高校教师学期工作总结【五篇】2023年

2/2高校教师学期工作总结【五篇】高校老师学期工作总结（篇1）

20__年度，本人坚持党的教育原则，坚持党的各项方针政策，乐观参与党组织的各项活动，并担当材料一系党支部宣扬委员，做好党组织的宣扬工作，同时，仔细做好材料一系教研活动的记录工作。

在教学、科研及教书育人方面的工作作自我总结如下：

（一）教学方面

课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意同学分析解决实际问题力量的培育，关注同学全方面进展。

全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。

（二）教研方面

第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学讨论论文1篇。

（三）科研方面

课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。

论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。

会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。

（四）教书育人方面

为响应创新型社会对人才创新力量培育的需要，利用业余时间乐观鼓舞和指导同学参与课外科研活动，指导同学完成科研立项4项（全部结题），申报并指导同学开展校级创新项目1项。

以上是20__年度工作的自我总结，感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和关心，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。

高校老师学期工作总结（篇2）

时间过得很快，转瞬一学期的工作即将结束。在这一学期里，我与提高幼专生专业理论课程学习实效性的策略讨论课题的全体成员一道，围围着课题的中心工作，完成了相关方面教育教学科研资料的搜集、整理、分析和学习。回首这一学期自己在教科研工作方面，真的是有所收获。现在总结如下：

1.作为一名高校老师，做到了坚持与时俱进，自觉主动运用多媒体技术，转变传统的高校课程的教学方式，采纳视、听、小组争论相结合的现代化的高效率的课程教学方式，努力构建和谐的课堂。

2.在课堂上，能根据高校教学改革的要求，自觉的将任务驱动法、头脑风暴法、项目化教学法融入课堂教学活动中，启发了同学的思索，提高了同学的分析问题解决问题以及自学、合作的力量。

3.仔细收集资料，为撰写论文积累素材。乐观参与课题的讨论，通过课题讨论，解决自己在实际教学中的一些困惑。乐观进行理论课堂教学的创新性实践，擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个台阶。做一名擅长反思，勤于积累的老师。

4.加强对同学进行多元化的评价。采纳了平常+论文+社会实践的评分模式。提高了同学参加课堂学习的自觉性和主动性。

5.本学期乐观参与了学期教育系的老师示范课的听课活动。乐观参加听课活动，不放过每一次学习的机会。加之幼儿园和亲子园的课程一共听课达20节之多。通过听课，我觉得自己在专业素养和专业技能方面有了很大的进步。

在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，乐观投身到教科研工作之中。

高校老师学期工作总结（篇3）

忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校开学初的工作方案和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项教学任务。为总结阅历，找出不足，为便于今后更好的开展工作。总结如下：

一、仔细教学，育人为本

一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好同学课后辅导工作，广泛涉猎各方面学问丰富自己，形成比较完整的独特的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想素养，并顺当完成教育教学任务。下面是本人总结的教学阅历及体会：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了如下几个工作：

(1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，把每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合。

2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3.乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

二、加强学习，提高自身素养

随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素养教育的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党乐观分子培训班的学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，

本人也乐观主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教同学把握基础学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向同学进行思想教育。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需连续努力并向其他老师学习。

2、在教学讨论方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。

3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动同学乐观性

4、专业学问的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

高校老师学期工作总结（篇4）

20__年对于我个人的进展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到老师的角色，从而开启了我职业进展的新篇章。回顾一年来的工作，在各个岗位取得了些许的成果，也发觉了许多不足，现恳切地向各位领导老师汇报沟通。

首先，简洁向大家汇报我上半年的工作状况：上半年，我作为学院人事处行政干事，在部门领导带领下，主要做了以下工作：

1、负责师资聘请：3月—6月，我参与5场聘请会，筛选近百份简历，组织面试10余场，为18名新进教职工办理了入职手续。7月—8月，参加集团统一领导部署的暑期聘请，包括引进高层次人才政策制定及各项面试组织工作。

2、5月，由我负责组织科技学院及长城学院共4469名师生参与了一般话测试。

3、6月，由我负责组织了__年度院级教学名师评比，共评比出3名院级教学名师，加强了老师榜样示范作用。

4、对人事处包括《教职工聘任管理方法》等多项制度进行了修订，使各项部门制度更加规范。

以上是我上半年的行政工作，除此，还有特别重要的一项就是圆满完成了我部门《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的教学工作。虽然是双肩挑老师，但是对待教学我秉持仔细做好每件事的原则，努力备好课、讲好课，严格遵守师德规范，得到了同学和领导的认可。

高校老师学期工作总结（篇5）

老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的基础。全面推动素养教育，培育具有创新精神和实践力量的同学，必需要有高素养的师资队伍。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教育教学力量的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。下面将我老师年开展的校本培训工作总结如下：

一、加强老师道德评价，提高老师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点打算了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待同学。认为在同学面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把同学赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待同学。”学校强调加强老师职业道德建设，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与急躁，作到诲人不倦。树立一切为了同学，为了一切同学的观念，提升每位老师的师德水准。

二、抓师资队伍建设，保证老师综合素养的提高。

学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。本年度，我们在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。

上半年：

1、以校本培训为切入点，增加敬业精神

提高老师素养迫切需要进行卓有成效的老师培训工作，这是提高老师素养的关键。因此，学校领导十发重视老师的培训工作，把它作为头等大事来抓。教务处以转变教育观念、增加敬业精神、提高专业本事为重点，组织全体老师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。通过培训，进一步提高我校老师业务素养;培育老师的阳光心态与敬业精神。

2、以创先争优活动为核心，转变工作作风

老师是立校之基，教风建设是学校师资队伍建设的核心问题，在肯定程度上打算着学校进展的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求，教务处乐观组织全体教职工仔细学习，深化争论，深刻反思剖析、乐观整改提高，把教风建设作为常常性重要工作纳入整体教育教学工作中，加强了对老师教风建设状况的检查与监督;实现了教风的初步好转。

3、以青年老师汇报课为平台，提高教学水平

青年老师是学校师资队伍的有生力气，是老师队伍的主体，他们肩负着学校将来进展的重任，他们的业务素养如何，将打算着整个老师队伍建设的全局。为打造一支结构优化、素养良好、富有活力、具有创新力量的高水平的青年老师队伍，教务处于4月26日至6月2日组织了青年老师汇报课活动。本次活动不但为青年老师展现自己的才能供应了一个舞台，而且促进了我校老师日常教学工作的沟通互动，在全体老师中树立了课堂教学是第一阵地，教学质量是第一生命线的意识。

4、以教研活动为中心，创新工作方法

各教研室都能细心组织教研活动。基础教研室开展教学调查研讨会，把握每一位授课老师的思想动态、教学力量，所带区队的学风，对共性问题制定方案，讨论措施。法律教研室针对教研室青年老师较多，专业力量不强的状况，从集体备课入手，提高青年老师的执教力量。计算机教研室课程重，任务大，一方面要完成常规教学任务，同时，还要组织同学训练，参与全省计算机技能大赛，为了保证教学训练两不误，他们统筹规划、科学支配。警体教研室，依据学科特点，新增加了场地障碍技能教学能容，并加大了常规教学管理，警体课目前内容丰富，转变了以往内容单一的教学模式。公安教研室利用业余时间，深化基层派出所，查找教学资料，为民警培训工作打好坚实的基础。

5、以星级评估为契机，完善管理制度

20__年是我校迎评促建重要的一年，教务处在校党委的领导下，以教学为中心，以评建为抓手，充分发挥教务处在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。根据评估标准，结合我校实际，对教学管理制度进行了修订和完善，并装订成册，为教学管理工作供应了依据。

下半年

1、以学习弟子规为契机，加强师德建设

为进一步推动同学行为养成教育，8月份，校党委提出了在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从开学前的校本培训入手，组织老师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等方面，通过半年的的《弟子规》学习，老师们能够在思想上高度熟悉活动的重要意义，在行动上带头参加、带头学习、带头实施，而且做到乐在其中、融会贯穿和全面落实，实现个人文化素养、人格魅力的全面提升。

2、以“落实”教研实效为抓手，促进每一位老师的专业水平和教学能的进展。

为了