北师大版高中英语必修四重点语法汇总

必修4重点语法汇总Unit10不定代词some/any/no=1\*GB3①some,any作“一些，某个”讲，表示不确定的或未知的数量数目，可用在可数名词和不可数名词前。some通常用于肯定陈述句中，any用于否定句，疑问句或条件状语从句中。例：Shepickedsomeflowersfromthegarden.Doyouhaveanymoneywithyou?=2\*GB3②some可用在表示邀请或请求的句子中，表示希望对方给予肯定回答。例：MayIaskyousomequestions?=3\*GB3③any用于肯定句中，表示“任何（一个）的”。例：Youmaycomeatanytime.=4\*GB3④no=nota/notany，作定语，后跟可数名词或不可数名词。例：Ihavenochoice.Alotof/lotsof/plentyof/many/much=1\*GB3①alotof,lotsof,plentyof意为“许多，大量的”，可用于可数名词复数和不可数名词前。例：Alotofpeoplesaythattheylivefornopurpose.Youneedtowearlotsofwarmclothes.Thereisplentyoftime.=2\*GB3②many后跟可数名词复数，much后跟不可数名词。例：HespeakssomeChinese,butnotmuch.Howmanypeoplearethereintheroom?all/none;both/neither;either=1\*GB3①all指三个或三个以上的人或事物，both指两个人或物，在句中都可作主语，宾语，表语，同位语或定语。例：Weareallstudents.Allofusshouldworkhard.=2\*GB3②both和all都可直接修饰名词。名词前有限定词时，其前只能用bothof或allof。例：Bothofbrothersareclever.=3\*GB3③neither意为“（两者）都不”；none意为“没有人，一个也没有”；either表示“两者之一”或“（两者中的）任何一个”，用于单数名词，of+宾格人称代词或带限定词的复数名词前，作主语，宾语或定语。例：Neitherofusisadoctor.Noneofthebooksarehelpful.Herearetwobrushes.Useeither.Another/other/theother/theothers=1\*GB3①another表示三者或三者以上中的另一个，意思是“再一，又一”。一般接可数名词单数。例：Lucy,wouldyoulikeanothercake?=2\*GB3②other泛指“其他的，另外的”，可接复数名词；复数形式others表示“另一些”，相当于other+名词。例：Doyouhaveanyotherquestions?Somearecarryingwater,othersarewateringthetree.=3\*GB3③theother指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one…theother…结构；theothers特制一定范围内的“其余的人或物”。例：Mr.andMrs.Shutehavetwochildren.Oneisadaughter,andtheotherisason.Ihavegottenpencils.Twoofthemarered,theothersareblue.不定式动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to+动词原形”，其中to是动词不定时的符号。动词不定式没有人称和数的变化。不定式具有动词的特征，可和后面的名词等构成不定式短语；不定式具有名词，形容词和副词的作用，可以在句子中作主语，表语，宾语，补足语，定语，状语。不定式作主语：=1\*GB3①不定式作主语，表示特指的一次性动作。Tosayisonething;todoisanother.=2\*GB3②为了避免句子的头重脚轻，可以用it作形式主语，而把真正的主语—动词不定式（短语）放在句子的后部。ItisnoteasytolearnEnglishwell.不定式作宾语：=1\*GB3①英语中agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等动词后需接不定式作宾语。Thegovernmentdecidedtorebuildthedamagebridge.=2\*GB3②decide,know,consider,forget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell等动词后常接“疑问词+不定式”作宾语。Thedriverwonderedhowtostartthecarinsuchacoldmorning.不定式作表语=1\*GB3①不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。Mywishistojointhearmyaftergraduation.=2\*GB3②如果主语是不定式，表示条件，表语也应用不定式，表示结果。Toseeistobelieve.=3\*GB3③如果主语的中心词是aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,wish等，或是以wish引导的名词性从句，不定式作表语对其作补充说明。Hisjobistofeedanimals.不定式作宾语补足语：=1\*GB3①英语中advise,allow,ask,beg,encourage,expect,force,forbid,get,order,permit,persuade,require,teach,tell,want,wish,warn等动词后常接不定式作宾语补足语，且不定式符号to不能省略。Sheaskedmetoaccompanyhertotheairport.=2\*GB3②不定式在动词let,make,feel,hear,see,observe等后作宾语补足语时，不定式符号to需省略。Theaccidentmadeusrealizethatsafetycan’tbeignored.=3\*GB3③动词help接动词不定式作宾语不足语时，不定式符号to可省略也可不省略。

Afterthedinnerhehelpedhismother(to)washupthedishes.不定式作定语：不定式作定语，一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词。=1\*GB3①主谓关系，被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。Weneedsomepeopletohelppickapples.=2\*GB3②动宾关系，被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。Ihavemanythingstodo.同位关系，不定式是对其所修饰的名词作解释说明。We’vemadeaplantospendtheweekend.不定式作状语：不定式作状语，可表示动作的目的，结果，原因，条件和方式。=1\*GB3①todo,inordertodo,soastodo都可表示目的，但todo,inordertodo的位置既可在句首，又可在句末；而soastodo只能放在句末。Ilefthomeatsevensoasto/inordertobethereontime.=2\*GB3②表结果，不定式在下列结构中表示谓语动作的结果，不定时的动作一般在句子末尾。=1\*GB2⑴表示终结性的动词find,see,hear,learn,discover的不定式，常表示出乎意料的结果，并且不定式前常有never,only等副词修饰。HearrivedinNewOrleanswithoutapennyinhispocketonlytofindthattherewerenoboatsforSouthAmerica.=2\*GB2⑵在“so+adj./adv.+as+todo”中。Thesceneryissobeautifulastoattractmanypeoplehereeveryyear.=3\*GB2⑶在“adj./adv.+enough+todo”中。HeranfastenoughtocatchupwithLiLei.=4\*GB2⑷在“too+adj./adv.(forsb.)+todo”中。It’stoomuchformetoabsorballatonce.=3\*GB3③表原因，不定式常在形容词afraid,glad,pleased,sad,worried,sorrow,surprised,excited等后面说明主语的某种心情，情感所产生的原因。Theyareverygladtosetfootontheirhomeland.Unit11被动语态当句子的主语是动作的承受者时，谓语部分需用被动语态形式，即“系动词be+过去分词”。例：Englishisspokenallovertheworldtoday.被动语态常用于需要强调动作的承受者；不知道谁是动作的执行者，没有必要说出动作的执行者以及科技文章中。例：Thebridgewasmadeofstones.各种时态的被动语态时态被动语态一般现在时 am/is/are+过去分词一般过去时 was/were+过去分词一般将来时 willbe+过去分词过去将来时 wouldbe+过去分词现在进行时 am/is/are+being+过去分词过去进行时 was/were+being+过去分词现在完成时 have/has+过去分词过去完成时 hadbeen+过去分词例：Iftheyarecaught,theywilldie.Weshallbepunishedifwebreaktherule.Acomputercenterisbeingbuiltforthestudents.Allthebrokenwindowshavebeenrepaired.被动语态的特殊结构=1\*GB3①含有情态动词的被动语态。其结构为：can/may/must/need/should/…+be+过去分词例：Thechildrenshouldbetakengoodcareof.=2\*GB3②带有双宾语动词的被动语态，一般是把间接宾语变为被动语态的主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。例：Hewasgivenapersonbyhismotherforhisbrother.=3\*GB3③带复合宾语（宾语+宾语补足语）动词的被动语态构成，一般是将宾语变为被动语态中的主语。例：Theboywascaughtsmokingacigarette.=4\*GB3④感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等和使役动词have,make,let等后面接不带to的不定式作宾语补足语，但其被动语态不定式要带to。例：Astrangerwasseentowalkintothatbuilding.=5\*GB3⑤一些相当于及物动词的短语动词，如“动词+介词”，“动词+副词”等，在被动语态中，介词和动词不可以省略。ThemeetingwasputofftillFriday.动名词动名词由动词+ing构成，否定形式为notdoing,具有动词的特点，可以带有宾语和补语，同时具有名词的性质，在句中起名词作用，可以充当主语，宾语，表语和定语。作主语例：Seeingisbelieving.作表语例：Myjobisteaching.作宾语=1\*GB3①admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,face,feellike,finish,forgive,giveup,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practice,putoff,resist,risk,suggest,can’thelp,can’tstand等动词或词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。例：Whatenvironmentdoyouenjoyworkingin?Canyouimaginedoingsuchwork?=2\*GB3②forget,remember,mean,regret,goon,stop,try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。forgetdoingsth.忘记做过某事forgettodosth.忘记去做某事rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得去做某事meandoingsth.意味着做某事meantodosth.打算做某事regretdoingsth.后悔做了某事regrettodosth.遗憾做了某事goondoingsth.继续做某事goontodosth.接着做另一件事trydoingsth.试着做某事trytodosth.尽量做某事=3\*GB3③allow/advise/forbid/permit+doingsth.允许/建议/禁止/准许做某事；allow/advise/forbid/permitsb.Todosth.允许/建议/禁止/准许某人做某事。例：Theydon’tallowsmokinghere.Theydon’tallowmetosmokehere.=4\*GB3④need,require,want作“需要”解，其后用动名词的主动形式表示被动意义；beworthdoing主动形式表示被动意义。例：Theflowersneedwatering.=Theflowersneedtobewatered.=5\*GB3⑤短语devoteto,lookforwardto,stickto,beusedto,bebusyin,havedifficulty/trouble/problem(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),there’snouse/good/need,feellike,getdownto等需用动名词形式作宾语。例：Welookforwardtohearingfromyousoon.=6\*GB3⑥love,hate,prefer,like等动词后用动名词作宾语时指一般情况；跟不定式作宾语时指某一具体行为。例：Ilikeswimming,butIpreferdiving.作定语，说明被修饰名词的特征，功能或作用。现在分词作定语则与被修饰的名词是主谓关系。例：Thereisalargereadingroominthelibrary.Unit12接不定式或动名词作宾语的动词常用的只能接动词不定式作宾语的动词：agree,ask,choose,decide,demand,expect,fail,hope,manage,offer,offer,plan,promise,pretend,refuse,want,wish等。Theyagreestoputtwoforeignstudentsupoverthesummer.他们同意夏季为两个外国留学生提供膳宿。Theonlydifferenceishowyouchoosetospendyourtime.唯一区别就是你选择怎么花费你的时间。2.常用的只能跟动名词作宾语的动词：admit,avoid,appreciate,consider,delay,deny,enjoy,escape,excuse,fancy,finish,imagine,mind,miss,practice,suggest,keep(on),feellike,devoteoneselfto,giveup,get/beusedto,beworth,can’thelp,insiston,lookforwardto等。Headmittedhavingdonewrong.他承认做错了。Isuggesttryingoncemore.我建议在试一次。3.常用的既能跟动词不定式也能跟动名词形式作宾语的动词：begin,start,continue,hate,like,love,prefer等。Iwasabouttoleavewhenitbegantosnow.我正准备离开这时天突然下起大雪。4.try,mean,stop,goon等接动词不定式和动名词意思不同。Wetrytoprovidethemwithdirectionandhelp.我们试图给他们提供指导和帮助。5.need,want跟动名词形式作宾语时表示被动意义，跟动词不定式作宾语时表示主动意义。Youneedtotouchupthepoem.你需要把这首诗润色一下。Thecompanyneedsrepairing.这台电脑需要修理。现在分词的用法作状语现在分词表示时间，条件，原因，让步关系时，常位于句首，且用逗号隔开，可以转换相应的状语从句；现在分词作结果，方式，伴随状语时多位于句中，可用逗号隔开，也可以不用。Walkinginthestreet(WhenIwaswalkinginthestreet),Imetanoldfriendofmine.走在大街上，我遇到一位老朋友。（时间）Workinghard(Ifyouworkhard),youwillsurelysucceed.如果用