九年级第二单元测试

学校学校名称：班级：姓名：考号：密封线内不得答题———————————线封密集慧中学2022至2022学年第一学期九年级语文第二单元试题得分得分（本题28分）一、积累运用l.下列加点字注音有错误的一项是(3分)A．庸碌(lù)黎民百姓(lí)媚上欺下(mèi)矫（jiǎo）揉造作B．繁衍(yǎn)恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dòu)重蹈覆辙(zhé)C．谀词(yú)恪尽职守(kè)弥留之际(mí)怒不可遏（è）D．亵渎(xiè)廓然无累(lěi)孤军奋战(gū)强聒(guō)不舍2选出没有错别字的一项（3分）（）Ａ.颓废断章取义佝偻承蜩心无旁鹜Ｂ.凭吊浩瀚无际良师益友涕泗横流Ｃ.殒落不屈不挠忐忑不安刻骨铭心Ｄ.睿智化为无有无与伦比扶掖3、古诗默写（6分）（1）为了纪念陆游，重庆市将陆放翁祠最主要的纪念堂题名为“香如故堂”，这一题名是化用了他的《卜算子·咏梅》一词中的一句话，这句话是，。寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求。这首词中显示出作者不肯与世俗同流合污的一句话是，。（2）马致远《天净沙秋思》中用“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马”一组名词勾画出了一幅萧索的秋景，温庭筠《商山早行》中也有异曲同工之妙的诗句：，。4.文学常识：(6分)(1)《水浒》的作者是，这部反映农民起义的长篇巨著表达的主题是维克多·雨果，法国文学的杰出领袖，代表作有，。6、下列句中标点没有错误的是（3分）（）A．他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？B.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。D.那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉田，像一箱箱雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。7、在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（3分）（）。①做一个幸福的人，（）是在你成为有智慧的人的时候。②从人本身来说，（）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。③（）不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。A．只有只能如果B．只能只有如果C．只要只有如果D．只有只要如果8、下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。（3分）①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究的做法，发明了DNA微阵列。②这大大加快了基因研究。③他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”，就可以修改这些笨拙的“句子”，许多人类疾病就能治愈了。①处：②处：③处：9名句填空：（3分）①知之者不如好之者，______________________。（孔子）

②黄河之水天上来，________________________。（李白）

③无边落木萧萧下，________________________。（杜甫）得分（本题27分）二、现代文阅读（一）读书人是幸福人我常想读书人是世间幸福人，因为他们除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的损失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能拥有自己经历的那一份欣悦、那一份苦难。然而人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与不存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才骏的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响是良性的。我之所以常感读书幸福，是以从喜爱书的亲身感受而发。一旦与此嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。10.细读第一段，“读书人所独有”的世界的具体内涵是什么？（3分）11.第二段采用的论证方法是＿＿＿＿＿＿，其作用是（2分）12.第三段第一句在文中有何作用？简要说明.（3分）13．第四段末尾引用笛卡尔和雨果的话所论证的观点是什么？（2分）14.文中划线的“极大的可能”能否删去？请简要叙述理由。（3分）15.作者为什么说读书人是幸福人？（3分）（二）养成好习惯人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各不相同。习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成的，一旦养成后，要想改变过来却还是很不容易。例如说：清晨早起是一个好习惯，这也需从小时候养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样.我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每天做到了呢？我看见有些个孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭理。这样的跋扈怪戾之气如果不早早纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦，不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。大声讲话，扰及他人的安静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维护公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。时间就是生命。我们的生命是一分一秒地在消耗着，我们平常不大觉得，在细想起来实在值得警惕。我们每天有许多零碎的时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间等人“消遣”？陆放翁有句云：“待饭未来还读书。”我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，但其用意是在劝人不要浪费光阴。吃苦耐劳是我们这个民族的标识。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓嚼得菜根“，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。罗马帝国强盛时的一位皇帝MarcusAurelius，从小就摒绝一切享受，从来不参加那在当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。这是很值得人钦佩的。我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为“。习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。16.通读全文，分别用四个字概括文章论述的好习惯。（4分）17.阅读第二段，简要回答“这样的人长大之后”为什么“多半不能有什么成就”？（2分）18阅读第三段，回答下列问题：（4分）“出必告，反必面”的意思“这样的跋扈乖戾之气”指什么？19本文从民族，国家，个人等多方面，语重心长的阐述了的道理（2分）得分得分（本题15分）三、文言诗文阅读宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。21．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.宁厨下儿曾有过过：过失B．宁许蒙不杀许：答应C．蒙母徒跣瀚出谏蒙曰谏：进谏D．属汝以大事属：通“嘱”，嘱托22、下列各句中加点词的解释相同的一项是()(3分)A、乃出厨下儿还宁乃不知有汉，无论魏晋。B、何有以私怒而欲攻杀甘宁以其境过清，C、孔子云：何陋之有？马之千里者