防性侵安全教育教案

最新防性侵安全教育授课设计最新防性侵安全教育授课设计最新防性侵安全教育授课设计优选文档防性侵安全教育授课设计近来几年来，学生遭到猥亵和性入侵的案件时有发生，好多时候学生对于自己碰到的损害却茫然不知，或由于羞于张口而隐瞒，突显当前青少年的性教育还存在好多不足，加强青少年的性教育已经火燎眉毛。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离损害是全社会共同的责任。”她表示应当完满立法，健全系统，加大对未成年人特别是女童的保护力度。授课目标：1、引导学生认识什么是性损害；认识性损害的主要形式；知道防备和应付性损害行为的主要举措和方法。2、引导学生认识性损害发生的时间和主要场所，培养学生的察看分析能力和应变办理能力。3、使学生能正确地对待生活中的性损害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。授课准备：教师准备：准备一些性损害事件案例和相应的法律法例；准备防备和应付性损害行为的主要举措和方法。《学会自我防卫，修筑友好天空》课件一份。学生准备：收集有关青春期生理变化的资料；检查生活中的哪些环境简单发生损害事件。授课过程：一、导入课题：1、讲话（表达校有幸免性损害而成功自救的故事）：请你联合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警告。2、学生沟通。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外停留，给犯法分子以可乘之机；在碰到了性骚扰此后保持默然，在必然程度上又纵容了犯法分子；但其最后鉴识犯法分子的企图，使自己防备了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一同来商讨防备性侵害的问题。（板书：学会自我防卫，修筑友好天空）二、研究学习：活动一：让学生认识身体的隐私部位。优选文档．优选文档1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不一样意别人触摸的。2、不能够在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：认识性损害的定义和性损害的形式。1、讲话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性损害？哪些人简单碰到性损害呢？2、学生沟通报告。3、教师小结：性损害是指非意向性的并带有威胁性的各样攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，比方：愚弄、触摸、或诅咒等。性损害的对象不行是是女孩，也包括男孩。4、讲话：课前老师部署大家收集性损害的有关案例，下面请同学们在小组内沟通你收集到得案例，小组同学讨论分析性损害都有哪些形式。5、学生小组沟通商讨。6、学生报告。7、教师小结：常有的性损害主要有以下几种形式：（1）暴力型性损害（2）威胁型性损害（3）社交型性损害（4）迷惑型性损害（5）滋扰型性损害活动三：认识怎样预防性损害。1、讲话：其实在平时生活中，女性经常是性损害的主要受害者，你认为还有哪些详细的细节需要惹起我们注意呢？学生沟通2、教师小结：（1）我们要对性入侵的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或别人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）防备黑夜独自出门，如有特别情况要父亲母亲来接。（5）对于不当或不愉快的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）穿着妆扮要得体，不能够太暴漏，不要任意展现自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或许出门时随时与家长保持联系，尽量要结伴精品文档．优选文档而行。（8）不独自和异性呆在一个关闭的空间里。即即是在异性老师的办公室，也要开着门。不要任意到歌厅等娱乐场所，不独自和异性约会，尽量不在同学家过夜。（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。只管在网络上聊天和视频能够娱乐，但应小心谨慎。某些人可能利用互联网欺诈年轻人进入性损害的情境；3、讲话：你还收集到了哪些对于性损害的法律知识？4、学生沟通。5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性经常是性损害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式赏赐了明确的保护。同性性损害的危害也很巨大活动四：认识遭到性侵后该怎么做。1、学生讨论沟通。2、教师小结：（1）碰到有人追踪时，要连忙向人多的地方跑。（2）碰到性入侵后要实时告诉可相信的人：如父亲母亲、老师（3）要尽量记着歹徒的特点，保护好凭证，在家人的陪同下到公安机关报案，此后到医院接受检查和治疗。请记着：成长路上，我们与法同行。三、拓