《商业银行沙盘》教案

《商业银行沙盘》课程单元教学设计

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：认识商业银行沙盘

授

课第八周星期一

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月26日第1-2节

级

了解沙盘的历史和来源，银行沙盘课的目的和用途，课程背景设置原理。认识上

教课过程中要用到的实物教具——沙盘盘面和筹码，熟悉商业银行和房地产企业的经营

学状态，摆放初始运营的盘面，学习如何通过沙盘展示企业的各种资源，为后面为期一

目周的实训课打下基础。

的

能力（技能）目标知识目标

使用银行沙盘课用到的教具；学习商业银行的主营业务；

知道一家企业是如何运营的；学习商业银行的经营绩效分析；

教

企业经营状况的分析；学习工商企业的绩效与资产负债状况；

学

知道银行如何运营；

目

银行经营状况分析。

标

重

点

教学重点:认识上课过程中要用到的沙盘盘面和筹码。

难

点

教学难点：熟悉商业银行和房地产企业的经营状态。

及

解

解决方法：摆放初始运营的盘面，分析资产负债状况。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

介绍沙盘的发展历程与用途，学习商业银行沙盘的课程背景设置，认识沙盘

中分设房地产企业、商业银行、央行和银监会的作用。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

认识房地产企业运营沙盘盘面的功能区划，解读每个栏目的使用方式；

认识商业银行运营沙盘盘面的功能区划，解读每个栏目的使用方式；

认识并区分上课过程中要用到的筹码。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

企业组和银行组根据初始经营状态摆放初始的盘面；

带领央行组的同学检查摆盘并分析原因。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

分析房地产企业初始经营状态，资产、负债状况，得出所有者权益；

分析商业银行初始经营状态，资产、负债状况，得出所有者权益。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

学习运营规则，并熟悉学员手册的功能，重点部分须勾画出来。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：学习商业银行沙盘运营规则

授

课第八周星期一

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月26日第3-4节

级

了解商业银行模拟经营沙盘的运营规则，熟悉央行和银监会小组的决策点及调整

教建议，了解初始年的基准利率水平，监管要求，投融资产品。帮助学生掌握各自所扮

学演角色的运营规则，熟悉学员手册的功能分布及使用。

目

的

能力（技能）目标知识目标

掌握房地产公司的运营规则；银监会对银行的监管及各项指标的算法；

掌握商业银行的运营规则；商业银行对企业进行评级的标准与依据；

教

会使用实训教学过程中用到的盘面、筹学习并掌握各种投融资产品的使用。

学

码等教具。

目

标

重

教学重点:对具体业务规则的熟悉与掌握，如何在经营过程中充分利用规则，更好作

点

出经营决策。

难

点

教学难点：业务流程的熟悉，如何争取的按照流程操作而不犯错；对具体业务规则的

及

熟悉与掌握，如何在经营过程中充分利用规则，更好作出经营决策。

解

决

解决方法：带领学生学习运营规则，帮助学生理解规则并举例说明。

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

回顾商业银行沙盘课的背景设置，结合盘面与筹码等教学用具学习运营规

则。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

了解初始年基准利率水平；

学习监管要求与算法；

了解投融资产品的种类，学会使用投融资产品；

学习房地产公司订单获取规则；

学习房地产公司订单交付与消费信贷规则；

学习房地产公司的土地竞标规则，人员规则；

学习商业银行个人存款竞标规则；

学习商业银行网点规则；

学习中间业务规则。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

房地产公司按照房地产企业运营表的流程操作，熟悉业务；

商业银行按照商业银行运营表格的流程操作，熟悉业务；

学习各类业务公告单的使用。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

整体的了解商业银行沙盘学员手册的功能模块划分，介绍每个模块使用的时

间与主体，并了解这门课的评分与考核标准。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

复习运营规则，知道学员手册的用法，组建团队，进行内部分工。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：组建团队

授

课第八周星期一

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月26日第5-6节

级

了解创办新企业应该怎样注册，熟悉创业策划书的制定，了解企业名称及预先核

教准注意事项。通过学习并模拟企业注册，有意识的培养学生的创新能力、信息收集能

学力、沟通能力和合作能力。

目

的

能力（技能）目标知识目标

磨炼商业决策敏感度；银行的职位分工与主要职责；

培养风险管理能力；房地产企业的职位分工与主要职责；

教

提升决策能力；央行与银监会的组织架构与职责分工。

学

培养学生的信息收集能力；

目

培养学生的沟通能力；

标

培养学生的合作能力。

重

教学重点:如何组建团队，创办一个新的工商企业。建立组织机构，人员分工。

点

难

教学难点：怎样才能使团队内部分工明确，高效有序的运行。

点

及

解决方法：组内互评、写出队友的优点并送出鼓励，依据优点匹配职位。制定团队口

解

号，团队决策程序，奖惩制度，分工与顶岗制度等。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

认识商业银行沙盘课是从理论到实践再到理论的过程，依据前面学习的规则

分析团队职能分工。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

央行行长负责宏观政策的制定；

银监会主席负责监管银行资产充足状况、资产安全状况、盈利状况、流动性；

消费者代表负责市场上（社会上所有流通的）资金的收入与支出；

商业银行各岗位负责的事情；

房地产企业各岗位负责的事情。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

房地产公司各成员上岗熟悉工作；

商业银行各成员上岗熟悉工作；

央行银监会小组分工上岗熟悉工作；

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

知道银行沙盘中每个岗位的职能要求，工作内容。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

区分沙盘中岗位分工与现实中有何区别。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：决策分析和资金预算

授

课第八周星期二

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月27日第1-2节

级

商业银行和房地产企业进行资金预算，学生需要清楚每一年经营过程中每一笔费

教用发生的时间，收入的产生时间，进而做好精确的资金规划，选择投资或者融资。站

学在经营者的角度进行理性决策。

目

的

能力（技能）目标知识目标

提升决策能力；银行的成本核算；

培养学生的分析数据能力；房地产企业的资金规划；

教

培养学生的合作能力；资产负债管理；

学

增强学生的责任感；利润分析。

目

了解决策思路；

标

熟悉沙盘规则。

重

教学重点:商业银行会计核算；

点

房地产企业会计核算。

难

点

教学难点：如何做出更为理性的决策，每一项决策的依据是什么？如何进行资金预算，

及

当好一名财务经理。

解

决

解决方法：分享决策思路，进行数据分析。

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

回顾商业银行沙盘的规则，依据小组内部岗位设置进行分工，分析决策，组

长组织资金预算。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

商业银行吸收存款的影响因素分析；

商业银行各项贷款发放总额与影响因素分析；

商业银行现金流预算，投融资决策分析；

房地产公司土地竞标分析；

房地产公司订单竞标分析；

房地产公司修建房屋类型分析；

房地产公司现金流预算，投融资决策分析。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

房地产公司决策分析与资金预算；

商业银行决策分析与资金预算；

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

了解一个公司基本的资金规划流程。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

请每个同学为自己所在的小组做出资金预算。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第一年沙盘运营

授

课第八周星期二

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月27日第3-4节

级

商业银行和房地产企业进入第一年运营，学生需要清楚每一个经营步骤的具体决

教策，以及该决策下的具体操作。按照岗位分工进行操作，熟悉各自小组所在企业的经

学营流程。

目

的

能力（技能）目标知识目标

商业银行存贷比的监管；

房地产公司资产负债率的指标；

教

国民生产总值的计算；

学

市场流动性。

目

标

重

点教学重点:商业银行存贷比，授信调查报告，存贷款利率的确定，中间业务费的定价。

难房地产公司土地的竞争，订单的获取，投融资业务。

点

及教学难点：如何顺利的完成第一年的运营，得到更好的运营结果。

解

决解决方法：积极参与，竞争谈判，数据分析。

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

依据资金预算的数据，确认各项竞争决策的数据。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

商业银行存款竞标；

商业银行贷款定价；

房地产公司贷款竞争谈判；

房地产公司土地竞标。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

制定发展战略，编制年度经营计划，企业和银行之间办理各项金融业务。

银行吸收存款，发放贷款

房地产企业办理贷款，竞标土地。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

商业银行的盘面摆放与推演，房地产公司的盘面摆放与推演。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

计算贷款利率的上限和下限。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：房地产公司经营决策分析

授

课第八周星期二

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月27日第5-6节

级

第一年运营完成，房地产公司能够做出理性决策，经过精确的分析与计算得出贷

教款金额、土地报价、订单竞标的广告费、商品房别墅的报价、景观费的决策。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

学会数据分析；而不是拍脑袋决策；商品房和别墅利润率的比较；

了解现实中企业贷款的影响因素；房地产公司贷款需求取决于本年土地开发规

教

了解房地产企业的运营。模与土地储备战略；

学

土地竞标需要考虑供给需求、资金能力。

目

标

重

点

教学重点:房地产公司土地竞标需要考虑的因素，影响订单量的因素，现金流管理。

难

点

教学难点：通过优化每一个决策达到企业经营的最优状态，最终胜出。

及

解

解决方法：分享计算方式，通过精确的分析与计算得出最终决策数据。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

查看各小组的运营状态，并互相交流分享经验。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

如何确定贷款金额；

土地最优报价；

订单竞标的广告费决策；

商品房别墅的报价；

景观费的决策。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

银行办理票据业务，购买国债、信托产品等进行投资，上交存款准备金。

房地产企业修建商品房和别墅，投入广告费、报价进行订单竞标，帮助消费

者办理消费贷款，投资理财。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

房地产公司贷款金额预算、报价竞争土地、如何通过调整广告费、报价、景

观费来竞争订单。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

请房地产公司检讨您的产品决策，并计算投资回报率。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：央行宏观调控、第二年沙盘运营

授

课第八周星期三

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月28日第1-2节

级

依据第一年的运营结果央行进行宏观调控。各银行和企业进行第二年的资金规划，

教进入第二年的正式运营，通过计算分析与联络合作的方式提高所在小组的运营绩效。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

了解央行的职能；了解央行的政策操作点及调控目标；

了解银监会的职能。了解每个操作点的调整会影响什么东西；

教

掌握不同的经济环境下应该通过不同的方式

学

进行调整；

目

判断市场流动性。

标

重

点

教学重点:央行宏观调控。

难

点

教学难点：央行如何进行调控才能够达到流动性和CPI的相关指标。

及

解

解决方法：学习央行与政府团队的政策操作调整建议及影响。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

查看第一年各小组运营结果，分析当前市场流动性，确定当前所处的经济环

境。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

购房首付比例影响商品房和别墅当年需求量；

土地供应量影响房地产土地开发规模；

央票发行影响市场流动性；

房地产企业增值税影响企业盈利；

存贷款利率存款准备金率影响市场流动性。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

央行依据第一年的运营结果数据进行宏观政策调整，确定存贷款利率、存款

准备金率、央票发行规模、土地供应量、购房首付比例等。

房地产企业和商业银行进行第二年的运营，竞标个人存款、发放贷款、吸收

企业存款，办理贷款、竞标土地、修建房屋、订单竞标、交货等。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

房价高涨时，建议提高首付比例。房企资金充裕时，建议多供地；房价高涨

时，建议多供地。银行和房地产企业现金过多时，应发行央票。房地产全行业利

润较高时，应提高增值税率。当银行有大量资金闲置时，应增加国债发行。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

计算当前的资金供给与需求、判断市场流动性。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第二年沙盘运营、贷款利率定价

授

课第八周星期三

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月28日第3-4节

级

各银行和企业完成第二年的运营，经营决策过程中学习并掌握商业银行贷款定价

教的法则和规律，同时掌握贷款定价时应考虑的因素。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

知道商业银行发放贷款是如何定价的；资金总需求的计算；

掌握定价时应该考虑的因素。资金总供给的计算；

教

市场流动性的判断；

学

贷款定价的上限；

目

贷款定价的下限。

标

重

点

教学重点:商业银行如何进行贷款利率的定价。

难

点

教学难点：贷款利率上限和下限的计算。

及

解

解决方法：了解定价上限的目的是为了与企业共赢，了解下限是为了控制成本。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

回顾第二年央行和银监会制定的政策并判断会对各自所在的小组产生什么

样的影响。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

利息成本：由国家规定的利率决定。

经营成本：包括揽储的营销费用，柜台和外勤人员的工资、广告宣传费、折

旧摊销费用、办公室以及为存户提供其他服务的费用等。

商品房的息税前利润率

别墅的息税前利润率

限价房的息税前利润率

资金总需求：本年土地供给总亩数×（每套房屋开发投资120万×10套）；

国债发行量；央票发行量；消费贷款比例×当年商品房与别墅总需求

资金总供给：各银行现有资金+各企业现有资金+新增个人存款

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

房地产企业和商业银行继续进行第二年的运营，并在之前决策的基础上进行

优化。计算商业银行贷款利息的上限和下限，企业和银行并依据所处的经济环境

进行定价谈判。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

市场流动性宽松时建议采取低报价争取更多的贷款客户，市场流动性紧缩时

建议采取稍高的报价争取更多的利润。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

计算自己所处银行或合作银行的资金成本；

计算自己所处的企业或合作企业的息税前利润率。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第三年沙盘运营、信贷评估

授

课第八周星期四

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月29日第1-2节

级

各银行和企业完成第三年的资金预算，全班同学学习并掌握信贷评估的方法，了

教解商业银行对房地产公司的信贷综合评价指标。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

了解商业银行对房地产公司的信贷综管理层素质如何评估；

合评价指标；市场竞争力如何评估；

教

并比较和现实中的信贷评估有哪些地公司经营前景如何评估；

学

方不同。财务指标如何比较；

目

团队参与程度打分标准。

标

重

点

教学重点:商业银行进行信贷评估的方法。

难

点

教学难点：商业银行对房地产公司的信贷综合评价指标。

及

解

解决方法：学习商业银行沙盘中对房地产公司进行信贷评的5个维度指标的算法。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

各商业银行分享发放贷款时确定贷款对象的原因，如何对房地产公司进行评

价分析。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

高管道德：用历年违约罚金和违规操作罚金表示。

公司治理规范性：用上年“经营完成速度”排名。

经营风格：用上年销售费用率计算，比率越高，表示越冒险。

政府关系：用上年拿地价格计算。

公司的行业地位：用上年品牌效应计算，最高者得5分，依次递减1分。

公司经营前景：利润总额、利润增长额、经营性现金流量、经营性现金流量

增长额、主营业务收入、主营业务收入增长额。

流动比率：（流动资产合计-国债投资-金融债投资-股票与股权投资）/负

债合计

速动比率：（现金+银行存款+应收款）/负债合计

销售利润率：利润总额/主营业务收入之和

总资产利润率：利润总额/资产总计

净资产负债率：负债合计/所有者权益

总资产负债率：负债合计/资产总计

团队参与：按累计抢答次数最多者得10分，依次递减。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

央行依据房地产企业和商业银行第二年的运营结果确定宏观政策，商业银行

和房地产公司进入第三年的运营，办理存贷款业务、理财业务、竞标土地、销售

房屋。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

银行选择信贷评估得分较高的企业进行合作，房地产公司依据各项指标有目

标的提高信贷评估得分。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

请各组课后选择任意一家商业银行，以该银行某个真实客户为例，列出该银

行评价该客户的指标，并对各指标的计算进行简要说明。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第三年沙盘运营、银行监管与绩效评价

授

课第八周星期四

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月29日第3-4节

级

各银行和企业完成第三年的运营，全班同学学习并掌握银监会对银行的监管与绩

教效评价，了解对商业银行的分级与监管措施。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

了解银监会的工作与监管评级；商业银行资产充足状况评价；

结合实际情况分析各项指标的优化。商业银行资产安全状况评价；

教

商业银行盈利状况评价；

学

商业银行流动性状况评价；

目

商业银行管理状况评价；

标

重

点教学重点:银监会对银行的分级与监管。

难

点教学难点：银监会对商业银行的监管指标分析。

及

解解决方法：学习商业银行的资产充足状况评价指标、资产安全状况评价指标、盈利状

决况评价指标、流动性状况评价指标、管理状况评价指标。

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

各商业银行学习并掌握银监会对银行的监管与绩效评价，了解对商业银行的

分级与监管措施。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

资本收益率（ROE）=净利润/股东权益

资产收益率（ROA）=净利润/资产总计

超额准备金比率＝（除准备金外存放在央行的其他存款+库存现金）/各项存

款

存贷比＝（房产消费贷款余额+企业贷款余额）/（个人存款余额+企业存款

余额）

资金来源：企业存款、个人存款、同业存款与拆借、财政存款、央行借款、

金融债券、回购协议；

资金使用：企业贷款、消费贷款、金融债投资、国债投资、央票、同业拆出、

票据贴现；一般准备专项准备特种准备

拨备覆盖率

次级类贷款可疑类贷款损失类贷款

贷款收益-贷款费用-税金

产权资本收益率

股东资本

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

商业银行和房地产公司完成第三年的运营，办理存贷款业务、理财业务、竞

标土地、销售房屋，得出商业银行的绩效评价。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

银监会对商业银行的监管五级分类：

1级：支持+放宽；

2级：督促+整改；

3级：责令限期改正；

4级：增加检查频率，限制新业务暂停部分业务，高管谈话；

5级：调整高管人员，重组或实施接管。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

请房地产公司选择一家主要商业银行，暂时合并坐在一起，组成一个大组。

请商业银行计算资金使用收益率。

请房地产公司计算该商业银行的可有资金成本率，并讨论该商业银行的贷款

利率定价是否合理？

第一个计算正确者分享计算方法，并计入抢答得分

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：不良贷款与风险计提、开始第四年沙盘运营

授

课第八周星期四

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月29日第5-6节

级

各银行对自己的贷款进行分级，计提专项准备。各银行和企业开始第四年的运营，

教全班同学学习并掌握商业银行的贷款分级标准和计提标准。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

学习不良贷款的预警信号；正常类贷款

了解房地产企业资金链断裂的解决办关注类贷款

教

法。次级类贷款

学

可疑类贷款

目

损失类贷款

标

不良贷款的计提

重

教学重点:商业银行贷款的分级与风险计提。

点

难

教学难点：五级贷款分级标准。

点

及

解决方法：学习商业银行的五级贷款分级标准，如何划分正常类贷款、关注类贷款、

解

次级类贷款、可疑类贷款、损失类贷款。

决

资产负债率=负债合计/资产总计（数据来源于资产负债表）

方

销售利润率=利润总额/主营业务收入（数据来源于损益表）

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

各商业银行学习如何进行五级贷款分类，管理资产安全。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

资产负债率=负债合计/资产总计（数据来源于资产负债表）

销售利润率=利润总额/主营业务收入（数据来源于损益表）

从企业与商业银行关系发现某些信号：透支、展期、还款来源模糊、短债增

减过快、贷款需求增加但目的不明确、抵押品价值不充分等、借短债还长债、借

新债还旧债、从其他机构获得大量抵押贷款。

从企业的财务报表中发现预警信号：应收账款激增、拖欠货款、销售增加但

收益减少、各项计提异常、投机数额增大等。

从企业经营状况发现某些信号：企业财务记录混乱、某一大客户订货异常、

投机与存货行为、违约纠纷、转换银行或隐瞒债务关系、安全事故。

从企业的人事变动中发现某些信号：关键人物变动、独裁专制、员工纠纷、

关键人物的行为举止发生异常等。

程序：信用调查、现场参观、报表分析、抵押品估价、客户谈判、销售银行

其它产品、汇报及审批

商业信贷的关键点：贷款数额、偿还期限、抵押要求。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

贷款分级并计提风险损失准备金，商业银行和房地产公司开始第三年的运

营，办理存贷款业务、理财业务、竞标土地、销售房屋。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

一般准备：不得低于年末贷款余额的1%；

关注类贷款：计提比例为2%；

次级类贷款，计提比例为25%；

可疑类贷款，计提比例为50%；

损失类贷款，计提比例为100%。

特种准备由银行根据不同类别（如国别、行业）贷款的特种风险情况、风险

损失概率及历史经验，自行确定按季计提比例。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

是否有不良贷款：正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款和损失贷款

您的比例是多少？

信用风险：贷款净损失／贷款余额；不良贷款／贷款总额；历年净利润总和

／未来可能出现的贷款损失。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第四年沙盘运营、撰写授信调查报告

授

课第八周星期五

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月30日第1-2节

级

各银行对房地产企业信用调查并撰写授信报告。各银行和企业完成第四年的运营，

教全班同学学习并掌握商业银行贷款评审标准。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

客户调查客户基本资料

撰写授信报告财务指标

教

非财务指标

学

外部影响

目

其他重评理由：是否有政府担保，是否有政

标

府背景等因素

重

点教学重点:撰写授信报告。

难

点教学难点：客户调查。

及

解解决方法：了解客户基本资料、财务指标、非财务指标、外部影响因素、其他因素等。

决参考给出案例完成授信报告。

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

各商业银行学习现实中的贷款评审标准。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

客户基本资料：

企业性质是有限公司还是合伙制、集团公司属性、行业属性、是否是集团公司为

子公司融资；

财务指标：

盈利能力、运营能力、偿债能力、负债情况、保障能力

非财务指标：

财务报表是否经过审计，审计机构资质

财务规划及执行情况

内外部融资能力，从股东及其他外部渠道的融资能力

对外担保情况

管理层变动情况

市场和法律情况，是否有不良记录与纠纷

银企合作关系

企业产品所处生命周期阶段

其他预警信号，如收入突然下降，经营性现金流突然下降

外部影响：

借款人是否有抽走现金的纪录或嫌疑、母公司是否有抽空利润的纪录或嫌疑、对

外投资是否有重大失败纪录。

【步骤二】沙盘操作演练（30分钟）

进行贷款评审、撰写授信报告。商业银行和房地产公司完成第四年的运营，

办理存贷款业务、理财业务、竞标土地、销售房屋。

【步骤三】总结巩固知识点（10分钟）

贷款的评审标准：客户基本资料、财务指标、非财务指标、外部影响。

第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（10分钟）

请房地产公司选择一家主要商业银行，暂时合并坐在一起，组成一个大组。

请参照《交通银行授信调查指导原则及撰写方法2012最新版.doc》和《地产项

目授信报告.doc》，撰写一份房地产企业授信调查报告。

请参照《关于中国国际海运集装箱（集团）股份有限公司审查.doc》和《银行贷

款项目授信评估细则.doc》针对以上报告撰写一份审查报告。

设计者：郑涣钢所属系部（教研室）：金融管理教研室

本单元标题：第五年沙盘运营、商业银行资本管理

授

课第八周星期五

金融管理14-1上课时间上课地点教1-613

班10月30日第3-4节

级

各银行和企业完成第四年的运营，全班同学学习并掌握商业银行资本管理，了解

教银行资本的多种功能、资产充足性、加权风险资产总额。

学

目

的

能力（技能）目标知识目标

商业银行的资本管理；银行资本的多种功能；

提高学生的团队合作能力；资产充足性；

教

增强交流谈判的能力。核心资本和附属资本；

学

加权风险资产总额；

目

银行资本的最低需要量；

标

银行内源资本支持资产增长模型；

银行资本外部筹集。

重

点

教学重点:商业银行资本管理

难

点

教学难点：银行资本充足率

及

解

解决方法：计算银行的核心资本充足率、资本充足率。

决

方

法

参

考

《商业银行模拟经营学员手册》

资

料

第一部分：（10分钟）

全班学习银行资本的多种功能、资产充足性。

第二部分：

【步骤一】理论知识解释（30分钟）

银行资本的多种功能：

关键：吸收意外损失，消除银行的不稳定因素

（1）缓冲器，吸收经营亏损，保证正常经营

（2）银行正常经营之前的启动资金

（3）显示银行实力，维持市场信心

（4）为银行扩张和业务拓展提供资金

（5）适应监管