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文档简介

祖父、后园和我

学习目标：1、在阅读中感受亲情2、品味积累优美形象的语言3、体会作者的思想感情初读课文，结合初读感受，为课文拟写题目。初读课文走进一个园子：后园里都有些什么？其中给你印象最深刻的是什么？为什么？研读课文结识两个人：“我”在这个新鲜漂亮的大花园中有过哪些趣事？通过这些趣事你结识了一个怎样的小姑娘，认识了一个怎样的祖父？“等我生下来了，给了祖父无限的欢喜。等我长大了，祖父非常地爱我，使我觉得在这个世界上，有了祖父就够了，还怕什么呢？虽然父亲的冷淡、母亲的恶言恶色和祖母用针刺我的手指的这些事，都觉得算不了什么。”——《呼兰河传》开头：呼兰河这小城里边住着我的祖父。结尾：呼兰河这小城里，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。——《呼兰河传》写给祖父的信《呼兰河传》阅读展示：（一）绘声绘色讲故事（抓关键情景）（二）各抒己见评人物（结合语言环境）（三）七嘴八舌话童年（联系自我经历）拓读课文（一）绘声绘色讲故事（抓关键情景）（一）绘声绘色讲故事（抓关键情景）《呼兰河传》阅读展示：（一）绘声绘色讲故事（抓关键情景）（二）各抒己见评人物（结合语言环境）（三）七嘴八舌话童年（联系自我经历）拓读课文（二）各抒己见评人物（结合语言环境）审判会（二）各抒己见评人物（结合语言环境）辩论会《呼兰河传》阅读展示：（一）绘声绘色讲故事（抓关键情景）（二）各抒己见评人物（结合语言环境）（三）七嘴八舌话童年（联系自我经历）拓读课文萧红的一生是一直被冷落被忽略的一生，是一直寻找“爱”和“温暖”的人生。20岁的时候为了反抗父亲指定的婚姻，萧红离家出走，从此开始了漂泊流浪，极不安宁的生活。国难之际亡命香港，一再受到感情挫折，病魔缠身，最后孤独人客死在孤岛香港，年仅31岁。长篇小说《呼兰河传》就在去世前一年完成。“走六小时寂寞的路到你头边放一束红山茶我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。”

——戴望舒

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