2023年教师招聘考试综合练习题

教师招聘考试综合练习题1.某中学上课时，高班级同学李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受损害应当担当赔账责任的主体是()

A.李某

B.张某

C.学校

D.李某和学校

1.【答案】D。我解析：《同学损害事故处理方法》第九条第十款，老师默许同学行为，未尽管理职责，学校应担当法律责任。同学违反法律规定，实施按其年龄和认知力量应当指导具有危及他人的行为的。李某应担当法律责任。

2.放学后，几名同学到老师王某私自开设的学校四周的商店里，购买过期食品，导致食物中毒，对这起事故应当担当主要责任的是()

A.王某

B.学校

C.政府

D.家长

2.【答案】A。我解析：《同学损害事故处理方法》第十四条规定，因学校老师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者由于同学、老师及其他个人有意实施的违法犯罪行为，造成同学人身损害的，由致害人依法担当相应的责任。此次事故由王某负主要责任。

3.维果茨基的最近进展区指()

A.需要在肯定的进展阶段把握的力量

B.最新获得的力量

C.超出目前水平的力量

D.儿童现有的水平与可能达到的水平之间的差异

3.【答案】D。我解析：维果斯基提出"最近进展区'，指出儿童的进展存在两种水平，一是儿童现有水平，即有肯定的已经完成的进展系统所形成的儿童心理机能的进展水平;二是即将达到的进展水平。这两种水平之间的差异就是最近进展区。

4.下列现象中属于其次信号系统的活动是()

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.婴儿吃奶

C.望梅生津

D.谈虎色变

4.【答案】D。我解析：用详细事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，如望梅生津，是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做其次信号系统，如谈虎色变、望梅止渴典故等，是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区分。

5.同学的学问不是靠老师的讲解获得，而是通过他自己的新旧学问相互作用而生成建构的，这种学习理论是()。

A.联结学习论

B.认知学习论

C.建构学习论

D.信息加工学习论

5.【答案】C。我解析：建构主义的同学观认为教学不能无视同学的这些阅历另起炉灶，而是要把同学现有的学问阅历作为新学问的生长点，引导同学从原有的学问阅历中"生长'出新的学问阅历。

6.儿童刚刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是()。

A.正强化

B.负强化

C.正惩处

D.负惩处

6.【答案】B。我解析：正强化：赐予一个开心刺激，从而增加其行为消失的概率。负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增加其行为消失的概率。当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、责备等)，以消退或抑制此类反应的过程，称作惩处。

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