初中语文-《社戏》教学课件设计_第1页
初中语文-《社戏》教学课件设计_第2页
初中语文-《社戏》教学课件设计_第3页
初中语文-《社戏》教学课件设计_第4页
初中语文-《社戏》教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《社戏》七年级语文下人教版

主讲教师

单位童年：童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟，张开翅膀／携我在自由的蓝天上飞翔/现在呵，童年却是—枚小小的铃铛／不管春与夏、秋与冬／永在我记忆深处／放声歌唱……社戏鲁迅什么是社戏社,指土地神或土地庙，同时又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。

速读全文：1、勾画生僻字词2、想一想，课文写了一件什么事?（方法：时间+地点+人物+事件）归省行辈惮絮叨怠慢撺掇凫水潺潺歌吹蕴藻家眷皎洁漂渺纠葛

踱颇宛转撮桕树楫

xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchányùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgěduópōwǎncuōjiùjí辨析字音

想一想，课文写了一件什么事?（方法：时间+地点+人物+事件）月夜行船船头看戏月下归航美美点寻踪。美美地赏读赏美景：1、从不同的角度赏析：（视觉、嗅觉、听觉、触觉等）2、从修辞方法角度赏析：（比喻、拟人、夸张、排比等）3、其他写景方法：（动静结合、正面描写与侧面描写相结合、虚实结合等）视觉：豆麦“碧绿”、远山“淡黑”，月色朦胧在水气里，依稀的赵庄，几点火；嗅觉：豆麦和水草的"清香"；听觉：触觉：夹杂在水气中扑面的吹来"潺潺"的水声，小伙伴的说笑、嚷声，远处的"歌吹"。比喻。把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”，生动形象地写出了船行之快。（以动写静，烘托出“我”兴奋愉快而又急于看社戏的心情。）修辞手法：抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用修辞方法，融情入景，描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心情的愉快，又表现出“我”心情的急切，非常传神。美景美人美生活美情意美。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

罗汉豆并不是无上的美味，但那是童年时要好的伙伴们齐心协力摘来并做好的，因此便变成了无法再吃到的好豆。社戏也并不是引人入胜，但看戏时有小伙伴的陪伴，因此便变成了无法再看到的好戏。童年的快乐、甜蜜，也便变成了永恒的回忆。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之于酒也。”

——

欧阳修

迅哥之乐不在戏，在乎

（）之间也，（）之乐，得之心而寓之于戏也。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之于酒也。”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论