道德与法治七年级下册月考

道德与法治七年级下册月考（二）(满分50分时间30分钟)一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分）1“人非草木，孰能无情”这里的“情”指的是（）A.情绪B.感情C.情味D.情操2.与情绪同样，我们的感情也是复杂的。以部下于高级的感情体验的是（）A.敬畏感B.道德感C.惧怕感D.爱的感情七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一番谈心和此后的日子里的平易关爱，让小飞极为感人，激起了他学习英语的浓重兴趣和自信，现在，小飞学习英语可仔细了。这说明（）A.感情影响我们的判断和选择，驱遣我们做出行动B.生活中美好的人和事物让我们身心欢喜C.丰富、深刻的感情有助于我们更全面地察看事物，研究未知D.感情需要表达、回应，需要共识小明参加学校篮球运动会，由于表现失态，让班级失去了决赛资格，他内心很不愉快。据此回答4——5题4.小明内心不愉快，他的内心应当产生（）A.自尊感B.愧疚感C.骄傲感D.荣誉感5.小明内心很不愉快的负面感觉，关于他来说（）①这种感觉未必是件坏事②意味着他不适合参加体育③丰富了他的人生经历④使他的生命更为饱满丰盈A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③6.每个人都有不同样的个性。对此，我们应当（）①包括他人的不同样②学习他人的优点③自主发展，不理他人④敬爱互相之间的差异A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③7.以下行为中有利于创办正面的感情体验的是（）A.通宵玩游戏B.练书法、打篮球C.看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑D.捕杀野生动物“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表示（）A.己所不欲，勿施与人B.赏赐会比接受更快乐C.要用自己的热情和行动影响环境D.平易要见行动9.以部下于集体的有（）①小明的家庭②小明所在的班级③小明所在的年级④小明所在的学校A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③110.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启迪我们在集体生活中（）A.排挤比自己道德崇高的人B.看不起道德不如自己的人C.从他人身上学习优点,反省自己的缺点,提高自己道德涵养D.和不同样的人都能友好交往七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编写小组，他们一同设计方案、撰写文稿、达成板报。并在学校黑板报评选中获得第一名。这一事例启迪我们（）A.个人利益必定遵照集体利益B.只有在集体中，个人才能强健成长、焕发活力集体是个人成长的精神乐园D.发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作到达新集体，为了赶快地成立友谊，并使自己的个性不断丰富，适合的方式是（）A.夸耀自己家庭的富饶B.显摆自己学习成绩优秀C.主动结纳新伙伴，积极参加共同活动，掌握机会，自主发展D.找各样机会表现自己13.以下哪一种现象属于对学校、班级的归属感（）①小芳很想“三月三”假日快结束，好让她与同学们分享在假日里的幽默的事情②自习课时，小明突然高声唱歌惹起同学们扭头关注③学校大课间活动获得县教育局的夸耀，同学们都很快乐④东东感觉在一般班里没有获得学校重视，经常找机会损坏学校的公共设备A.①②B.③④C.①③D.②④14.“蜘蛛协力，足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是（）A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是不足挂齿的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对峙的15.以下选项中，能够表现感情是人类最基本的精神需求的是（）①当我们学习成绩提高时，希望获得夸耀②当我们碰到困难的时候，希望获得帮助③当我们帮助了他人时，希望获得物质奖赏④参加社会生活，我们担当自己的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.以下同学们的做法没能表现对集体负责任的意识的是（）A.仔细达成班集体交给的任务B.积极参加班级的各项活动C.自习课上，关于其他同学发言的行为听而不闻D.自觉恪守并保护集体纪律217．一个班集体是由个性各异的人组成的，关于班级和个人发展，以下说法正确的是（）①在班集体中，个性应获得完好张扬②集体生活为个人发展供应了机会和可能③在集体中，个性发展会影响到集体发展进步④个人要积极参加集体活动，在活动中丰富自己的个性A.②③B.③④C.①③D.②④小军在日记中写到：“自从进入初中的新班级后，我发现同学中有很多优点值得我学习，有爽朗爽朗、有做事仔细、有学习努力我打算向这些同学学习。”这说明（）A.集体生活能给“我”温暖B.集体力量根源于共同目标C.集体能加强“我们”的安全感D.集体生活能培养学生品德，发展个性19.以下说法中能够直接表现个人和集体之间关系的是（）①为了国家自强，为了民族自强②一个豪杰三个帮，一个篱笆三个桩③大河有水小河满，大河无水小河干④一屋不扫，何以扫天下A.①②③B.②③C.②③④D.①②④20.“有规则，且所有成员都能恪守规则的团队是富强的。”这句话表示（）①个性发展离不开共同的规则②所有成员都要自觉恪守规则③只需有规则，团队就富强了④看团队的富强，就是看作员可否恪守规则A.②③B.①②C.①③D.①④1234567891011121314151617181920二、非选择题（共30分）生活中美好的人和事物，让我们身心欢喜，渐渐丰富我们对生活、对人生的美好感情。怎样获得美好感情？（3分）2、中学生小桂在网上搜寻时，发现以下资料：我国战国时期出名思想家荀子的“六情说”把感情分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R?笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、夸赞、希望是基本的感情，其他感情是由这些感情派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B?斯宾诺莎提出基本感情是喜、悲、梦想三3种。看到这些资料，小桂认为：“感情与情绪是同一见解，二者没有任何差异。”小桂的认识正确吗？(1分)为什么？（6分）3、集体生活能够培养哪些品德？（6分）4、青少年时代的周恩来学习十分仔细，他在南开中学念书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“念书为了什么？”同学们的回答各不同样，有的回答为了发达；有的回答为了帮助父亲母亲记帐等等。这时，周恩来站起来，朗声作答：“为中华之盛行而念书。”(1)周恩来的回答表现了一种什么感情？（1分）(2)请你谈谈我们的感情还有哪些？（5分）（3）感情拥有哪些作用？（8分）道德与法治七下月考（二）答案412345678910BBABABBCCC11213141516171819201DCCCBCDDCB二、非选择题（共30分）生活中美好的人和事物，让我们身心欢喜，渐渐丰富我们对生活、对人生的美好感情。怎样获得美好感情？（3分）阅读、与人交往、参加存心义的社会活动等2、中学生小桂在网上搜寻时，发现以下资料：我国战国时期出名思想家荀子的“六情说”把感情分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R?笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、夸赞、期望是基本的感情，其他感情是由这些感情派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B?斯宾诺莎提出基本感情是喜、悲、梦想三种。看到这些资料，小桂认为：“感情与情绪是同一见解，二者没有任何差异。”小桂的认识正确吗？(1分)为什么？（6分）1.不正确联系(1)感情与情绪亲密有关，陪伴着情绪反应渐渐积累和发展。(2)我们对某些人或许事物的情绪，随着时间的推移形成比较牢固的倾向，即可能产生某种感情。差异：感情与情绪也有差异。情绪是短暂的、不牢固的，会随着情境的改变而变化；感情则是我们在生活中不断加强、渐渐积累的，相对牢固。3、集体生活能够培养哪些品德？（6分）⑴集体生活能够培养我们负责任的态度和能力。⑵集体生活能够培养人际交往的基本态度和能力。4、青少年时代的周恩来学习十分仔细，他在南开中学念书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“念书为了什么？”同学们的回答各不同样，有的回答为了发达；有的回答为了帮助父亲母亲记帐等等。这时，周恩来站起来，朗声作答：“为中华之盛行而念书。”(1)周恩来的回答表现了一种什么感情？（1分）爱国感情(2)请你谈谈我们的感情还有哪些？（5分）基