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文档简介

教师招聘考试教育学易错题一、单项选择题

1.将教学与学术讨论紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题是我国古代()。

A.官学的特点B.私学的特点

C.书院的特点D.科举制度的特点

1.【答案】C。

【我解析】

本题考查对古代教育场所的记忆。C项书院始于唐代,兴盛于宋代。唐朝开头消失,主要是供个人读书治学的地方,受佛教禅林讲学制度影响,书院大多设在名胜之处。当时闻名的书院主要有白鹿洞书院、岳麓书院等。书院是我国特有的一种教学组织形式。实施开放式教学,盛行讲会制度,提倡百家争鸣。书院中既可以传授学问又可以进行讨论,同学以自学为主。

A项官学是由官府举办的学校,西周时期以官学为主。

B项私学是由私家举办的学校,春秋时期私学兴起,战国私学更加富强。

D项科举制度是隋唐时期消失的选官制度,由隋炀帝创立。

ABD均不符合题意,因此答案选择C。

2."学而不思则罔,思而不学则殆'是孔子对()的论述。

A.教学过程B.教学方法C.教学原则D.教学规律

2.【答案】B。

【我解析】

该题考查对孔子教育内容的识记。孔子提倡因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法。题干中"学而不思则罔,思而不学则殆'体现的是学思结合的教学方法。

A项教学过程,孔子提倡的学习过程是学-思-行。

C项教学原则,孔子提倡的原则有巩固性原则、启发性原则、疏导原则等。

D项教学规律,孔子没有明确关于教学规律的表述。

故该题选择B选项变式,ACD三项不符合题意。

3.老师依据教育实践中遇到的新状况、新问题特殊是特发大事,快速做出推断、坚决加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。

A.教育管理B.教育创新C.教育威信D.教育机灵

3.【答案】D。

【我解析】

该题考查教育机灵概念的识记。教育机灵,是指老师能依据同学新的特殊是意外的状况,快速而正确地做出推断,随机应变地实行准时、恰当而有效的教育措施解决问题的力量。故D正确。

A项教育管理是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。

B项教育创新即为实现肯定的教育目标,在教育领域进行的创新活动。

C项教育威信是指老师在教育过程中在同学心目中的威望和信誉。

ABC三项不符合题意,故该题选择D选项。

二、多项选择题

1.学校教育和一般教育活动相比,其特别性主要体现在()。

A.以提高效率为目的

B.有肯定的规章制度

C.学校教育是由专职机构和专职人员来担当实施

D.学校教育的目的性、组织性、方案性最强

1.【答案】CD。

【我解析】

本题考查学校教育的特别性。属于固定学问点。在刘炎欣主编的《教育学新论》中明确指出,学校教育与其他教育比较起来,其最主要的区分有两个方面。第一,学校教育是有目的,系统性、组织性最强的教育活动,因此也是可控性最强的。不仅各级学校内部这样,各级学校之间的关系也体现了这个特征。其次,学校教育是由特地的机构和专职人员担当的,学校的任务是特地培育人,这些人是取得了入学资格的。满意了这两方面要求的教育活动可称为学校教育。

A项,学校教育具有更高的效率,但不是以提高效率为目的。

B项,学校教育的确有肯定的规章制度,但不属于其特别性的表现。

因此,本题正确答案为CD。

2.老师的人格特征包括()。

A.先进性B.示范性

C.继承性和稳定性D.奉献性和合作性

2.【答案】ABCD。

【我解析】

本题考查老师人格的特征。所谓老师人格,是指老师应具备的优良的情

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