支教申请书集锦8篇

支教申请书集锦篇教书篇1尊敬的学校领导：我19____7月毕业于广州华南师范大学中文系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。我虽然是一名普通的教师我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源可以把自己的一点知识奉献于乡下学生同时还可以使自己在乡下得到锻炼以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神可以促进自己教育教学水平工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下乡支教一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准要求相信自己一定能较好地完成支教任务。申请人：20__、18教书篇2

教育局和市团委：大学生是一种拥有知识层次普遍较高较广阔较深厚的群体，是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识，拓展视野，提升自身技能，增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力，为以后工作、生活而奠定基础。然而，在这学习过程中，仅仅在校园里进行文化理论知识的学习远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求，缺少锻炼、改善机会，缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会，需要一个链接，而铸成、支撑、持续这个链接的，需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之：师者，授业亦传道，遇惑而解。社会调查，生产实践，社区服务，公益活动，勤工俭学，参观访问，科技活动，志愿者活动的假期社会实践活动方式，这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践能力会阅历的重要渠道，还是帮助大学生更加认识生活、认识社会，树立正确的理想信念和价值观的不可缺少途径志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为扩展着志愿者的心灵体验扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿服务的涵义——志愿者誓词己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会践志愿精神，传播先进

文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。送人玫瑰有余香——参与志愿者活动是助人是自助，是乐人，亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子，才可以了解到更为广阔的社会和人生在为他人服务的同时志愿者也获得了学习新知识新技能的机会从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西，开阔了眼界，增长了见识，提高了能力。阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来光支教服务队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体充分发挥当代大学生志愿者的作用组织我院学生深入农村基层服务基层对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导，开展健康有益的文化活动。由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因远在西藏云南、青海州，近在我们广西天等隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区，因为经济原因，以致教育教学滞后，很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈，他们从来就不知道什么是校运会，甚至有的孩子辍学，在窗外探望看着同龄人坐在教室里的小板凳上那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔，伸长脖子看着黑板……每每思此，潸然泪下。在融水县平漂小学，全校70多个学生，只八位老师平均年龄过50有两位老师即将退休;化县龙万新

村只开设小学一至三年级有40多岁的班爱花老师一人授课，学生之后在完小上四年级学点共39名生中名孤儿，来自教学点所在村落及周边村落;麻窝乡瓦扎尔小学个老师，九个学生.校在山顶，学生们的学习条件相当艰苦，中午一般都吃从家里带的冷馍特别是在冬天更是难以下咽……风景是如此的美妙，大山环绕，蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人，这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民，但也给他们带去了更多的考验让他们独自去承受未免太沉重希望有更多的人去帮助他们，和他们一起承担。我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识带给他们一句优美的英文带给他们一首感恩的歌曲带给他们一首励志诗歌把我们在课堂上讲课的声音延续下去，让知识化作感恩，让爱得以延续，让他们的笑容依然灿烂。我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一我们愿意在打理好自己生活的同时用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。我们的支教活动不是孩子们教学的主体们所提供的，是一种补充教育助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力，是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致敬礼__x日期教书篇3尊敬的领导：本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动对口地区的教育建设贡献自己的一分力量促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力，顶岗支教申请。我报名参加对口支教因为对口交流也是一个不断学习的过程是为提高自身的业务技能创造条件的过程这是全县所有前几届交流教师形成的共识到对口学校支教跟当地老师一起工作生活和思想交流可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好“对口交流可能一生一次，但想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的可是为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?果能够投身于支教的队伍中会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺信能丰富自己的阅历高自己的能力，增加对祖国和人民的感情将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。

我知道选择去支教就等于选择了坎坷和困难就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作必须靠自己成熟的政治素质过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。如果能够让我响应党和人民的号召去支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章因此，恳请领导能够批准我参加对口支教。申请人：20__x月x日教书篇4尊敬的学校领导：我年7月毕业于大学系业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作但为了更好地提高工作能力和思想水平我志愿申请下乡支教。我虽然是一名普通的教师我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源可以把自己的一点知识奉献于乡下学生同

时还可以使自己在乡下得到锻炼以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神可以促进自己教育教学水平工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下乡支教一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准要求相信自己一定能较好地完成支教任务。此致敬礼！申请人：__x教书篇5尊敬的学校领导：我20__7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，20__后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。我虽然是一名普通的教师我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源可以把自己的一点知识奉献于乡下学生同时还可以使自己在乡下得到锻炼以学到乡下教师艰苦执教的

奉献精神可以促进自己教育教学水平工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下乡支教一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准要求相信自己一定能较好地完成支教任务。申请人：王玥20__.7.6教书篇6尊敬的校领导：本人于ｘｘ年ｘｘ月到我校担任教育教学工作ｘ年ｘ月被聘为小学一级教师在学校工作期间我抱着对教育事业的热情，通过认真备课、课堂讲述、循循诱导、积极鼓励、课业辅导等教学活动，较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责，兢兢业业地完成学校布臵下达的各项教育教学任务，赢得学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定。在工作之余，我利用时间阅读教育书籍，充实更新知识结构，自身的综合素质、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。我认为，支教是成为一名合格乃至优秀教师不可或缺的作经历。因为支教能帮助更多的孩子获得知识对于许多偏远地区的学校它们

没有好的硬件设施缺乏高素质的教师配臵而且大部分学生家庭贫困把青春用于服务教育一线就显得特别有意义与价值能使自己真正成为一个心灵丰富的人支教学校然条件艰苦、环境封闭，但心是静的，人是和的，更容易让我潜心学习，发奋努力。支教是一次教育的洗礼，一次人生的锤炼，吸引我的不仅仅是一年的锻炼更是支教地区孩子们渴求知识的眼睛这是一种责任与使命把自己最闪亮的一刻留给学生那我的人生也将平添精彩。如果我能够得到这次支教的资格将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作：1前期静心筹备，总结适合自己的教学方法，把握教学关键与往年支教归来的同志们交流习鉴他们优秀的经验。2尽快适应当地环境，更好的融入新组织，为大家所认可和接受。3组织各类活动，舒展身心，拓宽当地学生视野，促进师生交流，建立良好的师生关系。4了解和掌握实际情况综合学生的学习情况和家庭情况，制定合理的教学方案、支教计划并付诸实施。5支教结束之际，进行一次深入的调查研究，总结反思支教活动的优缺点。

为了能让自己更好的发挥特长进一步发展自我并在实际工作中不断学习，不断完善自己，对照支教文件要求，本人符合要求，特向校领导申请到农村学校支教，恳请校领导批准。此致敬礼！申请人：日期：教书篇7尊敬的上级主管部门：你们好我是一名小学教师，7月在威宁县龙街镇参加工至今，本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，兢兢业，从不松懈，认真做好各项教学工作，如期完成学校布的各项教学任务，教学成果优异，所教的班级参加全县、镇统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了教学优课“壹等奖”和县级及镇级“优秀教师”光荣称号。现家属生病先后到六盘水、贵阳、重庆就医，欠下许多借款，力偿还，又因后续还需治疗，现已造成生活困难。

所以这巨大的经济压力像一座大山压在我脆弱的肩上原本乐观的我感到快要窒息当看到身边的同事全家人甜蜜幸福的生活时那份无名的羡慕之感并涌上心头然后我就只有一个人躲在偏僻处伤心地哭泣庭万分困难的我已经被飞速发展的社会经济浪潮抛在了最后我知道家庭特别需要钱可我却只能走上三迟讲台从事工资微薄的教育事业来养家糊口对于那遥远的小康生活是可想而不能及贫困教师范佳成申请书的，唉的家真的太穷了!今喜闻国家对经济特别困难的教师有救济支助的政策对于家庭困难的我真是一个天大的喜讯所以倍加珍惜故特别向上级主管部门提出申请求给予贫困支助此特表叩首为谢!此致敬礼申请人：日期：教书篇8尊敬的各位学院领导，系领导：我是一名工商管理系工商企业管理的新生来到这很高兴很期待。学院的气息把我包围，我已深深的感受到了它的博大。

我相信我没有来错地方，这就是我梦的开始。我会努力的，不论阻力有多大，不论困难有多强，一定会坚持到底的。如果我有幸成才，我一定会报答给于我支持的老师和同学。我是一个来自农村的孩子经历的风风雨雨多了去可是老天仍不让我好活啊。家里一贫如洗，爸爸因过度劳作腰部得病，从此以后不能干重活。还有我那可怜的弟弟，他上高中了，很是争气很是刻苦惜家境几乎让他辍学还个可爱的小妹妹，她今年13了，在家里是妈妈的好帮手，十分懂事，十分乖巧。在学习上她很节俭生活上也很节俭们旬妹三人的学业费用重重的压到了妈妈柔弱的肩上。迫于压力妈妈找了一份洗车的苦活每每看到疲惫的妈妈回到家中我愧对万分看看她的手，又红又肿，我的眼里噙满了泪水。不是我不孝啊，我知道如果我放弃了学业更是不孝啊，所以我要坚持下去。说了这些就是希望得到学院的支持希望各位老师给我最大的鼓励我也期待我的申请您能接受我会用我的行动告诉大家我能行我一定能行的。教师下乡支教申请书三尊敬的学校领导：我20__7月毕业，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高一直