“死"了，居然又回到北平！老三，在外边打敌人，不单没被敌人打死，反倒公然地打进北平，在马路边上大踏步走着！韵梅的眼亮起来，腮上红了两小块。她无须再怕任何人，任何事，老三就离她不远，一定会保护她！领了粮,回到家中，多少次她要把这个好消息告诉给老人们。可是，她晓得这不是随便说着玩的事，必须先和丈夫商议一下。她的话像一群急于出窝的蜂子，在心中乱挤乱撞.她须咬紧了嘴唇,把唇咬痛，才能使那群蜂儿暂时安静一会儿。院中每逢一有脚步声，她就以为是老三。即使没有声音，她还时时地看见他，在厨房，在院中，在各处,她看见他,穿着蓝短棉袄，头上出着热汗。好容易到了就寝的时候，她才得到开口的机会:“小顺儿的爸，你猜怎么着，我看见了老三！”祁瑞宣已经躺下，猛地坐起来：“什么？”“我看见了老三！我起誓,一定是他！"“在哪儿？他什么样子？”韵梅一五一十地告诉了他。抱住膝,他把眼盯在墙上,照着韵梅所说的，他给自己描画出一个老三来，像一张相片似的，挂在墙上。呆呆地看着那张想象的相片，他忘了一切。耳中，他仿佛只听到自己的心跳。韵梅一脱鞋，响了一声，瑞宣吓了一跳；墙上的形影忽然不见了。他慢慢地躺下。“你可千万别对任何人说呀！”“我就那么傻?”“好,千万别说！别说！"“一定不说！”韵梅也躺下。夫妇都想说话，可是谁也不知道说什么好。都想假装入睡，可是都知道谁也没有困意.这样愣了好久，韵梅忽然说出一句来：“老三在外面都做了什么呢？”“不知道！”瑞宣假装在语声中加上点困意，好教她不再说话；他要静静地细琢磨老三的一切，从老三的幼年起，像温习历史似的,想到老三的流亡。可是，她仿佛是问自己呢：“他真打仗来着吗？”瑞宣的眼睁得很大，可是假装睡着了，没有回答她。他真愿和韵梅谈讲老三,说一整夜也好;但是，他必须把老三的过去全盘想一过儿,以便谈得有条理。老三是祁家的，也是民族的，英雄；他不能随便东一句西一句地乱扯.韵梅也不再出声,她的想象可是充分地活动着：她想老三必定是爬过山，越过岭,到过很远很远的地方，甚至于走到海边，看见了大海。她一生没出过北平城，对于山，她只远远地看见过西山与北山，老那么蓝汪汪的，比天色深一点。她可不晓得山上的东西是不是也真是蓝颜色的.对于海，她只见过三海公园的“海”，不知道真正的大海要比三海大多少.她不由得又问出来:“大海比三海大多少呀？"“大着不知有多少倍！干什么？”她笑了一下。“正想，老三看见了海没有!"“他什么都看见了，一定！”“那多么好！”韵梅闭上了眼，心中浮起比三海大着多少倍的海，与蓝石头蓝树木的蓝山.海边、山上都有个结实的、勇敢的老三。（有删改）【注】《四世同堂》是一部表现抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。10．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A．小说开头,特意写领粮人们身着“奇装异服",红呢子破风帽、耳帽儿、旧棉袍、皮坎肩，简单几笔的勾勒，写出了沦陷区百姓生活的艰难.B．小说中描写自然环境用的笔墨并不多，但还是能够写出抗战时北平的艰难形势，有力地推动了情节发展，并鲜明地表达了全民齐心抗敌的主旨。C．小说写瑞宣听到老三瑞全的消息后，采用了语言、神态、心理等描写的手法，表现了他小心谨慎的态度，真实地表现了瑞宣的个性特点.D．小说长于叙事，巧于剪裁。择选抗战时北平普通百姓的一次领粮情景中与祁家有关的内容来写，突出了韵梅夫妇对老三的牵挂和盼望