校企科研合作协议书_第1页
校企科研合作协议书_第2页
校企科研合作协议书_第3页
校企科研合作协议书_第4页
校企科研合作协议书_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页校企科研合作协议书校企科研合作协议书。校方(甲方):法人代表:住所地:联络方式:企业方(乙方):法人代表:住所地:联络方式:为充分发挥校企双方的优势,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的根底上,经双方友好协商,现就合作事项达成如下协议:合作原那么本着"优势互补,资共享,互惠双赢,共同开展"的原那么,校企双方建立长期,严密的合作关系.合作方式及内容经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行,未尽之处,可做其他补充.(一)建立实习,就业基地1.甲方在乙方挂牌设立实习,就业基地,乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资培训基地.双方均同意在对方发布信息中使用共同商定的名称,并开展实习,培训,科研等合作工程.2.作为甲方的校外实习,就业基地,乙方在同等条件下可以优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面开展的优秀学生.3.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描绘,各职业岗位要求的知识程度和技能等级,为甲方相应制定各专业培养目的,员工培养方案提供根据.4.双方将定期(每半年一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进展阶段性总结.遇突发情况,双方及时调整合作事宜.(二)订单培养,合作办学1.双方共同合作,在专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原那么组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并命名为"班",并根据乙方企业开展状况,根据消费经营规模或投资领域变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.2.为保证合作培养的人才质量,乙方应投入一定的办学资.如在甲方投资建立专门化的实验实训室,满足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干,科研能手承当合作班级的局部教学任务;积极为合作班级的学生下企业理论创造条件,以使合作培养的学生尽快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程.3.乙方有对甲方的"订单班"等人才培养方案提出改良意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培训形式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.4.甲方选派优秀老师与业务骨干参与乙方科研工程开发,技术援助和学术研讨,科研产权归双方共同所有,并将乙方成功进展推广.(这条关系到知识产权归属问题,请报领导进展商榷.或者明确为,假设产生专利权等知识产权,我方可以就详细情况给校方参与人员一定的经济奖励,但校方就该知识产权只享有署名权.)5.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职老师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.(三)实习,见习基地建立合作1.乙方作为甲方学生的实习,见习单位,同时也是甲方的校外实训基地,优先满足甲方学生在专业实习等方面的需求.双方在协商一致的根底上,本着共同开展的原那么,建立严密,长效的合作机制.2.甲,乙双方应从符合教学规律,切合企业实际,适应企业消费周期的角度制定学生实习期间的实在可行的教育方案,以保证实习期间工,学任务的顺利完成.同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导老师,班主任老师必须定期下企业协助乙方做好实习学生的各项工作;乙方应为实习学生制定实在可行的轮岗方案,以进步学生的综合素质才能.3.实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违背甲方的有关管理规定.乙方应指派专门技术人员担任实习指导老师,同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身,财产平安.4.因实习学生或甲方原因提早终止实习,甲方应提早一周告知乙方.反之亦然.实习完毕,乙方向甲方提交学生实习的证明和评价.5.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进展指导,监视,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决方法,协调乙方和实习生之间的关系.(四)教学,科研及产学合作1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为学校客座教授进展企业文化与管理实务的系列讲座,并参与甲方的教育教学工作.2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业开展参谋,并定期进展系列讲座.3.甲乙双方合作进展各种类型,各个层次的科技工程研究开发.相关详细合作事项,将另行签订协议以明确.(五)上述有关事项详细约定,其他合作方式及内容陈述1.2.3.需另行明确的双方权利和义务(一)校方(甲方)1.2.3.(二)企业方(乙方)1.2.3.以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力.本协议一式四份双方各持二份.甲方:乙方:代表(或受权)人:代表(或受权)人:年月日年月日相关阅读校企产学研合作协议书校企产学研合作协议书甲方:乙方:甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资共享、共同开展的良好愿望,为增强企业创新才能,促进学校教学和人才培养,决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下:一、甲方的权利与义务1.甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进展相关专业的实习。2.甲方可邀请乙方参与甲方专业建立及进展学术讲座。3.甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果,帮助乙方解决在工程开发中遇到的问题。4.甲方根据乙方申请,安排适宜时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。二、乙方的权利与义务1.乙方支持甲方的产学研示范基地建立工作,根据自身条件与甲方进展产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进展相应的指导。包括确定实习内容,指导实习学生,安排学生参加企业的工程开发和消费理论等。2.乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。3.同等条件下,甲方优先向乙方推荐优秀毕业生,乙方优先聘用甲方推荐的学生。三、学术、科研合作1.甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资,推荐介绍对方,以进步双方的知名度和影响力。2.甲乙双方就有资互补优势的研发工程开展结合攻关,并联合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。3.乙方科研通过立项方式委托甲方开发软件产品或技术模块。所开发的产品或模块,其产权归属和所涉及的费用可以另行商定。4.甲方学生在乙方实习期间,参与乙方工程开发所获得的成果,其知识产权归乙方所有;乙方根据实习学生对成果的奉献,适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。四、其他1.首次合作时间为三年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首期合作完毕后,双方可共同商议形成新的合作意向。2.本协议一式三份,乙方执一份,甲方执两份〔专业学院与学校教务处各执一份〕,合作协议经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款。3.未尽事宜,可由双方协商解决。2023校企合作协议书20xx校企合作协议书,甲方:乙方:根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规,甲乙双方本着互利双赢、共同开展的良好意愿进展校企合作,并逐步施行学生进厂实习、工厂进校培训、毕业前实习暨就业分配推荐等活动。为确保各项工作的顺利进展,保护甲乙双方的合法权益,本着自愿合作的原那么,经慎重协商,甲乙双方就首次乙方在甲方实习事宜达成协议如下:一、实习事项1、实习地点甲方消费车间2、实习期限:年_____月_____日至_____年_____月_____日二、甲方责任和义务1、免费提供乙方实习学生就职前和在岗期间需要的所有培训,帮助乙方实习学生树立正确的人生观和社会观,培养实习学生现代化企业的管理理念、工作技巧和为人做事的标准准那么,并使学生掌握甲方企业操作人员根本的工作技能;2、需提早对乙方实习学生进展上岗前平安防护知识、岗位操作规程的培训,落实平安防护措施,预防各种事故的发生;3、不得安排乙方实习学生从事《未成年工特殊保护规定》禁忌从事的危害性劳动;4、配合乙方做好实习学生的管理工作,建立健全工作责任制,指定具有相应专业知识和技能或专为业工作经历的人员带教,安排实习学生从事与教育内容相关的实习活动;5、不得安排学生夜班实习或长时间超时劳动,如因工作需要连续加班超过三天的,须经乙方同意;6、实习生活费及相关补助根据乙方学生的表现而定;7、实习期间,甲方假设给员工发放任何劳保、福利物品,也将同时发放给乙方实习学生;8、实习期间须充分保证乙方实习学生圆满完成实习任务;9、实习完毕,对乙方实习学生实习期内的工作表现、工作才能、培训成绩等进展综合考核或考评。考核或考评结果符合甲方要求的,甲方将以优厚条件优先录用乙方实习学生中表现优异的人员;对于表现较差或不能胜任实习任务的乙方实习学生,甲方将不予正式录用。三、乙方责任和义务1、实习期间乙方学生须服从甲方的工作安排,完成既定的实习任务;2、乙方学生须遵守甲方各项规章制度,并且服从甲方各级管理人员的管理。乙方实习学生违背甲方规章、流程,甲方有权根据相关厂规厂纪进展处理;3、实习期间乙方实习学生的住宿仍由乙方提供;4、实习期间乙方实习学生一切请假,须直接向甲方其直接主管申请,得到同意前方可休假;5、乙方安排实习老师(专人)协助甲方进展对实习学生的管理,但乙方实习老师不参与甲方的工厂管理;6、实习期间乙方实习学生碰到的一切工作、生活方面的问题,可直接向其直接主管汇报,也可通过乙方实习老师代为转达;7、实习完毕,须保证甲方消费运营不受乙方实习学生影响;8、本协议一式两份,双方各持一份。甲方(签字或盖章):乙方(签字或盖章):日_____期:日_____期:=校企合作协议书范文校企合作协议一甲方:**学校乙方:甲乙双方本着互相合作、共同开展、积极交流、互利互惠的原那么,经协商达成如下协议:一。甲方可作为乙方的培训基地,为乙方培养和储藏乙方所需要的人员,在乙方需要的时候,为乙方优先输送德、智、体全面开展的优秀学生。供乙方选拔和录用。二。乙方可作为甲方的就业〔实习〕基地,在有用工需求时,如甲方学生符合招聘条件,乙方可优先录用甲方学生。三。乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。四。甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度,甲方学生作为乙方的员工,乙方有权按照相关政策进展管理。甲方有义务协同乙方管理。五。其它未尽事宜,甲乙双方可协商解决。甲方盖章乙方盖章年月日年月日校企合作协议二甲方:______学院乙方:为了推动学生校外实习和社会理论活动的开展,培养具有较高专业理论才能的技术性人才,______学院〔甲方〕与______〔乙方〕本着互相协作,各施所长,互补所需的精神,建立校企合作关系。经双方协商,达成如下协议。一、双方责任:〔一〕甲方:1、优先为乙方提供有关专业的新信息,技术咨询和开展技术协作;2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供效劳;3、根据乙方企业的要求,培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员,或优先、或择优校企战略合作协议这篇关于校企战略合作协议,是合同范本网特地为大家整理的,有所帮助!校企战略合作协议甲方:甲方:河北工业职业技术学院乙方:乙方:梅花生物科技集团股份乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模的消费制造企业,专注于生物科技领域的研发与消费。根据公司战略开展规划和将来企业开展对人才的需求,乙方方案和高校施行校企战略合作,为乙方新工程建立培养高技能人才。甲方作为乙方的人力资培养、培训基地,按照乙方的专业需求进展高技能人才的订单式培养,根据乙方的需求开展多层次专业技能培训,乙方为甲方提供学生教学实习基地和老师实习考察。经甲乙双方友好协商,本着“优势互补、共同开展、谋取双赢”的原那么,在平等自愿的前提下,建立校企战略合作关系,达成以下协议:一、订单办学1、按照乙方需求专业,甲方在XX年学校招生中,为乙方招录订单培养学生,并按双方商定的教学方案施行订单培养。2、订单培养学生学制为3年,学历层次为大专。二、订单办学专业及人数1、乙方为甲方提供订单招生需求方案,甲乙双方协商,确定订单办学专业及人数,详细确定人数见附表。2、订单生男女比例为8:2,甲方招生人数不能满足订单需求人数时,可在XX年新生中面试招录,招生男女总数比例不超过8:2〔个别专业只招男生〕。三、订单培养的详细形式1、乙方委托甲方按订单方案进展招生,学员入学后,经乙方面试合格,由甲方、乙方和学员签订订单培养协议,成为乙方的订单学员。2、甲乙双方共同协商,制定订单教学方案,乙方按商定的教学方案施行教学。3、订单办学形式采取2+1办学形式,即在甲方学习两年,在乙方顶岗实习一年。也可根据双方详细情况另行确定办学形式。4、乙方委托甲方对订单学员进展教学管理和综合考核,订单学员完成正常学习方案,成绩合格并获得毕业证书后,由乙方负责安排在乙方单位就业。四、甲方的权利和义务1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生地要求组织招生,保证生质量。并在完成招生方案的30日内向乙方通报招生结果。2、负责报批订单办学招生指标,办理学员学籍,并按国家规定,收取学员在校期间相关学习费用。3、负责订单学员的日常教学管理,按双方商定的教学方案组织教学,确保教学质量。4、负责做好订单学员的思想道德和平安教育工作,根据乙方需求向乙方提供订单学员在学校期间的详细情况。5、负责订单学员的就业指导工作,引导学员树立正确的就业观念和职业化意识,为就业创造条件。6、负责将订单学员送至乙方进展顶岗实习,也可安排老师驻厂协同乙方进行管理,乙方负责驻厂老师的食宿。五、乙方的权利和义务1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外,乙方有权参与甲方订单课程的设置。2、根据教学方案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论