高中教师个人成长计划（精选25篇）

高中教师个人成长计划（精选25篇）高中老师个人成长方案（精选25篇）

高中老师个人成长方案篇1

作为一名青年老师，我们必需注意自我进展，制定个人成长方案，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、自身现状分析：

能够认仔细真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子健康欢乐地成长。对于份外的工作也乐观接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

由于本人工作阅历不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些不足。社会在进展，对老师也提出了更高的要求，假如不连续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上状况和自己的力量，需不断努力学习提高自己的各方面的力量，特制定本人的个人成长进展方案。

二、近期个人进展目标

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业学问，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。

2、学习班级管理的学问，提高自己的管理力量，做好班级管理工作。

3、重视对有效课堂的讨论、实践，使自己成为一个学习型老师。感悟、反思中不断提高自己的.课堂驾驭力量。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、三年进展规划

1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业学问，能胜任工作让职位属于自己并有所进展。

2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。

3、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为同学喜爱、家长放心，领导省心的老师。

4、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、详细措施

1、加强基本功训练，让自己成为同学心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的基本功，在基本功方面，我的一般话有待提高，我会仔细注意提高。勤听阅历丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探究中不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也是教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。

3、坚持写教育反思。

教学反思是老师专业进展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

现代技术飞速进展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术帮助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发同学学习的爱好。在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素养，根据自己的方案好好实行，盼望能达到自己的目标。

4、德育教育

结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活布满盼望和信念的孩子。

1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心。本学期开头我要坚持写不定期的亲情连线，可以写自己写读书心得，摘录好的段落或词句，就班级生活中大事写自己的感受，写给同学的心里话等各种有助于同学进展的内容，然后准时与同学沟通，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动同学读书和写作。准时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。

2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解同学，准时了解同学的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通。开启同学，老师，家长的亲情连线亲情日记，采纳电话，面谈的形式直接沟通。

面对新的工作环境我布满了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。

在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

高中老师个人成长方案篇2

一、自我剖析

本人的共性比较随和，和同事相处和谐，与他人能较好地进行沟通沟通与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

二、自身优缺点

共性随和，从不与人计较。在工作中能认仔细真乐观参加，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于阅历有限，参加科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特殊是业务方面的学问、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

三、个人进展方案：

依据本人的共性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长进展方案：

1、理论学习方面，仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育同学各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结阅历中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、乐观使用现代信息技术。

四、详细措施：

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。

仔细阅读《语文新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。

仔细研读《给老师的建议》，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态，乐观参与各类教学活动和培训，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素养的提高，在汲纳中充实自我。

在学校的关心下，在与李雪梅老师结对子互助下，坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；每学期至少上一次公开课，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等；尤其要多关注后进生，本学期采纳小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思索教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是老师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的同学。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法，坚持练习粉笔字；坚持用一般话授课沟通，不断提高自我朗读水平。

5、利用信息技术手段帮助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

6、提高自己的班级管理力量。

乐观参与班级管理，通过多种途径学习班级管理阅历和育人方法，记录班级管理日志和笔记。

高中老师个人成长方案篇3

作为一个刚毕业步入老师行业的高校生，我对这个行业布满了信念。当老师是我的志愿，如今已完成。但接下来的路该怎么走，这个问题又把带到了一个新的起点上。新老师如何成长起来。一大堆的疑问，使得我不得不给自己做一个长远的方案。我现在虽然没有娴熟的课堂教学技巧，没有丰富的课堂教学阅历，但我明白只要努力，这些都会有的。

同时，我认为无论什么时候都不要跟别人比。由于你连自己的那关都还没过，所以只有做好了自己的本分，跟自己比，每一天都要比过去一天的自己进步，那就是对自己最大程度的负责任。

凡事预则立，不预则废。没有目标，没有方案，只会晕头转向。虽然自己很努力了却没有好的结果，最终发觉是自己努力的方向错了。而在这个阶段，最需要做的就是搞清晰自己的目标方向。依据自己的实际状况，我制定了以下目标：

一、思想方面

我坚持以提高自己的综合素养为总目标，坚持以努力地实现自我价值，树立正确的人生观、价值观和世界观为总原则，全面地进展自己。细化下来，就是以提高个人专业水平，提高个人的道德修养，提高个人的师德为总体方向。

1、坚持依法施教，以人为本。

2、坚持以新教育理念为指导思想，用于教学实践。

3、为人师表，加强个人修养。

4、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高个人为人处事的力量。

5、熟识我国的基本教育法律法规，全心全意服务于教育事业。

二、师范技能

师范技能是每一个老师的必修课，所以不能不重视。针对这一点，我制定以下目标：

（1）巩固自己的专业思想，逐步把握所教学科的教学常规

1、向指导老师取经，了解本学科的学科特点，清晰同学的总体水平，知道本学科上课的特点。

2、要求自己仔细学习课程标准，钻研教材读透教材。仔细备课，做好教学基本功的自练。多与指导老师沟通，学会如何设计课堂教学。

3、多听课，学会在听课中成长，吸取老老师上课的阅历。

4、仔细备课，每次上完课后准时向指导老师和老老师请教，写好教学札记。

（2）熟识教学内容，在实践中成长：

1、乐观参与各类教学讨论活动，增长见识。

2、仔细听课并做好听课记录，评课看法，乐观参加老师评课活动，沟通听课体会。

3、通过再学习提高自己的水平，利用网上培训、集中培训、教育实践培训等环节促进个人的师范技能水平。

（3）仔细完成自己的教学任务，总结自己教育教学的得与失

1、仔细落实并完成学校下发的教学任务。

2、坚持每星期完成至少1篇的教学随笔。

3、完成一篇《见习期教学工作总结》。

三、专业学问

活到老，学到老。尤其是信息技术这门学科，更注意学问的更新换代。只有不断的学习，才能充实自己。在这里，我要求自己。

1、乐观参加学校网络管理，系统维护等一系列与信息技术有关的工作，丰富自己的工作阅历。

2、向指导老师学习，尽快把握相关技术，熟识学校设备管理。

3、多看书，要求自己每个月都要看一本专业相关的书籍，搞高自己的信息技术水平。

四、做一名同学喜爱的老师

要做一名同学喜爱的老师不简单，除了要丰富的学科学问外，还要有亲和力也就是个人的人格魅力。这就要求自己重视师德的修养，以身作则为人师表。这是一个长远的目标，不是一天两天就能实现的。或许这个目标很不简单实现，但我信任，只要坚决这个信念就肯定会胜利。当然，这一切的前提是先把前面的目标实现了才可以更好地实现这个目标。

我信任通过努力，根据自己制定的方案，从思想方面、师范技能、专业水公平方面提升自己，定能很快地成长起来。

高中老师个人成长方案篇4

在刚踏上新老师的崭新的道路上，我个人认为21世纪的老师应当是要具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，还有健康的心理，强健的体魄。为了可以让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。我对自己的进展进行了一个大致的规划，制定出了个人成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己的各个方面。

首先我觉得应当在理论学习中不断提高自己；

理论上要仔细学习课程标准（教学大纲）、钻研教材、仔细备课。其次做好教学基本功的自练。还有仔细备好每次教案，并准时向指导老师和老老师请教。

俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以我认为还应当在实践中不断完善自己；

首先要乐观参与教学改革和教学讨论活动。其次仔细做好老师听课记录，评课看法，并乐观与有阅历的老师沟通听课体会。再次在指导老师的帮助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。

作为人民老师，必需模范做好自己的德育工作；

在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来教育启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作；正确对待同学；正确对待老师群体；正确对待同学家长；正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。还要让自己学会敬重孩子、走进孩子，专心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢乐的成长。

更加要重视自己的师德修养；

为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于教育事业。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

盼望通过这个方案，使我可以进一步巩固自己的专业思想，更加喜爱教育工作，以应对简单的教育实际的需要，以更直接的方式把握学校教育教学常规及课堂教学基本功，熟识所教学科的教材，在教育教学水平提高的路上少走弯路，让自己更上一层楼.

高中老师个人成长方案篇5

新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作方案如下：

作为一名一般老师我，我做如下支配：

一、指导思想：

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

二、老师个人业务工作方案

新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作方案，做一名合格的人民老师。

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，学习各种教育教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教研工作方案：

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

（一）、加强理论学习，更新老师的观念。

1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争论等形式仔细系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、乐观、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。

（二）勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并乐观使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

本学期，学校任命我担当政教副主任，主管学校卫生纪律工作。我深感肩上责任重大，为做好工作，我作如下支配：

乐观贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例，在纪律上，有班主任的亲密协作，抓好学校的纪律，做到当天的事当天处理，依据相关条例严处严峻违反校规校级的同学。为同学制造良好的学习环境。同时搞好学校各方面的卫生工作。

我知道自己力量有限，但我肯定会尽最大努力，做好自己本职工作。

高中老师个人成长方案篇6

一、指导思想：

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

二、老师个人业务工作方案

新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作方案，做一名合格的人民老师。

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，学习各种教育教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教研工作方案：

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

(一)、加强理论学习，更新老师的观念。

1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争论等形式仔细系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、乐观、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。

(二)勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并乐观使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

本学期，学校任命我担当政教副主任，主管学校卫生纪律工作。我深感肩上责任重大，为做好工作，我作如下支配：

乐观贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例，在纪律上，有班主任的亲密协作，抓好学校的纪律，做到当天的事当天处理，依据相关条例严处严峻违反校规校级的同学。为同学制造良好的学习环境.同时搞好学校各方面的卫生工作。

我知道自己力量有限，但我肯定会尽最大努力，做好自己本职工作。

高中老师个人成长方案篇7

一、基本指导思想

要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简洁了!”这种想法是肯定不行取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的学问点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要留意复习课本的方法和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简洁的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要留意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚”。详细做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学问点都找出来，逐个消化。需要学问的识记，需要理解运用的学问点，要再通读一下课本上的相关内容，特殊是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的学问死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学问点上还有没有漏洞，以便准时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

其次，再把课本读“薄”。依据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要准时地总结一下，用一个特地的本子，列出两课的学问框架结构，并找出里面重点的学问和自己认为比较难的学问点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系

假如考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是假如考生的基础学问不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要支配好课外时间。比如，要抽出时间记忆学问点和学问框架结构;要抽出时间做肯定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的支配上，我认为：前一类同学的课外时间投入是每天50分钟左右，而后一类同学的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础学问坚固了，可以适当地削减课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是非常有害的，历次实践证明：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。

四、留意时事政治的积累

政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平常留意积累时政。步骤有两个：

第一，在平常留意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特殊要留意各个领域内的重大时政。

其次，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的学问自己跟自己提问，同时要留意平常考试中学问点和时政的结合角度。

时间支配。由于各学校状况不一样，所以考生的时间支配要和本学校的教学进度相吻合。下面仅以我们学校的时间支配为例给出建议，盼望考生能举一反三，合理支配自己的课外时间。第一轮复习时间总体掌握一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比较生疏，所以用一个月的时间学习。考生要结合自己的实际状况，假如哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习。找出每天中自己记忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西，找出自己理解力比较强的时间段做一些自己认为比较难的部分的试题。但是要留意量，不行能花全部的课外时间去学习政治，究竟还有其他功课，所以要合理支配好每一天的时间。比如今日有政治课，那么今日的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;假如今日没有政治课，那就多分一些时间给政治，自己合理支配时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一些试题做一下以巩固自己学过的学问。

心态调整。作为高三应届生要留意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当学校生”的心态去仔细做好第一轮的复习，不行太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特殊是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种力量，需要在平常培育，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要留意课本的复习，只不过要首先总结一下，自己考试失误的缘由是什么，做到对症下药，在平常就要做到有重点的训练。在第一轮复习中，考生要安静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中做游余，轻松制胜。

总之，高三的同学要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，协作本样的复习进度，合理而科学地支配自己的课外时间，扎扎实实地做好第一复习。复习的方法许多，但是考生肯定要结合实际制定出适合自己的复习方案，才能真正取得实效。

高中老师个人成长方案篇8

在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作方案。

一、班情分析

本班目前共有52名同学(转学)，男同学15人，女同学37人。从班级同学的成果看(以16-17学年度其次学期期末成果为例)，文化课九科总分共900分，其中班级最高分642分。600分以上只有5位同学，500599分以上只有20位同学,总分460分以下的有18人，总分最低319分。可以看出，我班同学学习基础薄弱，成果不抱负，同时同学的行为习惯欠缺，存在两级分化趋势。

二、指导思想

本学期连续坚持德育为首的工作原则，抓好同学行为习惯的养成教育，促进班风学风建设。以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标。

三、详细工作内容和步骤

1、重视开学教育，关心同学尽快进入学习状态。

开学初，同学经受了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对同学进行开学教育，关心其快速进入学习状态。

2、重细节，加强常规管理。

本学期连续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。

首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领同学连续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者赐予批判教育，强化同学守纪意识;其次劳动卫生直接关系到同学的健康，也是班级工作的重点，进一步增加同学的劳动卫生意识;再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。一方面加强同学在校期间的安全常识教育，确保同学在校期间的人身安全;另一方面，要求同学留意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增加自我爱护意识和力量。

3、强化同学体育熬炼，突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习。同时随着教育改革，体育越来越重要。本学期连续结合达标测试要求，强化同学的体育熬炼，提高同学对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期连续加强对同学的艺术审美教育，培育同学对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚决信念。

4、仔细利用好班会课。

班会是班级工作的重要阵地，是对同学进行思想教育的重要场所，班会课必需用以做同学的思想工作，坚决杜绝挪作它用，因此本学期要连续利用班会进行习惯养成教育、抱负教育、安全教育等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导。

这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。我还方案加强与各任课老师的联系，利用导师制对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法。

6、培育班级干部。

准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

7、加强与家长的亲密联系，取得家长的协作。

平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数。同时结合同学的心理问题、行为习惯和学习状况与家长一起制定有效的教育方法。

8、搞好住校事宜。

本学期学校首次进行住宿管理，状况简单、责任重大，班级乐观协作学校落实住宿事宜，探究寄宿制下的班级管理，确保将工作做实做细。

本学期针对我班的实际状况，我必需要保证投入足额的时间，同时在工作中遇到的详细问题，一方面自己要不断学习不断探究，另一方面要向阅历丰富的老班主任们请教。

高中老师个人成长方案篇9

一，不断提高个人素养

一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养.

1，读书用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.

2，同伴互助提高自己的教学.作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问.并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.

3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作方案.

4，参与教科研活动.

二，德育工作方案

结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活布满盼望和信念的孩子.

1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心.准时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学.

2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解同学，准时了解同学的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通.

面对新的工作环境我布满了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新.

高中老师个人成长方案篇10

一、指导思想:

以培育同学综合素养为目的，连续发扬"人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求'的英中精神，突出"一四三六'办学特色，深化建设"六型'校内，全力构建"六环节'高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满足的优质品牌学校为目标，

加强对同学进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，关心同学尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，关心同学树立正确的世界观、人生观和价值观，促使同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

二、工作目标

高一班级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范同学的言行，净化同学生活环境，增加学习气氛，努力使同学成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育同学的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育同学的自我管理和自我掌握力，形成良好的学风，在班级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的同学在各个方面都有所突破。

1、全力协作学校建设六型校内。新学年要连续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节省型"六型'校内的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。

2、落实学校要求强力推动课堂改革。"六环节课堂教学法'是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以"'课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实"六环节课堂教学法'，进一步提高教学水平与教学成果。

3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。

4、突出同学自主管理。严格同学管理，进一步丰富完善同学自我管理体制，努力达到同学管理各项常规工作的平衡进展，促进同学全面进展。

5、加强规范教育，培育同学良好行为习惯及学习习惯，成功完成学校到高中的过渡，渐渐形成一个"团结、和谐、愉悦'的班级集体，

三、主要工作任务及措施

假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。因此，我们提出了："规范同学作业，引导同学思索，启发同学探究'这三点教学要求。

一方面连续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强同学思维的启发、引导，培育同学的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于部分学习习惯差的同学更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。

(一)从小处入手，抓好行为规范的教育

通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对同学进行常规教育，班级组有方案地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进同学更好地养成优良的行为规范，树立x中学同学的精神风范。

(二)乐观协作学校政教处，团委开展各项工作

1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好同学学校规范的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。

2、组织同学参与好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、安全学问讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好同学个人军训和入学教育小结。

3、结合"老师节'、"国庆'、"元旦'等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增加同学爱校、爱国热忱。开展具有"思想性、教育性、艺术性、乐趣性'的主题班会的讨论。

4、全力组织同学参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬"奉献、友爱、互助、进步'的时代精神。

5、敬重同学的主体作用，加强同学自主管理、自我教育，鼓舞同学参加班级管理工作。乐观发挥全员管理工作的实效性，教育同学树立x中学同学的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强同学干部建设，为校同学会、团委做好工作。

(三)乐观协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升

1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使同学尽快适应高中阶段的学习，顺当完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。其次周支配一次班级的学法指导。

2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导同学开展讨论性学习，培育同学探究讨论的精神，树立科学的人生观。

3、关注同学的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。支配好同学的学习和活动，努力做到全面提升同学的素养。

(四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道

以班主任工作为依托，定期召开班级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用;通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用;结合讨论性学习进行社会调查的实践，让同学在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。

高中老师个人成长方案篇11

苏霍姆林斯基说过："要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。'

老师传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事。老师读书是一项老师终身教育的工程，是老师获得精神成长的有益途径，是老师专业化进展的孵化器，是学校教育的一道清爽漂亮的风景。做为一名语文老师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的阅历，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素养教育，胜任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书方案如下：

一、指导思想:

以我校老师阅读年读书方案为行动指南，通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学力量，教育创新力量和教育科研力量。

4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

三、读书内容：

1、经典阅读(三本书)：《肖川的教育理念》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念类(四本书)：闻名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的同学》、汪中求的《细节打算成败》。

3、每月必读二本教育教学杂志：《学校语文老师》、《中学校班主任》

4、儿童文学类故事、小说、诗歌。

四、主要措施：

1.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2.读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。3.坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4.充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。

5.仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

只要我坚持行走在路上，信任我能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教育教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。信任浸润在书香里的我会有新的收获，新的飞跃。

高中老师个人成长方案篇12

语文要背诵的东西许多，同时需要老师拥有很高的文学涵养，这样进行教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很高，所以同学要想顺当通过高考，必需学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让同学取得优异的语文成果，我制定了如下工作方案：

一、指导思想

以高中新课程理念以及学校的进展需求指导自己的语文教学实践，转变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。

二、学情分析

1.基础学问层面，高二(9)班总体基础较好，但也有部分同学基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高二(1)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。

2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数同学有阅读名著的习惯。

3.语文思想层面，除少数同学对语文有较大爱好之外，两个班的同学对语文尚未形成乐观的熟悉，对语文的重视程度也够高。

4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。

三、教学目标

1.巩固同学所学，进一步夯实同学的语文基础。

2.从高考层面吸引同学对语文的重视，把握学语文的方法，激发学好语文的愿望。

3.从语文素养的形成与提升角度，激发同学加强对语文的熟悉，提高学习语文的爱好，加深对汉语言文字的理解和喜爱，提升对祖国文化的熟悉及喜爱。

4.引导同学对名著的阅读，提升同学的阅读品位，扩高校生的阅读面。

5.大面积提高同学的语文学习成果。

四、详细措施

1.以教材的学习为主线，适当扩高校习面，引导同学留意学问的积累，从而提升同学对语文学习的爱好和熟悉。

2.细心设计教学，落实课前预习，细心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清楚，要点齐全，重难点突出。

3.适当开展课堂活动，在同学的说、读、写等力量上下足功夫，突出点，带出面，从而在力量提升的基础上，陶冶同学的性情，培育同学乐观的情感，加深同学对祖国语言文字的理解和喜爱。

4.树立读书的榜样，引导同学阅读名著的爱好，并通过推举书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位同学的心灵，从而扩高校生的视野，熬炼同学的思维力量。

五、教科研工作

1.确定本学期教科研的方向和目标。

2.确立一个小专题进行讨论。

3.按科研部支配，乐观组织或参加区级以上课题的讨论。

高中老师个人成长方案篇13

一、学情分析

高三班现有同学人，其中男生人，女生人，作为文科一般班，同学学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全班级前50名的同学有人，总成果在400分的同学有人。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;

抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性)。

典型教育向好同学学习，向第一看齐。

信念教育信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强规范训练，即让同学养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到"活到老，学到老'。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据"新教材、新大纲、新教法'的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教育同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

(2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。

(3)加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。工作方案

(5)当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

高中老师个人成长方案篇14

远景愿望描述时间飞逝，岁月如梭。转瞬间我已经工作了两年，成为了一名高三物理老师兼班主任。高校毕业两年，已经彻底的由一个同学角色彻底转换成为了老师角色，自己已经渐渐适应了现在的生活，基本进入了很好的状态。但是由于自己是新新老师，没有娴熟的教学技术，没有丰富的教学理论学问和过硬的教学基本功。但是自己始终努力进步着。以前总是很迷茫，不知自己往哪个方向前进，总觉得把教学成果拿出来就好，现在发觉自己的想法很片面，其实无论是自己的班级管理还是物理教学，都还得需要自己去深挖讨论，自我突破。虽然许多东西目前看来离自己还是很远，但是我信任，只要有心就会胜利。"年轻就是资本'，我信任通过将来几年的不懈努力，肯定能够成为一个才智型的老师，科研型的老师。所以制定以下老师生涯进展规划;

分项目标描述

一、是教育观念：学习先进老师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚意诚意关爱每一个同学，用"爱'塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得同学的信任，点燃同学的爱好，促进同学的健康、欢乐成长。

二、是探究适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为同学施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引同学的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。

三、是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素养。发扬主动学习、擅长学习、科学探究的进取精神，进一步学习科学学科专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的力量。工作中不断学习，学习专家的阅历，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累学问，自我进展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与同学一块成长，是谓教学相长，这样才能成为同学的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。四、是增加科研意识，为专业化进展供应强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。时代在创新，要求老师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高力量，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新老师。

专业进展条件分析优势分析：做为80后的新老师，我面对的是一批90后的高一新生，年龄上的差距不是很大，因此遭对待事物额的感知和认同上存在着许多共同点，换言之，年轻让我们更好的理解同学，了解同学并且走进同学。其次，刚刚走出高校校门的我对许多事物具有独特的见解，所以对于一些的教育理念接受起来也比较简单比较快，信任这个特点对我今后的学习和积累是具有极大关心的。最终一点是，我计算机运用力量强，在课上更多地会利用多媒体，ppt等教学手段进行教学。信任以上的这些优势都是新老师的共有的特点，当然仅靠着这些优势完成今后的教学工作是远远不够的，由于我的身上还存在许多弱点。

阶段性目标分解弱势分析

通过两年的教学和班主任工作管理，我发觉了自己身上不不足的地方。首先，由于高校四年的学习。我对高中教学模式的见解难免收到高校模式的影响，比如说，高校阶段老师的职责就是教课传授学问，而高中阶段老师要更多的关注同学接受学问的力量，究竟他们学习汲取学问的力量还没有达到高校生的水平。所以我要尽快地克服这种教学模式的影响。其次作为新老师，我缺乏教学以及班级管理阅历，其中包括如何处理课堂上的突发大事。如何正确的处理师生关系和如何让提高教学质量水平。举例来说：即使自己课前仔细预备的课程内容，面对课堂上突发的教学疑问，我还是会不知所措。甚至会打乱原来的上课节奏。在班级管理的过程中，面对同学的各种简单心情和错误，在处理上总是感觉力不从心，捉襟见肘。最终指出的是，年轻即是我的优势，同时也是我的弱势，其中最重要的是，年轻的我在肯定程度上很可能会难以让同学家长认可。究竟刚刚踏出高校校门的我还透着点同学气，需要经过一段时间的历练才能成熟稳健起来。宗旨，我必需认清自己身上的缺点和不足，争取在今后的工作中独树一帜，做出成果。

掌握措施第一阶段：

目标：转变角色，确立目标

措施：

1.短时间内，完成从同学到老师角色的转变

2.拜师学艺，乐观听课，学习老老师阅历

3.明确第一年的进展目标，树立仆人翁精神

4.乐观参加新老师培训方案和学校各类活动

其次阶段：

目标：注意进展，乐观进步

措施：

1，连续参加专业学习和技能培育

2.乐观学习理论，并且结合实践提高教学水平

3.向师傅学习的同时不忘探讨讨论，形成肯定的教学风格。

4.不断内化涵养，提高自身素养

第三阶段：

目标：完善自我，有效教学

措施：

1.坚持教学反思，积累教学阅历

2.尝试将教学实践提升到理论层面，提高理论水平

3.深化同学心理，提高教学效率本着这样的目标，我将满怀信念迎接一切挑战和困难。

信任在田中我会绽开全新的人生篇章，收获难忘的人生经受。

高中老师个人成长方案篇15

语文要背诵的东西许多，同时需要老师拥有很高的文学涵养，这样进行教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很高，所以同学要想顺当通过高考，必需学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让同学取得优异的语文成果，我制定了如下工作方案：

一、指导思想

以高中新课程理念以及学校的进展需求指导自己的语文教学实践，转变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。

二、学情分析

1.基础学问层面，高二(9)班总体基础较好，但也有部分同学基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高二(1)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。

2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数同学有阅读名著的习惯。

3.语文思想层面，除少数同学对语文有较大爱好之外，两个班的同学对语文尚未形成乐观的熟悉，对语文的重视程度也够高。

4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。

三、教学目标

1.巩固同学所学，进一步夯实同学的语文基础。

2.从高考层面吸引同学对语文的重视，把握学语文的方法，激发学好语文的愿望。

3.从语文素养的形成与提升角度，激发同学加强对语文的熟悉，提高学习语文的爱好，加深对汉语言文字的理解和喜爱，提升对祖国文化的熟悉及喜爱。

4.引导同学对名著的阅读，提升同学的阅读品位，扩高校生的阅读面。

5.大面积提高同学的语文学习成果。

四、详细措施

1.以教材的学习为主线，适当扩高校习面，引导同学留意学问的积累，从而提升同学对语文学习的爱好和熟悉。

2.细心设计教学，落实课前预习，细心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清楚，要点齐全，重难点突出。

3.适当开展课堂活动，在同学的说、读、写等力量上下足功夫，突出点，带出面，从而在力量提升的基础上，陶冶同学的性情，培育同学乐观的情感，加深同学对祖国语言文字的理解和喜爱。

4.树立读书的榜样，引导同学阅读名著的爱好，并通过推举书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位同学的心灵，从而扩高校生的视野，熬炼同学的思维力量。

五、教科研工作

1.确定本学期教科研的方向和目标。

2.确立一个小专题进行讨论。

3.按科研部支配，乐观组织或参加区级以上课题的讨论。

高中老师个人成长方案篇16

(一)、仔细学习教育教学理论,提高老师的理论素养，高中政治教学工作方案。

仔细学习教育教学理论，学习先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。方案在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体同学服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现教育优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗

发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮番主讲，以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。仔细开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想同学所想，急同学所急，解同学之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老老师的传帮带活动，实行“一对一”的关心，促使青年老师的快速成长，为青年老师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。

(三)、乐观稳妥地推动高中新课程试验。

这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深化讨论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深进展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。我们要将学习和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和讨论要与日常的教学教研活动结合起来，与提高老师自身的专业素养结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素养的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和老师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个班级在新课程实施上的连接和沟通。高二班级老师经过一年的试验，已积累了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一班级老师第一次开展试验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个班级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。三是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二班级政治老师培训会。四是要乐观参与广东拾一般高中新课程思想政治课程的开设”、“一般高中新课程思想政治教学组织与实施”、“一般高中新课程思想政治教学评价”和“一般高中新课程思想政治老师专业进展”四个课题的讨论。

(四)、加强高三毕业班的教学讨论工作

面对激烈的高考竞争形势，我们必需群策群力，共同关注、关系毕业班级的教学工作。一是支配两次高考讨论专题会议，为毕业班级教学工作出谋划策;二是三班级老师每人上一节专题讨论课，全组老师参加听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，讨论课的目标要明确、详细;三是各备课组要为高三供应教学资源和人力资源，为三班级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三班级了解教学相关状况，想三班级老师之所想，急三班级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。

(五)、大力修订网页内容

现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是老师个人简介，然后是设学校组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应准时供应素材，做到网页准时更新。

(六)、组织开展课外活动：一是乐观组织高二文科班同学撰写政治小论文，开展一次小论文写作竞赛;二是组织成立学习爱好小组，努力开展丰富多彩的活动，调动同学的学习乐观性，大力开展素养教学;三是仔细落实讨论性学习活动，组织讨论小组的同学开展社会实践活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动，并在此基础上组织同学参与广州市中同学“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩。

总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

高中老师个人成长方案篇17

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范、"三个代表'重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确     把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、正视自我，明确今后努力方向

本学期，我所带班级相对其它快班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的劝说教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。

下学期改进的措施

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量;

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。

高中老师个人成长方案篇18

一、教学要求

(一)教材处理：

依据国家教育部颁发的《现行一般高中课时方案》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满意将来高考“3+_”的实际需要，在不增加难度。有利于培育同学学习物理的爱好，有利于养成良好的学习习惯，有利于培育同学的创新精神和实践力量，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的同学学习高中物理(必修)其次册，侧重理科类的同学学习高中物理(必修加选修)其次册和第三册的部分内容。仔细钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，留意讨论同学的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和同学的实际状况深化讨论和科学选择教学方法。特殊留意在高中学习阶段培育同学良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动同学的学习乐观性和主动性，要把主要的精力放在讨论提高同学的基本素养和力量方面。要逐步地订正同学在学校物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

(二)教学进度

本学期共20周，实际支配授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中练习支配在第11周，期末练习支配在第21周。建议各章的教学时数为：

开篇感动人心的万千体验1课时

第一章怎样描述物体的运动5课时

其次章讨论匀变速直线运动7课时

中期复习与练习

第三章力与相互作用8课时

第四章怎样求合力与分力3课时

第五章讨论力和运动的关系10课时

期末复习与练习

二、同学现状分析

对高中一班级同学来讲，物理课程无论从学问内容还是从讨论方法方面相对于学校的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有肯定的难度。同学要经过一个从学校阶段到高中阶段转变的适应过程，作为老师要急躁地关心同学完成这个适应过程。首先要乐观培育和爱护同学学习物理的爱好和乐观性，加强物理试验教学，培育同学观看与试验的基本素养。其次要留意联系实际，以同学熟识的实际的问题或情景为背景，为同学搭建物理思维的平台。第三，要留意学问与力量的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础学问、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是力量培育的基础。

三、教改措施

1.新课阶段应把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。

2.仔细学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学过程中，留意把握好难易标准。

3.大力开展教改试验和专题讨论。对课题讨论的内容要逐一落实，并有所创新，另外，依据自身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行对比试验。并找出它们的结合点。

4.留意培育同学良好的学习物理的习惯和爱好，指导同学搞好课前预习，课堂学习，课后复习，特殊应留意培育同学自我猎取物理学问的力量。老师应开展如何挖掘新教材的力量价值和思想