人教新课标版高中必修一4.4力学单位制 专题测试_第1页
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文档简介

人教新课标版高中必修一力学单位制专题测试一、巧用单位制进行量纲分析1、选定了长度的单位m，质量的单位kg、时间的单位s之后，就足以导出力学中其他所有的物理量的单位，但必须依据相关的公式．现有一个物理量及其表达式为，其中M是质量，r是长度，又已知G的单位是N··，据此能否推知A是什么物理量？2、在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得，用单位制的方法检查，这个结果（）A、可能是正确的 B、一定是错误的C、如果用国际单位制，结果可能正确D、用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确二、单位制在物理中的应用技巧3、关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是（）A、物体的质量不变时，a正比于F，对F和a的单位没有限制B、对于相同的合力，a反比于m，对m和a的单位没有限制C、在公式F=ma中，F、m和a可以取不同单位制中的单位D、在公式F=ma中，当m和a分别用kg、m/s2作单位时，F必须用N作单位4、汽车满载时的总质量为，从静止开始做匀加速直线运动，经速度达到36km/h，已知所受阻力是车重的倍，求汽车的牵引力．三、与运动学知识的综合5、一个质量为2t的汽车以54km/h的速度行驶，关闭发动机，经15s停下来，求刹车的制动力是多大？刹车过程中汽车通过的路程是多少？6、质量为10g的子弹，以300m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹射出的速度为200m/s，若木板厚度为10cm，试求木板对子弹的平均作用力．7、在牛顿第二定律公式F=kma中，比例系数k的数值（）A、在任何情况下都等于1B、是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C、是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D、在国际单位制中一定等于18、一物体在2N的外力作用下，产生10cm/s2的加速度，求该物体的质量．下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是（）A、B、C、D、

［参考答案］1、A是速度解析：的相应单位是该表达式是速度的单位，所以物理量A是速度。2、B3、ABD4、解析：汽车在确定的时间内，速度由零增加到36km/h，据此可求出车的加速度，然后根据牛顿第二定律，求出汽车的牵引力．将各量的单位统一起来：质量速度由公式得加速度。设汽车前进方向为正方向，由牛顿第二定律得。5、2000N112.5m解析：物体受力情况是已知的，运动情况也是已知的，加速度方向跟运动方向相反，汽车做匀减速直线运动，末速度为零．已知初速度和制动时间，根据运动学公式可求出加速度a的大小，用牛顿第二定律求出汽车制动力F，再用运动学公式求出15s内汽车通过的路程．加速度大小6、解析：子弹穿过木板的过程中受到三个力的作用，木板的支持力、子弹的重力和木板对子弹的阻力，其重力和支持力平衡，合外力为阻力F，因为阻力是变力，取其平均值为平均作用力．由于子弹穿木板的时间极短，所以子弹的运动可近似认为是匀减速运动，故可根据运动学方程导出加速度，再根据牛顿第二定律求力，不过值得注意的是在解题的过

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