重庆市高二级英语 Unit 12 This is my sister Section A全套教案

精品教资+学习K12课题学目标学法概

重市二英Unit12ThisismyA全教Thisismy1.知识标：熟记－12黑体单词、词组，掌握并运用这些词、组的相关用法和短语。2.能力标：能够用语介绍他人；认人物。3.情感标：能正确用所学的句子绍自己、他人并且能够辨认物。1.单词解决：通过生自主认读，组读，老师纠读，掌握对单的读法；通过生对单词特点及词性和词义分析，识记并造句达到熟练度。2.对典句子的解决主要以读和背为主，然后运用固定结构造。3.对对的解决，首进行翻译，找不认识的单词、词组查字典决，然后根据话进行对话表演。4.对短的解决，先练习阅读能力然后精读，找出知识点，各击破。学段第一课时

第一学段第二学段

学习内学习P7的词和短语。掌握的P7词短语。

达成目要求学掌握单词正的拼读发音。结合音速记单词并规范书。

建议使的学习方法自主拼（让学生自按照音标个拼读单词以小组单位，每组的对子之相互盯读，及时发现误关纠错，后给定时记忆单词，看谁的快记的多各小间

学习时间5分钟5分钟

巩固练学段测小组间开火车的方，每人一个单拼读，让其他学生主动纠错教再进行正。比赛拼读单词分）英汉互分钟以小组单位让学生互熟读单词及语并记忆（一个组的说汉语另一个组的英语

自我评价进行PK拼第三学段

根据P7（1a,1c）中的对，分角色进行对演练。

能够熟地进行对话流。

对子间互问答。

10分钟

以小组单位，每组的对子之间相盯读，并及时发现错误并纠，然后各小间进行PK拼分钟）第四学段

学会应用P7（1a,1c的句子进行交。

写会1a中所列出的所有根据（）中给出的对单词并记汉语意思话预本上仿写对话

5分钟

每小组抽几个人进小展示同进行纠错钟精品教资+学习K12

精品教资+学习K12第第二一课学时段第二学段

学习P8的词和短语。掌握p8的词和短语。

要求学掌握单词正的拼读发音。结合音速记单词并规范书。

自主拼（让学生自按照音标个拼读单词以小组单位，每组的对子之相互盯读，及时发现误关纠错，后给定时记忆单词，看

5分钟5分钟

小组间开火车的方，每人一个单拼读，让其他学生主动纠错师再进行正。比赛拼读单词分）英汉互：以小组为位让学生相互读单词及短语并记忆（一个的说汉语让一个组的说英谁的快记的多各小间进行PK拼第三学段

根据P82d）中的对话，角色进行对话演。

能够熟地进行对话流。

对子间互问答。

10分钟

以小组单位，每组的对子之间相盯读，并及时发现错误并纠，然后各小间进行PK拼分钟）第四学段

学会应P8（2d）中的句子行交掌介绍他人的型。流。

利用课P81a）家庭成员单，结合2c自自答。

5分钟

每小组抽几个人进小展示同进行纠错钟第三课时

第一学段

小组对练P9能够熟读将Grammar让生自己以最快的度（GrammarFocus）Focus中的子进熟读。

5分钟

每小组抽几个学生行泛读，其他生进行纠错。第

15二学段

完成P93a,3b）

学会应本单元学过知识解英语问题

独立根题目完成练。

分钟

每小组抽几个人在板上进行小示，其他同学行纠错分钟）第

10三学段

熟读P9中对话

让学生己以最快的度进行读。

独立快

分钟

每小组抽几个学生行泛读，他生进行纠错。精品教资+学习K12

精品教资+学习K12第第四一课学时段第二学段

学习P10的词和要学生掌握单正确短语。的拼读发音。掌握P10的词和结音标速记单并能短语。规范书。

自主拼（让学生自按照音标个拼读单词以小组单位，每组的对子之相互盯读，及时发现误关纠错，后给定时记忆单词，看

5分钟5分钟

小组间开火车的方，每人一个单拼读，让其他学生主动纠错师再进行正。比赛拼读词分钟英汉互：以小组为位让学生相互读单词及短语并记忆（一个的说汉语让一个组的说英谁的快记的多各小间进行PK拼第三学段

根据P101a）中词列出庭成员关系表。

翻译并仿练习。

给定间让生单个成。

5分钟

每组任几个学生在示自己完成情。第四学段

根据（1d）中仿

20分钟写的句，进行朗能够熟练地进行话交读演练流。

对子间互问答。

以小组单位，每组的对子之间相盯读，并及时发现错误关纠，然后各小间进行PK拼）精品教资+学习K12

五精品教资+学习K12五第第学习P11的词和要学生掌握单正确课学时段短。的拼读、发音

自主拼（让学生自按照音标个拼读单词

5分钟

小组间开火车的方，每人一个单拼读，让其他学生主动纠错师再进行正。比赛拼读单词分）第二学段

掌握P11的词和结音标速记单并能短语。规范书写。

以小组单位，每组的对子之相互盯读，及时发现误关纠错，后给定时记忆单词，看谁的快记的多各小间

5分钟

英汉互：以小组为位让学生相互读单词及短语并记忆（一个的说汉语让一个组的说英进行PK拼第三学段

1.先查任何资料书找单个翻2b出中的新单词及不理能够独阅读英语短，并根据2b中的解的句型，归纳总结预并掌握何理解文章内容2c）习上。构，解英语阅读问。中的问。2.精短文，逐句翻译

15分钟

任抽几学生结全2b中内容，完成2c中问题并示出来，其同学进行纠分）掌握短文意。第

第

15六课时

一学段第二学段

展示（）归纳p112b）文中的点词和句型。

能够独阅读英语短文能够找短文中重点句

采取自原则，逐句译并短文意。1.让部分学生自己预习本上纳总结。2.任几名学生在黑上总结。

分钟10分钟

每组任几个学生精短文，逐句翻并掌握短文文意。每组任几个学生在板上展示总结第三学段

重点词解析

教师引一重点词和句子行拓展延伸整体反馈适当进举例说明。

20分钟

让部分生对重词进行造句。精品教资+学习K12

精品教资+学习K12第第

10七一课学时段

根据P123a）给的词适当形式填空并译。

独立在习本上完成

1.让生自己在预习上完成。2.任几名学生在黑上

分钟

任抽几学生在黑板展示完成并讲分钟总结。第

10二学段

根据P123a）给的信结3a）会独立思考写的习中的短写一篇文惯。

让大部学生自己先立在预习上完成。

分钟

每小组抽几名学生朗读自己写的章，让其他学生进行点评钟）章。第八课时

第一学段

1.让生自己在预习上

15分钟完成SelfCheck中的1。

能够独用所给词的当形式空。

完成。2.任几名学生在黑上

任抽几学生在黑板展示完成并讲分钟总结。第

15二学段

完成SelfCheck中的2并翻译。

1.能够立完成对话2.能独立解决英语题。

1.让生自己在预习上完成。2.任几名学