《光阴》阅读答案通用7篇

《光阴》阅读答案通用7篇1、语文阅读以及作答的时候，一些根本的技巧要把握。比方段落，把握段意较为便利的方法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明白中心思想；有的在文章开头和结尾点明；有的则通过主要大事来表达，只要依据主要大事，就能很快确定。阅读理解答题里面也是有许多套路，也就是相对固定的答复方式，总之平常要多留意，梳理总结。

2、阅读作答之后，可以与参考答案作比拟：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是答复得不够精确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，肯定要学会分析你为什么没答上来，比方审错题意、阅读抓取关键信息力量差等方面。

3、语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和力量，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有规划的、大量的阅读，以及进展多种阅读方式的训练。

课外阅读的内容是比拟广泛的，根本的你可以依据课内阅读进展延长，由于文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就简单多了，你多的书越多，你就越知道怎么选。

对于学生来讲，平常课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习把握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和力量，比方我练习过的“精英特快速阅读”，把握到一两千字每分钟的阅读速度是特别简单的。

4、课内外阅读的过程中，不仅仅是读，要多留意收集摘录，平常一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活泼在你的脑海和文章中。

《光阴》阅读题篇二

1、短文中的“他”指的是_______,从_______找到的。全文采纳了_______的修辞手法。

2、请用四个词概括“光阴”的特点：____________________________。

3、读了这篇短文，联系课文《匆忙》，你有什么感想？请用几句话写下来。

4、为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他细心指挥着”?

5、本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。(写出三条即可)

6、文章中比照手法的运用很胜利，试找出一处加以赏析。

7、以下对原文的理解和赏析不正确的两项是

A.这是一篇短小精悍的诗化散文，以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思索，告诫人们应当珍惜时间。

B.文中以“他”指代时间，使时间成为一个具有神奇力气的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D.在本文中运用了大量的其次人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，说明是个珍惜时间的人。

E.本文紧扣“时间”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最终写了自己对光阴的思索与感悟。

光阴现代文阅读理解答案篇三

谁也无法描绘出他的面目，但世界上到处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被模糊的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法转变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然开放潮湿的花瓣时，当婴儿在产房里以洪亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢乐不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视四周的天地时，他还是镇静而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去；

从你的脚底下滑过去；

从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把奇妙而又无情的雕刻刀，在天地之间制造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。固然，他也能使繁华之都衰败成荒芜的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他细心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。

他大方，你不必恳求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是由于他把你的脚印深深地留在了人们的心里。

有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是由于浓雾和风沙湮没了他的脚印。

1.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他细心指挥着”?

2.本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。(写出三条即可)

3.文章中比照手法的运用很胜利，试找出一处加以赏析。

4.以下对原文的理解和赏析不正确的两项是

A.这是一篇短小精悍的诗化散文，以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思索，告诫人们应当珍惜时间。

B.文中以“他”指代时间，使时间成为一个具有神奇力气的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D.在本文中运用了大量的其次人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，说明是个珍惜时间的人。

E.本文紧扣“时间”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最终写了自己对光阴的思索与感悟。

【参考答案】

1.由于[.]光阴是一把奇妙而无情的雕刻刀，能使许多事物发生巨大的变化。(意思对即可)

2.①不随人的主观意志转变自己的步伐；②简单消逝；③能转变一切；④能一视同仁。

3.如：“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。”这段话深含哲理，运用比照的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中静静溜走。(只要找出是运用了比照的手法，赏析言之有理即可。)

4.DE

如何学好初中语文篇四

留意课内积存

课内积存是指如何学习课文并从中获得语文学问。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新奇，有肯定的高度，学习语文课本是我们学习语文的主途径。

养成预习的习惯

在小学的时候，学生普遍不重视预习作用，课程大多都是在课内完成的，所以，不少同学到了初中还是按步而行，几个月下来才发觉成绩跟不上了，又找不出什么缘由，初中的语文，课程进度快，语文篇幅较长，这就要求一个初中生肯定要学会提前预习。

《光阴》阅读原文篇五

谁也没法勾画出他的相貌，但全世界能随处听见他的步伐。

当龙腾驱走夜的残幕时，当落日被若隐若现的拂晓时分吞食时，他沉着不迫地往前走，光芒和黑喑都没法更改他行驶的节奏感。

当蓓蕾在春风中粲然盛开潮湿的花朵时，当宝宝在产屋子里以嘹亮的哭泣声向人世间新生报道时，他还是镇静冷静而又漠然地走，哀叹也不行以使他止步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚掌下降以往。从你的视线与你的观念里飞上去……

他是一把奇异而又绝情的雕刻刀，在天地间造就着诸多奇迹sf。他可以把大石头瓦解成灰尘，把小苗雕成树木，把戈壁变为大城市和园林景观，自然，他也可以使喧闹之都衰落成荒凉的废区，使黑亮的金属材料长满绿锈，无光泽。老年人前额的皱褶是他刻出去的，美少女脸部的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和全球的健身运动更是由他细心指挥者的。

他准时撕掉一张又一张日历表，把将来变为如今，把如今变为以往把以往变为愈来愈漫长的历史时间。

他无私，你无须请求，属于你的，他总是尽数无私奉献。

他公正，无论你权重值责重，家财万贯，还是一介布衣，清风两袖，他都一视同仁没人能将他据为己有，就算你一掷千金，他也决不会因而布施一分一秒。

你保重他，他便在你的背后出绿茵，结得沉重的果子。

你轻视他，他就化为轻烟，消退得烟消云散。

有时候，短暂性的一瞬会变成永恒不变，这是由于他把足印深深留到大家的内心。

有时候，悠长的时间会变成一瞬，这是由于大雾和沙尘沉没了他的足印。

阅读理解如何训练才高效篇六

鉴于初中的学习科目多、任务重，语文阅读理解占分比重大，其学习训练就势必要追求高效，高效的训练需要遵循三大规律。

1.遵循命题规律。遵循命题规律就是对阅读理解命题规律的把握。这包括阅读理解的文体、题型、主题等的类型、占比、考频，以及题源的、出处、时段等。对命题规律的把握，可以让你对出题内情了如指掌。

2.遵循表达规律。表达规律包括遵循答题模式、答题技巧、答题公式。遵循这些策略技巧，可以让答题有方向、有方法、有标准。

3.遵循训练规律。训练规律包括两个原则：高效原则、三结合原则。高效原则要求训练的内容有效、目标精准(紧扣命题规律);三结合原则即查补结合(查问题、补漏洞)学练结合(学问技法与考情训练相结合)，通具结合(教辅书与本学段、本考区、自身状况结合)，遵循训练规律让阅读提分更高效。

《光阴》阅读答案篇七

1、光阴题目与文章使用象征的内容拟人

2、公正懂于回报大方有权利

3、时间对于每一个人都是公正，你抓紧他，他就回紧跟着你，你无视他，他就离你而去。最终，损失的只有你自己。时间有崇高的权利。而我们应当与他好好相处，来借用他的权利来使我们走向胜利！

4、由于光阴是一把奇妙而无情的雕刻刀，能使许多事物发生巨大的变化。(意思对即可)

5、①不随人的主观意志转变自己的步伐；②