2023届福建省莆田市八中生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析_第1页
2023届福建省莆田市八中生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析_第2页
2023届福建省莆田市八中生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析_第3页
2023届福建省莆田市八中生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析_第4页
2023届福建省莆田市八中生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于等位基因和非等位基因的叙述,正确的是A.组成B和b两个基因的碱基种类和数目一定不同B.等位基因存在于生物体的所有细胞中C.非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合,也可能来自于交叉互换D.减数分裂过程中,等位基因分离,所有非等位基因自由组合2.下列有关细胞分化的叙述,错误的是A.细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生改变B.造血干细胞分化为B淋巴细胞的过程是可逆的C.细胞分化使细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异D.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了各种生理功能的效率3.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的染色体DNA中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录 B.抑制该病毒蛋白质的合成C.抑制该RNA病毒的逆转录 D.抑制该病毒RNA的自我复制4.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A.存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞B.衰老细胞内酶的活性都降低,细胞核的体积减小C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡D.细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因5.图中a→d表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是()A.a过程完成中心体的复制B.染色体平均分配一般发生在d段C.c段结束DNA含量增加一倍D.b和c为一个细胞周期6.下图是哺乳动物——马进行减数分裂,繁殖新个体的大致过程,结合图示下列叙述错误的是A.有丝分裂在Ⅰ→Ⅱ,Ⅳ→ⅠB.Ⅳ为新个体发育的起点C.基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间D.基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ7.如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为()A.①:AABb②:AAABBb③:ABCD④:AB.①:Aabb②:AaBbCc③:AAAaBBbb④:ABC.①:AABB②:AaBbCc③:AaBbCcDd④:ABCDD.①:AaBb②:AaaBbb③:AAaaBBbb④:AbCD8.(10分)下列正确表示减数分裂过程的是A.联会→复制→四分体→同源染色体分离→着丝点分裂B.复制→联会→四分体→同源染色体分离→着丝点分裂C.复制→四分体→联会→同源染色体分离→着丝点分裂D.联会→复制→四分体→着丝点分裂→同源染色体分离二、非选择题9.(10分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度较高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码子后开始翻译(如图所示)。回答下列问题:(1)图中甘氨酸的密码子是_____________,铁蛋白基因中决定“–甘-天-色-”的碱基序列为_____________。(2)Fe3+浓度较低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________________________________,从而抑制了翻译的开始。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的DNA的碱基数远大于6n,主要原因是________________________________________________。(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由___________变为___________。10.(14分)下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:(1)图A所示是含____个染色体组的体细胞。每个染色体组有____条染色体。(2)图C所示细胞为受精卵发育来的体细胞,则该生物是____倍体,其中含有______对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由____倍体生物经减数分裂产生的,内含____个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由____倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含____条染色体。(5)图A细胞在有丝分裂的后期包括____个染色体组。11.(14分)图表示真核细胞内遗传信息表达的过程,据图回答:(1)图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为____,合成物质①的场所是____(填图A中的序号)。(2)图A中物质②为_______,作用是_____。(3)图B表示转录的过程,需要的酶为________,由6形成的核苷酸的名称是_____,与图A过程相比,图B转录过程特有的碱基配对的方式为_____________。(4)若图B的DNA模板链有300个碱基,则由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________个碱基。12.神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用。请回答下列问题:(1)寒冷环境中,感受器__________(填字母)会产生兴奋,以__________(填“电”或“化学”)信号的形式沿着神经纤维传导,引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合,释放__________。(2)若兴奋传导到的效应器为甲状腺,则会导致血液中________激素含量增加,增加产热。该激素与垂体产生的生长激素对人体生长发育的调节具有协调作用。(3)如果在E处施加一定强度刺激,兴奋在该处的传递是________(填“单”或“双”)向的。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

决定相对性状的基因叫做等位基因,等位基因位于同源染色体上相同的片段,在减数分裂过程中,随着同源染色体的分离而分离,随着非同源染色体的自由组合,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合;基因的本质是有遗传效应的DNA片段。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段,DNA分子含四种碱基A、T、C、G,不同的基因之间碱基种类相同,但可能排列顺序不同,A错误;B、原核生物没有染色体,所以没有等位基因,B错误;C、基因重组有两个来源,一是减数第一次分裂前期,同源染色体上的同源区段交叉互换导致基因重组,二是减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,导致基因重组,C正确;D、减数第一次分裂后期同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,如果两对基因位于一对同源染色体上,则不会发生自由组合,D错误。故选C。【点睛】自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、B【解析】

同一个体的所有细胞来自于同一个受精卵的有丝分裂,含有的遗传物质相同,细胞分化过程中,由于基因的选择性表达,使细胞的形态、结构和功能发生了稳定性的差异。【详解】A、细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生改变,只是基因的选择性表达,A正确;B、细胞分化过程一般是不可逆的,B错误;C、细胞分化产生了特定的蛋白质,使细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异,C正确;D、细胞分化使细胞功能趋向专门化,提高了各种生理功能的效率,D正确。故选B。3、C【解析】

中心法则的内容是:【详解】该RNA病毒需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中,真核细胞的基因是DNA,因此RNA这种病毒的转变过程是逆转录过程;又知物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,因此不抑制DNA分子复制,则该物质抑制是逆转录过程.故选:C。【点睛】关键:抑制病毒增殖不会抑制细胞增殖,而细胞正常增殖必须发生DNA复制、转录和翻译过程,所以抑制RNA病毒增殖则只能是抑制逆转录过程。4、A【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中,该细胞已经高度分化,A正确;衰老细胞内大多数酶的活性都降低,细胞核的体积增大,B错误;细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死,C错误;细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,D错误。5、D【解析】

本题是对细胞周期概念的考查,分析题图可知,a、c持续的时间长,是细胞分裂的分裂间期,b、d持续的时间短,是细胞周期的分裂期;由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为(a+b)或(c+d)。【详解】据分析可知,a和b为一个细胞周期,a为分裂间期,完成中心体的复制,A正确;染色体的平均分配及遗传物质平分一般发生在分裂期d段,B正确;c段为分裂间期,结束DNA复制完成,故DNA含量增加一倍,C正确;由细胞周期的概念可知,该图中一个细胞周期是a+b或c+d,不能是b+c,D错误;故选D。【点睛】本题的知识点是细胞周期的概念,细胞周期的不同时期的特点,对细胞周期概念的理解是解题的关键,规律:一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期,不能倒过来。6、C【解析】

图示表示了生物的有性生殖和个体发育过程,考查对有性生殖过程的理解和图文转换的能力。【详解】有丝分裂发生在个体发育过程和原始生殖细胞的增殖过程中,分别是图中的Ⅳ→ⅠⅠ→Ⅱ过程,A中正确。受精卵为新个体发育的起点,B正确。基因重组发生减数分裂过程中,即在Ⅱ→Ⅲ之间,C错误。基因突变可发生有丝分裂和减数分裂过程中,即在Ⅰ→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ过程中均可以发生,D正确。【点睛】基因突变和染色体变异既可以发生在有丝分裂也可以发生在减数分裂,基因重组只能发生在减数分裂。7、D【解析】

本题考查染色体变异,考查对染色体形态和染色体组概念地理解,解答此题,可根据细胞中同一形态的染色体有几条判断含有几个染色体组,进而判断其基因组成。【详解】①中相同形态的染色体有两条,有两个染色体组,则控制同一性状的基因有两个;②中相同形态的染色体有三条,有3个染色体组,则控制同一性状的基因有3个;③中相同形态的染色体有4条,有4个染色体组,则控制同一性状的基因有4个;④中相同形态的染色体有1条,有1个染色体组,则控制同一性状的基因有1个。综上所述,①②③④的基因型可以分别表示为AaBb、AaaBbb、AAaaBBbb、AbCD,选D。【点睛】三种方法确定染色体组数量(1)染色体形态法同一形态的染色体→有几条就有几组。如图中有4个染色体组。(2)等位基因个数法控制同一性状的等位基因→有几个就有几组。如AAabbb个体中有3个染色体组。(3)公式法染色体组数=,如图中有4个染色体组。8、B【解析】减数第一次分裂的间期先进行DNA的复制,在减数第一次分裂前期进行联会,故A、D错误。联会后因为每对配对的两条染色体含有4条姐妹染色单体,所以出现四分体,减数第一次分裂后期同源染色体分离,减数第二次分裂后期着丝点分裂,故B正确,C错误。【考点定位】本题考查减数分裂相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)项目

减数第一次分裂

减数第二次分裂

染色体间期是否复制

复制

不复制

分裂过程中细胞名称

性原细胞→初级性母细胞→次

级性母细胞(或极体)

次级性母细胞(或极体)→

精细胞或卵细胞和极体

着丝点变化

不分裂

分裂

染色体数目变化

2N→N(减半)

N→2N→N

DNA数目变化

2N→4N→2N

2N→N(减半)

染色体主要行为

有联会现象;四分体的非姐妹染色单体交叉互换;同源染色体分离,非同源染色体自由组合

着丝点分裂,染色单体

分开

染色单体

无(0)→有(4N)→有(2N)

有(2N)→无(0)

同源染色体

有(N对)

二、非选择题9、GGU…CCACTGACC…核糖体在mRNA上的结合与移动DNA上存在非编码区CA【解析】

由题意可知,Fe3+浓度较低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合,阻止铁蛋白的合成;Fe3+浓度较高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白可以合成。【详解】(1)根据核糖体移动的方向可知,甘氨酸的密码子是GGU,天冬氨酸的密码子是GAC,色氨酸的密码子是UGG,因此转录出该mRNA的DNA模板链是…CCACTGACC…。(2)根据题中信息可知,Fe3+浓度较低时,铁应答元件可与铁调节蛋白结合,从而影响核糖体在mRNA上的结合与移动。(3)由于DNA上存在非编码区,因此DNA上的碱基数远大于6n。(4)模板链上的一个碱基改变,导致色氨酸变成亮氨酸,说明色氨酸的密码子与亮氨酸的密码子差一个碱基,即G变成U,说明模板链上C变成A。【点睛】DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C,转录时的配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G,翻译时的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C。10、两2二3二1六单3四【解析】【试题分析】本题主要考查染色体数目变异的有关知识。(1)图A所示细胞含有两对同源染色体,由一条长的和一条短的染色体构成一个染色体组,可以组成两组,每组含两条染色体;(2)假如图C所示细胞为体细胞,该细胞中共有6条染色体,分三种,每种含两条,故构成3对同源染色体,若由受精卵发育而来,为二倍体,若由配子发育而来,为单倍体;(3)图D所示细胞含有4条各不相同的染色体,只能构成一个染色体组,若它是生殖细胞,则由二倍体生物经减数分裂产生的;(4)图B所示细胞含有3种染色体,每种有3条,能构成3个染色体组,每组含有3个不同的染色体;若它是生殖细胞,则由六倍体生物经减数分裂产生的;由该生殖细胞直接发育成的个体虽然含3个染色体组,据单倍体的概念,它是由配子发育来的,只能叫单倍体;(5)图A所示细胞含两对同源染色体,构成2个染色体组,在有丝分裂的后期,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,染色体组数也加倍,共有4个。【点睛】解答本题关键要理解染色体组的构成及单倍体的概念。11、翻译③tRNA识别密码子,转运氨基酸RNA聚合酶鸟嘌呤核糖核苷酸T-A300【解析】

图A中①为肽链,②为转运RNA,③为核糖体,④为mRNA;图B表示以DNA的一条单链为模板合成RNA的转录过程。【详解】(1)图A表示以mRNA为模板合成肽链的翻译过程,该过程发生在③核糖体上。(2)图A中物质②为tRNA,可与特定的氨基酸结合,并通过其中的反密码子识别mRNA中的密码子,把氨基酸搬运到核糖体上。(3)转录过程需要RNA聚合酶催化,6是RNA中的碱基,与DNA模板链中的C配对,由6形成的核苷酸应为鸟嘌呤核糖核苷酸,与翻译过程相比,转录过程特有的碱基配对的方式为T—A。(4)若图B的DNA模板链有300个碱基,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论