《感恩父母》主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案

《感恩父母》主题班会优秀教案1

活动目的：

提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关怀和爱惜，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。

活动过程：

一、开场白

二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗?”

三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。

四、感受你们的简简洁单一两句话，就能使父母热泪盈眶(播放家长会父母流泪和欣慰的片段)

五、激情演绎舞蹈《妈妈》(双人舞)

六、我的话对你说父母的话(视频)+旧照片(音乐相册)

七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情珍贵的真实故事

八、宝贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华美，无需简单，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

九、感恩宣言全班起立朗读建议书

十、教师的话进展，对同学做出期望。

详细流程：

播放《念亲恩》

少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关心。

添铭：面对十几年的哺育之恩，你可懂得感恩?

面对十几年的淳淳教育，你可有深切领悟?

少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

合：现在开头!

少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热闹的社会反响，那么，究竟是什么让它如此受到关注呢?

添铭：现在请观赏爱心公益广告《洗脚的故事》

播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢?

父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢?

添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，或许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗?

(可适当请1-2位同学答复)

少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么?

配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

少如：虽然没有华美的辞藻，即使缺乏夸大修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。

添铭：当父母手捧着这宝贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，共享你们的哀痛欢乐时，他们是如何的反响?让我们带大家去见证这动人的一幕。

播放家长会时片段

少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜?

正是你不经意间的那一丁点的关心，那洋溢在字里行间的思念。

添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢?你想说点什么吗?(请同学发言)

请观赏双人舞《母亲》

添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗?(采访舞者)

少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇合成一个字：爱

添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗?

合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

全班：爸爸妈妈，我爱你!

少如：爸爸妈妈听到了吗?

添铭：信任他们肯定听到了，不信你听?

播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

少如：文字是为了传递爱而诞生

添铭：语言是为了表达爱而存在

少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。

说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事

(隐秘请两位家长常年不在身边的同学的家长参与主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望)

少如：信任这个时候，充满在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。

添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华美，无需简单，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这肯定会是一份特别宝贵的礼物。

少如：生活中多少点点滴滴都分散了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

添铭：我们知道我们曾让您绝望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的傲慢，我们会让您笑颜绚烂如花。

少如：现在，请我们起立共同宣誓，

有请领读宣誓人，副班长林烁：

亲爱的爸爸妈妈：

从现在开头，

在品德上让你们安心，

在学习上让你们放心

在生活上让你们省心

在行为上让你们快乐

我们决不辜负父母心

宣誓人：xxx

添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴和欢乐都会随之而来，生活永久都阳光绚烂。

少如：请带着父母的殷切期盼，带着你的幻想，乘上抱负之马，挥鞭从今起程。

添铭：路上春色正好

少如：天上太阳正晴

添铭：我们的主题班会渐渐接近尾声，有请班主任教师为我们发言。

教师的话

添铭：感谢教师对我们的期盼与教导

少如：人间最美是真情

人间最真是亲情

添铭：人间最宝贵的爱莫过于父母对子女的爱

人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感

合：时间有限，亲情无限。

少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

合：到此完毕。

《感恩父母》主题班会优秀教案2

一、班会目的：

1、让学生理解父母对自己无私的爱。

2、增加学生的责任感。

3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。

二、班会流程：

(一)导入

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与宏大。班级里有许多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我常常发觉思乡的影子。是啊，家是暖和的港湾，父母永久是我们牢靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，由于父母爱得无私，爱得肤浅，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下健壮成长。可是，我也发觉有一小局部同学视父母的爱为理所固然，一味索取而不懂回报。由于他们缺乏一颗感恩的心，盼望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。

(二)调查报告

爸爸、妈妈为我们做了很多，我们又对父母了解多少呢?下面我们就和爸爸妈妈进展一次亲切接触：

1、父母亲的生日是xxxxxxxxx。

2、父母亲的体重是xxxxxxxxx。

3、父母亲的身高是xxxxxxxx。

4、父母亲穿xxxxxxx码鞋。

5、父母亲喜爱颜色是xxxxxxxx。

6、父母亲喜爱食物是xxxxxxxx。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母。可是，我们的父母为我们付出了许多许多，那是无私、无悔的付出。

在教师预备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家共享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。

(三)学生演讲(宋微微同学的《感恩父母》)

同学们：

大家下午好!

今日我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的责任。

当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，才使我有时机在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关心。儿女有了欢乐，最为之快乐的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的苦痛，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝愿呢?我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体安康，儿女应时刻挂念在心。同学们，或许一声祝愿对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝愿却比什么都美妙，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!

三、教师总结

信任大家现在的心情都有些感动，现在就让我们每人拥有一分钟的时间，闭上眼睛，在《我想更懂你》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

《感恩父母》主题班会优秀教案3

一、活动目的：

1.通过班会活动，使学生了解父母的”艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把敬重父母、关怀父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动预备：

1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程：

(一)激发情感。

导入：

①播放歌曲《母亲》。

②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱?

③故事《一碗馄饨》

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西?”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地答复。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不熟悉，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!”

老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢?你怎么还要跟她吵架?”

女孩愣住了。

女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家里走去。当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”

这时，女孩的眼泪又开头掉了下来!

有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

④学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。

(二)了解父母。

1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……

2.汇报父母的艰辛事迹。

3.学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内沟通。

4.学生答复“你对父母知多少”的调查问卷。

5.班主任针对全班同学总结学生答卷状况。

(三)回报父母，付诸行动。

1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情?

如：帮助做家务

学会独立，小事自己做

父母有病，爱护关心

努力学习，以优异成绩回报父母

2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。

(四)活动拓展

1.要求学生把参与活动的过程及感受写下来。

2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。

3.课外活动：开展报答父