童年的读书心得体会1000字（24篇）

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童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美妙时间。对于我来说，童年是我最宝贵的保藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应当是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆！

读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了儿时的凄惨遭受，我觉得自己是幸运的，美好的！在家里，父母宠爱着，关怀着，爱护着。在学校，有老师的教育和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。或许，这就是他胜利的秘诀吧！这本书告知我们要顽强英勇、正直自信。

这本书告知我们，要把握将来！每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的熬煎，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，悲伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无全部的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！

童年的读书心得体会篇2

高尔基编著的《童年》一书是我从小到大看过的最喜爱的一本书。这部书主要以高尔基小时候为背景编写的。

本书主要表达了：“我”由于父亲的离世而跟随外祖母和母亲来到外祖父家。外祖父和两个舅舅自私又残暴，经常发生“家庭大战”。后来，“我”有了一位继父，不久之后，母亲在继父的打骂下死去。“我”变成了孤儿，最终，不得不走向社会。

本书大量运用了比方、拟人的修辞手法，把人物刻画非常逼真。也写出了人物的语言和动作，让人读来仿佛置身于其中，亲眼目睹了事情的经过一般。当时生活的年月是沙皇的统治时期，平民的生活受到严峻的剥削与压迫。打架斗殴给的心里留下了阴影，使他从小不得不走入社会。有恶就会有善，书中的外祖母就是一个光明的人物，她用自己的言行举止给树立了典范，使在她身上不会再发生这样的事情。

在我们身边，也有很多像外祖母这样的人，悄悄开导你，我们要满怀感恩之

童年的读书心得体会篇3

我读过一本书，叫做《童年》，童年讲解并描述的是一个孩子童年的时间。童年经过的是各种各样的经受。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。

或许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，或许你的童年难忘的是融洽相处的伴侣，或许你的童年有着不为人知，别出心裁的一个个隐秘，他们都值得你去细细品尝，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向学问的海洋的少儿经典科普读物。童年告知我们，童年时间是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的生活中，童年中，他们在肉体和精神上经受了人生的种种磨难。却为制造不朽的杰作奉献了毕生的精力。童年的生活是丰富多彩的，总会有险阻的，童年的生活是欢乐的，但生活中也布满了贫困，孤独和辛苦。但是他们并没有退缩，我认为英雄的宏大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品行。我认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期的受难，他们的身心患病凄惨命运的熬煎，然而正是忧患造就了他们的宏大。

假如说我的童年是一杯茶，那这本书就是茶的芳香，假如说我的童年是一盘棋局，那这本书就是那个至关重要的棋子，假如说我的童年是一张蜘蛛网，那这本书就是网的中心点。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被牢牢的锁在我记忆的深处。

人生最难忘的就是在童年，童年是最纯净的，童年是光明的，童年是有意义的。我们肯定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了，似乎就快融到那一片童年的草坪上，尽情的唱歌，没有任何苦恼。去享受童年的欢乐与美好。

如今细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因满意了愿望而兴奋，也会读到遇到不平而生气，还会读到因受了委屈而难过。你会读的兴高采烈，也会读的神色黯淡。你会因读到精彩处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而如今，童年正在离开我，书的纸张也因此而慢慢变黄。被功课这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，渐渐的、渐渐的咀嚼这书里的文字。

最终，好好把握你的童年吧，别让这本书留下空白，留下圆满。

童年的读书心得体会篇4

这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感受颇深。玛克西姆·高尔基诞生在一个贫困的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的熬煎。他四周的人都是那么的自私、贪欲、布满了仇恨。

《童年》是高尔基以自身经受为原型创作的自传体小说三部曲中第一部。它讲解并描述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年月俄罗斯下层人民的生活状况。

《童年》刻画了很多性格鲜亮的人物。比方，英勇正直的阿廖沙，和善乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪欲恶毒的舅舅们以及欢乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢由于染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。他还暗地里放甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地熬煎自己的妻子。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛和丑恶。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏暖和和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，喜爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一消失，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我布满顽强的力气以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的学问分子“好事情”，都给过阿廖沙以力气和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的士气和信念，并渐渐成长为一个顽强、英勇、正直和布满爱心的人。

作为一部自传体小说，《童年》讲解并描述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经受过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在表达的时候，心情不行能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严厉 、消沉。但另一方面，小说是以一个小孩的目光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的颜色，读起来令人悲伤但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到和善，在冷酷无情中看到人性的光辉，在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力气。

童年的读书心得体会篇5

在我们的一生中，童年那段美妙的时间是必可少的。由于那时有快乐；那时有父母的疼爱；那时没有苦恼；是我们一生中最纯净的时候。之所以我们都想回到童年的时刻，那是由于他的童年很欢乐、很自由，值得他去回忆、去怀恋。而在这个寒假我看了高尔基的《童年》本来我抱着盼望、兴奋的心情去看，看能不能在他的记事里找到我童年的影子，但是他诉说的是一段凄惨的遭受，更是一段难忘的回忆。

阿廖沙的童年生活是黑暗的，四周生活非常黑暗。贪欲而又狠毒的外公，有一次阿廖沙因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去，幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的，每天为了争夺家产打架斗殴。在这样一个充满这着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的苦痛与丑恶。

生活在这样的一个家庭里，阿廖沙的心灵会不会也受到玷污？但幸好这世界不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等和善正直的人存在，他们给了阿廖沙信念和力气。外祖母就是他的太阳，外祖母总是用她的温存用她的宽容赐予阿廖沙，让他感受一份力气、一份暖和。外祖母的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个和善、乐观、富有怜悯心的小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的困难，但他去被他的两个舅舅害死了。

读后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的苦痛，他生活的年月是多么的丑恶，那些人是多么的没有良心，视金钱如生命。他们与我们相比起来那可是天壤之别，我们坐在教室里，有父母的疼爱；有老师的教育；有同学之间的友爱、我们还是不满意，那是由于我们太贪欲了，这么多还想从别人身上索取更多更多。

由于家境贫寒，阿廖沙上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。由于尽管我们有这么好的条件，我门前身在福中不知福，常常挑三拣四。他为了上学，只能捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破制片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，假如运气不好呢，他上学的事就没着落。我们如今上学什么也不用担忧，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍学习呢？

我从高尔基身上学会了坚持的理由、努力的理由、我都开头努力了、你呢？还没预备好吗？

童年的读书心得体会篇6

《童年》是高尔基的自传小说三部曲的第一部，其次、三部为《在人间》和《我的高校》。它向我们生动地表达了19世界70到80年月的俄国社会风貌。

读完《童年》后，我觉得高尔基很可怜，凄惨，令人怜悯！！我感受到了高尔基的凄惨遭受，同时觉得我是幸运的。由于我比他要美好许多，由于我的童年生活是丰富而又多彩;我的童年生活是美好而又布满自由;我的童年生活有父母的宠爱、老师的关心、同学的友爱，因此我的童年生活甜美得让我沉醉。而高尔基3岁时，由于父亲病故，他的母亲将他带回了娘家。惋惜他的外公是个自私、贪欲而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放贷，可是资本主义俄国的进展打断了外公的发财梦，由此他破了产以至于贫困潦倒。他的母亲改嫁之后，又由于生病而死亡。同时，十一岁的他被他的外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

文中我最喜爱外祖母，她有种特别的亲和力。她爱护着高尔基不受邪恶力气侵噬，用和善的心驱走高尔基内心的邪恶。她最喜爱给高尔基讲童话故事，通过她所讲的故事，让高尔基从小就区分善与恶。外祖母慈爱和善，聪慧能干，喜爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的胸怀。她如一盏明灯，照亮高尔基脆弱而孤独的心。所以我觉得她对高尔基的教育影响和转变了高尔基的一生！！

每个人都有童年，并且每个人的童年都不尽相同，但是，我们每个人的童年有高尔基那么凄惨吗?不，我们没有，高尔基的童年没有我们美好，家庭也没有我们美满。高尔基真实地描述了自已苦难的童年，在这样艰苦的环境下高尔基也能成才，真让我佩服。我不禁为自己庆幸，由于我没有诞生在那个时代，也不用受到这种苦，我并没有失去我的父母……我感到很美好，由于我的童年无比的快乐欢乐，我是爸爸妈妈掌心里的宝，我欢乐并享受着！！！我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，我再不好好学习，那就太对不起爸爸妈妈了。

在生活中，许多的人面对艰辛和苦难会选择望而止步。高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到胜利的喜悦。这就是巨人的力气！《童年》这本书，让我懂得了执着求知、不怕困难、持之以恒！！我应当用这样主动的看法对待学习和生活！

童年的读书心得体会篇7

我们的童年，是无比快乐美好的，有优质的学习教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友情，有属于自我的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自由地翱翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在快乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈爱关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有埋怨过，实在是让我无比尊敬。

阿廖沙在7岁的时候自我的父亲去世，与母亲一齐住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关怀与呵护，外祖母讲解并描述的美丽童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自我两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪欲与自私，他明白了现实与外祖母讲的美丽童话的不一样，现实总是更加地残酷，这种善恶仇恨已经在阿廖沙幼小的心灵上刻了很多触目人心的痕迹，可怜的阿廖沙就是在这种封闭，令人窒息的狭小天地里，度过了自我凄惨的童年。

阿廖沙的生活是多么多么的凄惨啊!在四岁时父亲去世，从小跟随着自我悲哀欲绝的母亲和慈爱的外祖母到蛮横无理，面临破产的小染坊主外祖父的家中，虽然是自我的外祖父，但还是常常挨自我外祖父的毒打，还好自我有一位和善慈爱的外祖母，外祖母到处护着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙熟悉了很多亲戚，其中包括了两个自私、贪欲，为了分刮家产而不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥，朴实无华的“小茨冈”——伊凡，伊凡每次都会用自我的胳膊拦住外祖父对阿廖沙的鞭打，尽管会被抽得红肿，可是他照旧坚持着最终，强壮的他，在帮二舅舅雅科夫抬十字架时，给活活压死了。

阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里布满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有为了争夺财产的争吵斗殴。他四周的人一个个贪欲愚昧。对阿廖沙来讲，残酷的事情实在是太多太多了，有时甚至连他自我都不敢信任会发生这样的事，

还好自我有一位慈爱的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤劳、和善，经常给阿廖沙讲些趣味的神话故事，也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人。

我们和阿廖沙相比，是无比美好的，我们的童年是绚烂多彩的，每一天坐在宽敞光明的教室里，听着老师的一句句谆谆教导，每一天回到暖和的家，享受父母亲人对自我的呵护关爱，把我们捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，可是我们拥有了这么多却依旧不知足，我们总是想奢求的更多，由于，在我们的眼里，别人对我们这么做是应当的，大人挣钱是很简单的，可是，我们太天真了，或许，我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难，我们是温室里的花，从小泡在蜜罐子了长大，不会单独闯荡，我们应当放弃自我以往的完善生活，顽强单独起来，不要再铺张，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了，才开头懊悔。

童年是美好完善的，童年是无比绚烂的，童年是一生中自我最珍贵的回忆，我们要珍惜，要珍惜这段美好的生活，每个人，都仅有一个童年。

童年的读书心得体会篇8

随着时代的进展，如今的孩子们都有一个美妙的童年，不愁吃穿，不知道寒冷不知道饥饿。当我看到读到了高尔基的童年，我很庆幸我诞生在这个地方，这个时代。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从今，黑暗的生活降落到高尔基的头上。外祖父的脾气非常的急躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵消失了阴影。

后来高尔基又结识了知心伴侣小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友情。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶恶的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，到处戏弄高尔基。此后，高尔基又熟悉了木匠好事情，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，非常凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这一家子蠢货外祖父卡什林性情急躁、乖戾、贪欲、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起强烈地参与了一份。只有和善、和气，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的劝慰。

我喜爱文中的外祖母，她好像有种特别的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有恳求外祖父怎样严峻得惩罚他们。一个和善的人，又怎会喜爱在家里发生战斗呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

高尔基的童年除了一些教育和友情，没有什么再值得回忆!在快乐中，在哀痛中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆忙而过。在阅读中，我发觉他的爱，寻思他的恨，品尝着冥冥之中黑暗的光明。

我们如今丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝珍宝哪能和高尔基那凄惨的`童年相提并论，年月的不同就是这差异，一个是天堂，一个是地狱;一个布满阳光，一个处处黑暗。我们如今的童年来之不易啊!

童年布满着快乐，童年处处是暖和，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授学问,同学们相互探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的学问,健壮成长。在这学问的海洋中,我们结束了欢乐的童年,开头走向成熟。

我们生活在一个布满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪欲,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是和善,纯净,乐观的,因此我们的童年是布满了美好和欢乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也肯定要好好学习，实现自己的人生抱负！

高尔基能做到的，我们也能，我们不求一代名家，我们也要做一个队社会有奉献的人。

童年的读书心得体会篇9

我们的童年无比美好，有优质的学习教育，有父母的贴心关心，有同学间深厚的友情，有自己的自由，像一只小鸟在蓝天上自由翱翔。反而高尔基写的《童年》被爷爷虐了，没有快乐和自由，不能像其他孩子一样享受父母的那种照看。然而，可怜的阿莱莎从未埋怨过。

阿丽莎7岁时去世，和母亲一起住在祖父的家里。那段时间阿莱莎被奶奶照看，奶奶讲的秀丽童话也培育了阿莱莎。在这里，他也见证了他两个叔叔争夺遗产的全过程。在阿丽莎的世界里，他看到了生活中的贪欲和自私。他明白现实和他奶奶讲的美妙童话不一样，现实总是更残酷。这种对善与恶的仇恨在阿丽莎幼小的心灵上刻下了很多触目惊心的印记。可怜的阿丽莎在这个封闭而令人窒息的狭小世界里度过了凄惨的童年。

阿丽莎的生活是多么凄惨啊！父亲四岁去世时，我跟随悲哀欲绝的母亲和慈爱的祖母来到祖父的家中，祖父令人发指，面临破产。虽然他是他爷爷，但他常常被他爷爷打。幸运的是，他有一个和善和善的祖母，到处守护着阿丽莎。在爷爷家，阿莱莎熟悉了许多亲戚，包括两个自私贪欲的人。米哈伊洛斯叔叔和雅科夫叔叔不顾一切地想刮走他们的财产，还有两个名叫莎拉的堂兄弟，朴实无华的“小茨冈”伊万3354，总是用胳膊拦住祖父对阿丽莎的鞭笞。虽然会被熏的红肿，但最终还是坚持下来了。他在帮二叔雅科夫抬十字架的时候，强壮又被活活碾压。

阿丽莎的生活是多么黑暗啊！他的家庭布满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有争吵和争夺财产。他身边的人贪欲无知。对阿丽莎来说，残酷的事情太多了，有时候连他自己都不敢信任会发生。

好在我有一个和善的奶奶，是全家人的精神支柱。她勤劳和善，常常给阿莱莎讲一些关于神话的好玩故事。她也在教阿丽莎成为一个不阴险、不服从人心的人

相比阿莱莎，我们是无比美好的。我们的童年绚烂多彩。每天，我们坐在宽敞光明的教室里，听着老师的教导，每天回到我们暖和的家，享受着父母亲人的关怀和爱惜，把我们捧在手心里。我们可怕在嘴里失去它，但我们有这么多，但我们仍旧不满意。我们总是想要更多。成年人很简单挣钱。但是，我们太天真了。或许，等我们长大了，就不会再经受阿丽莎的困难困苦了。我们是温室里的花朵。我们在蜜罐里长大，不会孤独。我们要放弃美妙的生活，要顽强，要，不要铺张，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才开头懊悔。

童年是欢乐而绚烂的。童年是我们一生中最宝贵的记忆。我们应当珍惜这美好的生活。每个人都只有一个童年。

童年的读书心得体会篇10

克西姆·高尔基的《童年》举世著名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲哀欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的恶打。但是和善的外祖母到处护着他。在外祖父家，他熟悉了许多“安清静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”〔伊凡〕每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但是在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、顽强、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“惊奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是绚烂的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么美好呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操劳就足够了，还轮不到我们呢。

但是拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊。确实，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”单独闯荡。但读过《童年》之后，我们应当悔过自己曾经的浪费，我们应当不再铺张，我们应当学会珍惜。

那么，就从如今开头吧。我们不再浪费，不再铺张；我们开头为长辈着想，体谅他们；我们更应当开头满意自己的美好生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

童年的读书心得体会篇11

童年是什么?是往昔盛开过的鲜花?是天角飘逝的云霞?还是留在记忆里的悲伤?——题记

今夜，月光皎洁，我单独依靠在窗前回味白天看过的高尔基的《童年》。

小仆人公阿廖沙4岁丧父，跟随母亲住在外公家。外公是一个频临破产的小作坊主，严峻的生活让他的脾气变得急躁。怪癖，常常殴打亲人和阿廖沙。两个舅舅为争夺家产争吵，打架，由于嫉妒，常常欺侮阿廖沙。阿廖沙的外祖母很亲切，即使受了委屈，也是一笑而过，从不计较什么。

高尔基从精神的高度回味童年，以此来挖苦在俄国下层人民的凶残与可怕，他用朴实的语言讲解并描述他童年中的点点滴滴，引发人们深思。

在这样黑暗的环境里，高尔基能不被家庭环境所影响，成为一个宏大的人，这无疑是个奇迹，当然，消失奇迹也是会付出巨大努力的。我想，奇迹的塑造离不开外祖母的教育，更离不开高尔基能够坚决立场，不受家庭影响的好品质。

读完这本书，我叹了口气，为高尔基的凄惨童年而可惜，更为人们的残暴而伤心!高尔基在这样令人窒息的地方度过，但他自己却很乐观，还是很欢乐，这使我震动。

和高尔基相比，我们是生活在天堂的孩子，我们有良好的学习环境，我们有疼爱我们的父母，有一个温馨的家，然而，为什么我们却不能成为一个宏大的人呢?这无疑是一个值得我们反省的问题。

伴侣们，高尔基的童年如此凄惨，我们有何理由埋怨自己的童年呢?我们应当向高尔基学习，学习他开朗乐观的看法以及他自强不息的优秀品质!不仅如此，我们还要从如今做起，从小事做起，为国家做奉献。

读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会当时的腐败，社会的黑暗以及当时人民的苦痛。自从看了这本书，我开头珍惜时间，熟悉到了时间的重要性，记得鲁迅先生说过“时间就是生命”，既然时间就是生命，那我们又有何理由铺张我们珍贵的生命呢?俗话说得好，“只要功夫深，铁棒磨成针”，就是说明下功夫，花时间了，就可以干成大事。“滴水穿石”也说明白这个问题，这是一天一天渐渐累积起来的。所以，我们要珍惜时间，干好每一件事，不让时间白白“溜”走。

读书，应当用自己的心去读，去体会的用意，也要结合生活来查找书中的真正用意。

我最终明白了，高尔基用如此自嘲的语言，是挖苦当代人的残暴无礼，而我，又读懂了他的另一面，他想告知我们的是：要执着求知，不怕困难，坚持究竟，自强不息，永久以主动、乐观的心态去对待社会。

我们肯定要从小立志，为民族的腾飞而努力学习，要珍惜时间。

童年的读书心得体会篇12

在黑暗中，即使是一丝亮光也往往能让飞行员找到北极星，修正航向。-铭文

“你是黑暗中的光/你是无望中的盼望/我知道你不再迷失/我不再和你一起流浪……”在高尔基微弱的记忆中，只有黑暗中的光支撑着他执着的心。很多个漫漫长夜，乌云扫过的夜空，星辰的黎明方向，都是我们追求的目标。《童年》年，一个孩子忍受着这种负荷的苦痛，走过了一个无辜的童年。每当书名打开，高尔基的静默身影出现，灵魂之雨倾泻而出，灵魂复活苦痛。顽固而伤痕累累的记忆涌上心头，令我心酸。高尔基黑暗的童年，虽然布满迷茫，但总有人在他人生的十字路口指引着他，让他在雾蒙蒙的日子里找到了方向。

我的童年也有同样的无奈。父母常年不在身边，没有存在感，一家人团聚少得可怜。唯一的欢乐就是不带来哀痛。我始终不想再重逢，由于之后还有一段离别，就像是给了盼望和无望，却只是增加了哀痛。在我最深的记忆里，小时候别人讥笑我父母不在，压抑的委屈遮挡了我，单独面对挫折，无人倾诉。在我无助迷茫的时候，从小陪伴我的外婆帮不了我，但总是悄悄支持我，在我失败的时候给我力气和信念；当我失意时，给我士气和坚持；在我难受的时候给我劝慰和鼓舞，尽力而为。就像《童年》里的老奶奶，在黑暗中给人光明，教人如何乐观面对黑暗的生活。假如黑暗中没有灯，我该何去何从？黑暗中，那微弱的光支配着我的颠簸和起伏，那是我上游的航行灯。高尔基的童年也是如此，布满曲折。

没有永久的黑暗，比方普希金告知：信任吧！欢乐的日子会到来。在黑暗中冬眠，隐忍，渴望光明，却没有磨难的前奏，接受突如其来的阳光已经来不及。像茧中的蝴蝶，没有黑暗的洗礼，就没有秀丽的姿势；就像黑夜中的星球，没有燃烧的士气，就没有刺眼的光芒；像一朵没有绽放的花，没有风雨的摧残，就没有奢华的魅力。黑暗中的执着，是我孤傲的影子。经受过孤独之后，我只需要一点点光亮来修正方向，让我不随波逐流，命运不行违背。但是我可以走不同的路走到最终，但是在我的人生旅途中，没有人为我牵着灯笼，我只能一个人流浪。在逆境中挣扎，一丝曙光是我逆水行舟的信念。多云的天空，云海中的一丝光亮，给我带来了对光明的渴望。无边无际的夜空，淡淡的光，但坚持总有一天会照亮你的夜晚。当一颗罕见的星星点燃时，光明的光芒就会燃尽。

在我们日益迷茫的道路上，在我们不确定的将来里，在我们失意的命运里，我们转变不了别人，但我们可以把握住自己执着的心，我们转变不了生命的长度，但我们可以转变生命的宽度。不再迷失在黑暗中。

童年的读书心得体会篇13

假期，在飞往香港的飞机上，我翻开《童年的隐秘》这本书，读起来如沐春风，不忍释卷。当放下手中的这本书时，内心感到无比惭愧，自认为很了解自己的孩子，很了解自己的同学，可是读过书后我却发觉，自己对儿童的心理活动和精神世界的了解却是远远不够的。其中有一个观点引发了我对自己教育方式的反思，蒙台梭利指出：成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童消失心理偏差的根本缘由。文中写道：“精神分析揭示出儿童所患病的苦痛源于成人对儿童自发性活动的压抑，……”这句话，始终在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用老师的压制了自己孩子和同学自发性的活动?

她在书中批判成人并不是从儿童最基本的心理需要动身去关心儿童，而是取代儿童完成了全部他们想要自己完成的活动。同时指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表如今行动方式上，还表现为通过示意把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。由此我想，面对儿童的成长，我们应当像蒙台梭利那样，学会观看、学会引导、学会等待，用“有预备的”适合环境导引儿童的内在生命力，并耐烦的等待儿童完成其内在的心理改变，而不是用我们成人自以为是的“对儿童的关心”去打搅其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严峻后果。

在传统教育中，往往将儿童处于在老师主导地位下的被动进展地位，即使有的学者强调老师只是处在主导地位，儿童才是主体，是充分发挥自己的主动性和主动性来进展自己，但是，在实际的操作过程中，老师的“主导”作用事实上演化成老师掌握教育环节的各个过程，包括教学内容、教学方法、教学手段甚至是直接将自己的学问体系不加修改的复制到一个处在由“空白板”向“丰富板”进展儿童的思维体系中。

在阅读《童年的隐秘》一书时，我对蒙台梭利的观点非常认同，我认为儿童本身拥有一种探求外界的冲动和本能，这种主动性给予了儿童主动进展的生命力，儿童正是通过主动地探究来使自己在各方面适应由冗杂的因素构成的环境，由此我认为此阶段的老师不应将环境加以人为转变或支配，而是将儿童放在其所处的任意自然环境中，由于每一个环境都是由不同的因素组成，不同因素组成的环境，都会对处于此环境中的个体提出肯定的适应要求，也就是每个个体都会针对相应环境进展相应的适应力量，当然了，此时老师应当作为一个外围观看者和辅导者，主要是对儿童的适应动力予以保持和强化及儿童消失的各种困难予以关心，以保证儿童在此环境中形成肯定自己能够凭借主观能动性他驾驭的力量。这样能够限度的在“关键期”内，进展儿童所能够进展的各种智力。

事实上这本书里的珠玉比比皆是。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们如今要做的，是重新熟悉我们自己。不能再习惯性的用父辈们教育我们的方式去对待自己的孩子和同学，而应遵循教育科学，沿着儿童成长的规律和精神世界的需求顺势而教。

童年的读书心得体会篇14

信任大家对《童年》这本书也不生疏吧!这部著作的是德国的高尔基。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，同时也是最优秀的作品之一。童年是人生最珍贵的一笔财宝，那么在高尔基笔下，阿廖沙又是怎样度过他的童年的呢?

在小说中，阿廖沙以故事的讲解并描述者和仆人公的双重身份，表达了自己幼年时代的生活，反映了作家童年时代的艰辛以及对光明和真理不懈的追求。在这本小说里，每一个人物都有自己的灵魂。阿廖沙：好学、求知欲强、有着敏锐的感知力和观看力;外祖母：慈爱和善、聪慧能干、喜爱生活;外祖父:内心也有和善的一面，但是愚昧落后、自私野蛮、目光短浅……

在这本书中，使我感慨万分的是第四章——家里失火。还记得在高尔基笔下的情景是这样的：“外祖母严峻地、声音坚决地指挥着，而外祖父却低声号哭;外祖母的样子把我吓坏了：她头上顶着空口袋，身上裹着马杯，直冲着火跑了进去。”家里失火这么大一件事，外祖父身为一家之主，既然在哭，而外祖母却挺身冲进火海，能救多少是多少。这说明了外祖父和外祖母的性格截然不同。外祖母和善、温顺的背后隐蔽着顽强、英勇，冷静的性格，是个名副其实的女汉子;而外祖父却始终在用自己暴虐的脾气来掩藏自己的软弱。

其实在现实生活中像这样的例子也有许多在一些家庭里的“小皇帝”、“小公主”，平常在家里衣来伸手饭来张口。爷爷、奶奶、外公、外婆对他们无限宠爱，任由他们使唤。他们的无理取闹换来的只老人们笑哈哈的说：“他们还小不懂事!”可是，让他们离开家人，参与一些竞赛或者团体活动。只要他们提出的看法得不到接受，就会像泄了气的皮球，在一旁生闷气或单独哀痛;有时竞赛输了，他们甚至会放声大哭，完全失控。他们之所以会这样，就是由于从小没有养成面对苦痛的看法，内心极其脆弱。但是也有一些人，从小接受的教育就刚好相反，这些人就能够坦然接受挫折，养成宽广的心胸，遇到不如意的事情，他们很快就会走出阴影，重新振作，重新开头。

这些顽强的人当然不是先天就是这样的。而是相比在那些衣来伸手，饭来张口的童年中长大的小孩，他们有的是那种顽强，即使在不太富有的家庭里长大，他们依旧会孝顺，遇到挫折自己想方法，而不是第一时间恳求父母的帮助。这些人的童年是在这种环境下度过的，怎能不养成顽强的性格呢?

读了《童年》这本书，我知道了一些道理:思想转变行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。就像在《童年》里的一句话“我们的生活是令人诧异的，这不仅由于在我们的生活中这层布满种种坏事的土壤是如此富裕和肥沃，而且还由于从这层土壤里仍旧成功地生长出鲜亮，健康，富有制造性的东西，生长着和善的人所固有的和善，这些东西唤起我们一种难以摧毁的盼望，盼望光明的，人道的生活终将苏生。”

童年的读书心得体会篇15

今年寒假，我读了高尔基写的《童年》。

刚拿到这本书时，我想，高尔基是个那样宏大的作家，他肯定有个美妙的童年，由于童年生活是一个人生命当中最美妙的回忆。但读了这本书之后，我的心情久久不能安静，为高尔基那样凄惨的童年感到震动和怜悯。

小阿廖沙在外祖母家借居了八年，这是一段不堪回首的记忆，由于外祖母家非常可怕，处处布满了人与人之间酷热的仇恨。除了外祖母，他极少得到亲人们的关怀。他的外祖父竟然由于一块染色的白布而将他打得昏厥过去，失去知觉，该是怎样残忍的人才会狠心向一个年仅三四岁的外孙下如此重的手啊？！此后的殴打更是家常便饭，到后来外祖父吝啬得变态，宁愿把钱借给别人也不给自己的家人用，有这样的人吗？两个舅舅自不必说了，那个雅科夫舅舅竟然打死了自己的妻子，他们两个还为争夺母亲的嫁妆而大打出手。“像狗那样悲戚地呲着牙齿，全身颤抖着”，丑态百出，令人生厌。淳朴的小茨冈被熬煎致死，忠心耿耿的格里戈利在瞎眼之后被赶出家门论为乞丐，正直和善的父亲被推动冰窖里，差点被淹死……这是怎样混乱而歹毒的家庭啊！

阿廖沙的家庭是病态的，只有和善、和气，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有了一丝劝慰。和阿廖沙相比，我们的童年丰衣足食，是绚烂的，是彩色的，我们从来没经受过、观察过有人狠打、用鞭子狠抽自己和别人的事情，那或许是一种无法想象的苦痛吧。但是，小阿廖沙生活在这样的环境里仍不屈服，他非常坚韧，非常有上进心，为了上学，他去捡废品卖了钱当学费，自己供自己上学。他身上穿的破旧，在身边的富有同学面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，还把这一切化为动力，促使自己努力学习，成果始终名列前茅。他这种精神特别值得我们学习。

如今，我们的生活条件是多么的优越，不用担忧没钱上学，很多孩子身上穿的是名牌衣服，用的也是五花八门，一应俱全。相比之下，我们就像温室里的花朵，父母呵护我们，老师鼓舞我们，有了困难同学会帮助。可是有时候自己却很不争气，一遇到难事，就气馁，自己根本不想着如何去解决问题，甚至有时候还会蛮怨他人的不是。假如我是阿廖沙，肯定会为自己家境贫困而感到自卑，对学习失去了信念，可他却把嘲讽化为了进步的阶梯，我真是佩服不已呀！我要常常提示、鼓舞自己：吃得苦中苦，方为人上人。我们要珍惜如今拥有的一切，努力奋斗，好好学习，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加强大。

童年的读书心得体会篇16

童年，是使我们所憧憬的;童年，是我们再也买不到的美妙礼物;童年，是我们永久回忆起来嘴角都会扬起的。这是我们现代儿童的童年，那么在19世纪的时候，那些孩子的童年又是怎么样的呢?

当我打开《童年》这本书的时候，有一种像磁性的吸引着我，它是苏联有名的高尔基写的，揭露了19世纪七八十年月俄国社会底层人民的缩影，又用画家的艺术描绘他们生活的环境，把一切的人和事物都写得淋漓尽致。《童年》的仆人公是阿廖沙，他父亲在他三岁的时候就死去了，但年仅3岁的小孩，并不知道丧父的悲哀。和善聪慧的外祖母把他借到尼日尼城的外祖父家，但很快母亲有离开阿廖沙的身边。在一个布满残酷冰冷的生活里只有外祖母是我最亲的人，但是好景不长，阿廖沙读完三班级就离开外祖母，自己便到人间谋生。

当我读到：“他们(两个舅舅)几乎每天晚上都要搞出一些过火的名堂，去开那位视力不好的老师傅(格里戈里)的玩笑有时在火上把他的剪刀柄儿烧热;有时在他的椅子上立一个尖钉子。他们的鬼名堂不但多而杂，可这位老师傅总是悄悄无言地忍受着，间或像鸭子一样轻轻呼喝两声。”可怜的老师傅总是忍气吞声地在这个家下生活下去。还有“小茨冈”的惨死：“阳光已经偏离了他，只能照到窗上。这是，他的脸呈现出了黑色，手指不在抖动，血泡也不在从嘴角冒出来，在他的头顶。”这一切都是舅舅们的贪欲、冷心肠、残酷所造成的。

在和平的世界中总有着不行摸透的黑暗所在。小时候，有些事情是永久地让我无法遗忘的。我的父亲有着不一般的人性格化，在外人看来他什么都一个友善的人，但是在家中就是一个残酷的丈夫、父亲。每次都由于小事而闹，在我五岁那年，她跟妈妈闹翻了，妈妈跑了出去，当时我也跟着妈妈，那时候她苦痛欲绝，并想跳河自尽。我死活拉着妈妈并好好地劝服妈妈，每次想到当时的情景都会情不自禁地流下泪来。而哥哥呢，从小就瞧不起他，骂他是笨蛋，总是压迫他的信念。包括哥哥考高中的时候，也曾由于一件衣服的事情就拿起刀来，那个情景，父亲已经疯了，头像都公鸡一样。而我是幸运的，在他看来，我才是他的盼望，而我却从不想受他的宠。

“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人”就是这样的环境下就早就了高尔基，成就了高尔基。我佩服他的顽强，始终得持之以恒地下来。高尔基、我的母亲、哥哥都是我心中的面旗帜，他们都拥有同样的特点，那就是：顽强、勇毅、勇往直前、和善。

童年的读书心得体会篇17

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一个秀丽的世界。童年是多么美妙，但是前苏联有名文学家高尔基的童年却别出心裁。

其实，我仰慕高尔基的《童年》很久了，今日最终有机会读它，真是很兴奋。将全书读完，我长长地叹了一口气：这是一本宏大的书，既布满黑暗，又能观察光明在冷酷无情中看到人性的光辉。

此书讲的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期三岁到十岁的生活片段。

始终读下去，我进入了一个从黑暗到光明的世界。在外祖父家，在那个阴暗覆盖的家庭里他备受欺凌，但他依旧很顽强。与其说是家，不如说是人间地狱。不过他还是敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服，他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂养活自己……当然，他的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感受到了亲情的珍贵……这让我想起了妈妈和学校里对我和气可亲的老师，我真的感谢不尽，特殊是我的语文老师，车老师，不管我们考得怎么样，她还是会支持我。这让我也明白了感恩!在暗无天日的日子里，阿廖沙依旧珍惜阳光生活中的真、善、美，正是这些让他变得顽强、乐观，让它饱受磨难的同时，依旧保持着儿童的美妙天性，奇怪   心和求知欲让它更加富有爱心和怜悯心。

看了这本书，我百感交集，思潮万千。我觉得我的童年比高尔基的童年欢乐多了。我想对高尔基的舅舅说：“他们不管怎样也是你的亲人，在他们走投无路时还那样无情，他的继父不负责任，自己弄得败尽家业，还使用家庭暴力摧残他们母子，害死可怜的母亲，真是惨无人道。不像我的童年布满快乐，我要珍惜如今我所拥有的一切!

读一本好书，就犹如和一位高尚的学者对话。让自己的心灵受到一次碰撞。故事情节曲折离奇，洗礼着我们的灵魂，陶冶我们的情操，积蓄着我们的情感世界，也让我们理智地思索生活，笑对人生!

我很喜爱阿廖沙，阿廖沙是一个擅长观看，和非常敏感的好孩子，能辨是非，有坚决的，不屈不饶的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让她成为一个顽强、正直、英勇、自信的人。阿廖沙还是一个和善的孩子，他很怜悯穷人，常常关心他们。由此可以看出，他是一个乐于助人，思想品德正直的孩子。

看了《童年》这本书，我受到了很大的启迪，书中告知我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，用主动的看法来对待学习!长大后成为杰出的人，去感恩祖国，感恩对你教育的父母，还有你的老师!

童年的读书心得体会篇18

《童年》读后感在假期里，我看了不少书，其中，高尔基的《童年》让我印象深刻。刚翻开这本书，我就被这本书给吸引了，我便一口气读完了它。《童年》的仆人公阿廖沙的童年生活深深地打动了我：他四岁就失去了父亲，跟随着痛哭欲绝的母亲和慈爱的外祖母到搬专横的、面临破产的小染坊主——外祖父家，却常常挨到外祖父的吊打，但和善的外祖母到处爱护着他。在外祖父家，他熟悉了特别多亲戚，这其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。在挨到外祖父的吊打的时候，朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、顽强、和善、和气的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也悄悄地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我们的童年是多么绚烂的，是多么快乐；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。当然，除此之外，我们的生活中也特别少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的恐怖大事。

有人说，我们是小皇帝、小公主，这一点也不假。如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们是多么美好呀！我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊！但读过《童年》之后，我们应当悔过自己曾经的浪费，我们应当不再铺张，我们应当学会珍惜。读完这本书，我明白了一个道理：就是从如今开头。我们不能再浪费，不能再铺张；我们要开头为长辈们着想，学会体谅他们；不仅如此，我们更应当开头懂得自己是多么美好，自己是多么幸运呀！

童年的读书心得体会篇19

蒙台梭利《童年的隐秘》一书，讲解并描述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理进展外，幼儿的心理进展更需要得到重视。书中收集了很多生动而详细的例子，使人们更好的理解儿童，帮助儿童的进展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的进展，带给了儿童很大的损害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用途的事物，他们为此感到不行理喻，他们认为孩子的自由探究行为是很稚嫩的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探究是可喜、趣味的，他们从中得到了满意感。比方，孩子会要求自我纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简洁可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探究、发觉、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最终穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自我的角度动身来看待与孩子有关的一切，把自我的意志强加在儿童身上。所以，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫根据成人的意愿去执行指令，生活在父母的期盼中，久而久之，他们就缺乏了自主性。

所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是由于受到了成年人的压抑。

“成年人应当受到控告”这样一个观点让我觉得非常可悲。或许，许多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地损害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要动身，真正地关注他们的成长。

今日，我们更应当关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种爱好班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢?事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能坚持着最初的完善呢?这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思索。

而作为师范生我们今后应当尽最多的努力帮助孩子创立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地进展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，仅有这样才能维护儿童的权利，才能开拓教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助!

童年的读书心得体会篇20

我任教了一班级的体育课已经有近一年了，但孩子们的脾性还总是让我摸不着头脑。假期里阅读了《童年的隐秘》这本书，虽有些专业学问我不是太懂，但在部分文章中我还是学到了许多！

“在对儿童说出每一句之前，成人都应当一再斟酌，由于儿童正在如饥似渴地等待着仿照他。”当我读到这句话的时候，我又反复读了好几遍，琢磨了很久。不是说没读懂，而是在翻阅脑海里与孩子们的相处过程中所发生的能与这句话相匹配的事情。我们总说在孩子身上总能看到大人的身影，看班级里的小干部也能看出带班老师模样。还记得那天走进班级时，正好班里的班长在管理班级，只见他大声的吼叫着，小脸涨的通红。我不觉得的仿佛看到了自己平常管理班级的模样，原来，是这么的恐怖！而可爱的班长竟也变得这般失去了儿童的那份稚气。

就像这句话说的一样，儿童就像一张白纸，她们凭借着自己内心的敏感性去看去听吸引住她们的事物，并仿照。但她们还不会区分哪些是好的，哪些是不好的。因此，每天陪在孩子身边的大人们，家长和老师，在孩子面前的一言一行都得非常留意。每句话都该思索下是否会误导孩子，所谓以身作则，我想应当就是这个道理。“他们很听话，这让我感到必需对自己说出的每一句话负责”这也是书中的另一位老师在看到孩子的表现时所感叹的话。

书中还让我感慨的是这样一个故事：一位日本父亲带着大约一岁半的孩子漫步     。孩子突然停了下来抱住父亲的腿，于是父亲也停下了脚步，让孩子绕腿玩耍。当孩子不再玩耍时，又接着渐渐地漫步     。过了一会儿，孩子在路边停下，父亲也停下陪在孩子的身边。这个故事我信任但凡看到的人应当都会非常感慨万分。在当今这个社会，大人们确实忽视了孩子们真正的需求。说是带孩子们出去玩，却限制了项目及游玩时间。想去玩泥巴，却由于我们认为的不卫生而拒绝，实则由于不想洗那脏脏的衣服。想到这里，我突然意识到大人们有时候是真的很自私了。为了让自己睡懒觉，而不愿孩子一大早来亲吻自己；为了孩子不来打搅自己，就让孩子去写额外的作业；为了所谓的孩子好，而给他们报各种各样的补习班，想想真是残忍。

这本书中的理论很新奇，有很多颠覆了我曾以为的想法，为我接下来的工作奠定了些许基础，信任会有所突破！

童年的读书心得体会篇21

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌，我不由得想到了那美妙、欢乐的童年。童年是我们一生中珍贵的时间，每个人都有自己无忧无虑的童年，但是，也有些孩子的童年并不欢乐，这几天我读了高尔基的《童年》，其中的仆人公阿廖沙就是一个例子。我读完这本书后受益匪浅，明白了很多道理。

《童年》这本书的仆人公阿廖沙就是高尔基本人的经受，他自幼丧母，随着父亲和外祖母来到外祖父家，这之后，阿廖沙艰苦的生活就开头了。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气特别急躁、视财如命，阿廖沙时常由于犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

高尔基的童年是那么凄惨，和他比起来，我们简直太美好了。生活中，父母呵护我们;学习中，老师鼓舞我们，社会中，也有好心人关心我们。我们不愁吃、不愁穿，我们的童年是多么欢乐啊!但是，有的同学还是身在福中不知福，觉得自己生活还不好，家人过度溺爱，导致他会渐渐变成脆弱的花朵，经不起风雨。不能在外面生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破壳而出的蝉，一片刚刚伸出头来的芽儿，娇生惯养，不能经受一点磨难，而这样的结果就势必导致将来的苦痛。所以，只有吃了别人吃不了的苦，才能在将来享到别人享不到的福。

记得有一次，我在电视上看到一个孩子从小吃苦耐劳，与奶奶相依为命，常常用一句名言鼓舞自己：吃得苦中苦，方为人上人。最终在他勤工俭学读完高校之后，最终被人慧眼识英，成为了一名月薪两万的销售部总经理。他的事迹很鼓舞我，我知道，一粒细沙，不经水流的一次次冲洗不会变成一颗价值连城的珠宝;一棵小树，不常常年的风吹雨打也不会长成参天大树;一只幼虎，不经受草原上的一次次生死搏斗，也不会成为森林之王。我们也一样，不经受磨练，也就不会成为一个有价值的人。所以我决心埋头苦读，通过努力学习来实现家人及老师对我的期望。

通过阅读《童年》，我深深地感悟到：只有当我们感受到到生活的困苦，我们才知道了如今的生活来之不易。所以，我们要珍惜这拥有的一切，努力奋斗，好好学习，将来回报父母，让自己将来的生活水平步步高升，成为国家、社会的栋梁之才。

童年的读书心得体会篇22

每个人都曾经受过童年。有些人的童年是欢乐的，有些人的童年是哀痛的;有些人的童年是美妙的，有些人的童年是凄惨的。童年就像是一个拥有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有着自由的玩耍，有着严峻的训斥，有着无边的幻想，还有好玩的学习等等。可是，高尔基的童年是怎样的呢?翻开《童年》，我走进了他的童年生活。

书中的仆人公是阿廖沙，但其原型是高尔基本人。阿廖沙年幼时父母双亡，他的外祖父冷酷暴虐，贪欲自私，常常毒打他，视财如命的两个舅舅冷淡他，丝毫不顾及亲情，表哥萨沙总是戏弄他，除了善解人意的外祖母以外，几乎没有人关怀过他。阿廖沙就是在这种残忍无情的家庭中长大的。他的两个舅舅为了争夺财产，总是争吵斗殴，他们自私自利，冷酷无情，不仅差点害死阿廖沙的父亲，还害死了“小茨冈”;外祖父为了得到更多的钱财，不择手段，怂恿伴计偷东西，暗放高利贷，赶走眼瞎的小伴计格里高里，让他成为乞丐……

值得庆幸的是，这一切并没有让阿廖沙倒下，不管遇到什么样的苦难，他从不轻易说放弃，更不会向命运低头。种种苦难，反而像催化剂般，让他更快地成为一个英勇、顽强、正直的人。