高中生社会实践调查报告

高中生社会实践调查报告高中生社会实践调查报告1

调查时间：

xx年1月21日——xx年1月31日

调查对象：

亲戚、同学、伴侣、家长、老师

调查方法：

问卷调查、电话询问、访谈

调查进程：

首先制作好问卷，电话询问亲朋好友，再采纳访谈询问家长、老师来记录高中生的假期支配和外出状况，以便给出恰当又合理的建议。利用网络整理出资料。

调查结果：

经过访谈记录知道里大部分高中生都喜爱蜗居在家里做作业，尤其是高三同学，在为最终的冲刺做预备。高一同学比较闲适，大部分喜爱外出，但是有小部格外出都是去网吧等不良场所。虽然都喜爱外出，但是出去熬炼身体的极为少数。高一同学外出的大约有60%，但是熬炼身体的只有20%。高二同学外出的大约有40%，熬炼身体的只有15%。高三同学外出的只有15%，熬炼身体的几乎是没有，只是微乎其微，仅有3%左右。经过计算，高中生平均外出的时间约为2—3个小时，一般都是去书店、公园等公共场所。这些人中，是父母清晰缘由后才外出的有60%左右。

对于假期的学习支配，百分之百的同学会上网或者看电视，平均在1—2个小时，由于不论是谁，都经受不住这些诱惑。高一、高二的同学在完成寒假作业后，都喜爱上网或谈天，但也有部分同学喜爱阅读有益书籍，大约在1—2本书。高三同学做完寒假作业后，还喜爱复习以前的学问，然后做做高考的题目。

在这个假期中，大多数家长们喜爱让孩子们反思一下这一年自己的表现如何，也会督促孩子们抓紧完成作业，让他们不要总是负着作业这个沉重的担子。没错，作业是肯定要完成的，但是有一些对孩子管教严峻的家长喜爱让孩子上假期补习班，大多数为高三同学，为了在这次高考中考出好成果，他们不得不在休息的时间再给自己再给自己增加一点学习时间。但是，我认为，这样做只是徒劳无功的，由于假如你上课不好好听讲，那么你课后想怎么补习也是没有用的。这也不就白白地把这个美妙的假期铺张了吗？

对于上述状况，我认为同学外出是不能完全否认的。由于一些同学外出是为了有益身心，也可以培育同学的自主力量，一些同学在寄宿学校就读的就应当多多外出，否则一些同学会因此得愁闷症，最终走上不归之路。我们现在的任务主要还是学习，但是亲近大自然也是必不行少的，学习不能少，外出也不能少。我们应当合理的制定好假期方案表，将学习和外出相结合。

所以，以下是我给出的建议：

1、制定一张假期方案表，合理支配时间

2、外出时应先和父母说明缘由，让父母放心

3、外出时最好是多去一些有益的地方，肯定不能去不良场所，尤其是网吧

为了更好地支配同学外出与学习的时间，我们询问了家长、老师的看法，也上网实行了一些建议。

制定寒假生活方案：“凡事预则立，不预则废”，现在的学校生更应当制定一张假期生活方案表，充实自己的假期生活，同时也能合理的支配学习时间，不仅能学习还有走进大自然。在寒假的最终几天里，还可以写一份新学期的准备，为新学期做好充分的预备。

高中生社会实践调查报告2

调查主题：

关于高中生兼职

调查目的：

时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。

调查对象：

在校高中生，而高中生社会实践已成为培育合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。

调查内容：

本次调查通过对高中生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。

调查结果：

从调查中发觉，很多高中生都认为兼职是高中生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都情愿参与社会实践打工的活动。

调查结果分析：

当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高中生参加社会实践是促进高中生素养教育,加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。

结论与建议：

这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

高中生社会实践调查报告3

一、调查目的：

物价上涨调查报告

二、调查地点：

贵州省黄平县菜市场

三、调查人：

xxx

四，调查对象：

当地各种物价

五、调查时间：

20xx年7月15日--20xx年7月25日

六、调查方法：

实地考察，网上调查。

七、调查内容：

今年以来，物价飞速上涨，猪肉涨价了，便利面、快餐、洗涤用品也涨价了。随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列，就连同学餐也是一次一次涨价，才发觉基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力，也是突然不能够适应。“民以食为天”，对于一般老百姓来讲，此类基本生活物质虽然小幅上涨，但带来的影响却是巨大的。这类基础物质价格再怎么涨，老百姓也是要买的，无论如何，饭总是要吃的。

为了更好的明白现在市场的价格上涨状况，特地去了解了一下，下面是我的调查数据：

八、调查结果：

1.猪肉价格：印象中猪肉应当卖的很廉价的，6，7块钱一斤。可是当我妈问猪肉价格时，摊主说：“14元一斤。”我就惊异极了。什么时候涨的这么厉害了？旁边另一个顾客说：“好多天都没有吃猪肉了，都不知道猪肉是啥味道了，想吃肉只能买点羊肉吃火锅啦，否则别的也买不起，鸡蛋更是长得离谱，原来3.4就能做一顿炒鸡蛋，但是现在4.2才能炒一盘啦。现在过年才来买些猪肉回去。”早就听说国家政府始终要掌握猪肉价格上涨，可是现在看来好象没有什么效果吧。

⒉鸡蛋价格：印象中以前只买一两块一斤的，可是妈妈告知我：“那是早几年的价格了，现在都卖到四五块一斤啦。”我随着妈妈去买鸡蛋，果真，鸡蛋标价：4.5元/斤.妈妈买了十个鸡蛋就要了十几块钱.

⒊蔬菜价格:蔬菜的价格原来是四五毛钱一斤，但现在的蔬菜价格是1.5元一斤。妈妈去买藕.一问价:是6元/斤.买了两节就是12元.妈妈大发感慨：“现在买菜都要大几十块.却没有多少东西.再这样下去,假如不涨工资,真的是会越来越困难了。”我在心里也暗暗赞同。

随后在市场上转了一圈，发觉一般的蔬菜价格都在1元以上。许多居民都试着还价，可是卖家始终“叫苦”表示不能再廉价了，涨价也是没方法，一涨都跟着涨了。看到这样的状况，我真是颇有感受：生活真是很不简单！理性的看近两年物价上涨，对原本生活困难的低收入居民家庭的确产生了肯定程度的影响。食品价格的波动给一般市民特殊市低收入家庭的生活也带来了影响。

整体上看，我国城市居民的生活已基本实现小康，粮油价格上涨尚不足以影响到居民整体生活。但由于低收入家庭的消费结构仍停留在以满意生存需要为主的温饱型模式，。因此，粮油价格的上涨对低收入居民的生活造成的影响较大。

如何让物价不再连续上涨，如何真正让人民生活的开心还是需要靠国家社会各方面的努力和调控了。

经分析物价上涨三大缘由：

缘由之一：国际市场价格的带动。由于石油价格持续上涨，美国等国家大规模开发生物能源，对玉米、大豆等粮食需求量大幅增加。这导致国际市场粮价大幅度上涨，进而拉动了国内粮食价格上升，并影响到以粮食为原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品价格。

缘由之二：成本推动。近十年来，我国主要农产品始终低位运行，稻谷、小麦、玉米、大豆、油菜籽、生猪等主要农产品现在的价格，多数低于十年前的水平，只有个别品种略高于十年前水平。但与此同时，种植养殖成本随着生产资料价格和农村劳动力价格的上涨而大幅上升，所以，目前农产品价格上涨带有明显的恢复性质。

缘由之三：供求结构失衡。由于去年上半年生猪价格跌到谷底，导致生猪存栏下降，去年下半年生猪价格开头进入周期性上涨阶段。部分地区消失的疫情，也加剧了生猪供应的紧急。

九、调查总结与建议：

一、通过形式政策课等形式向同学们讲解物价上涨的缘由，做好解释、宣扬工作，以免消失一部分同学不理解而导致不良大事

二、对于同学食堂，政府可以实行补贴等方式对同学食堂进行补贴，使同学吃上比较廉价的饭菜。

三、对于经济困难同学，国家和相关政府部门加大扶持力度，不因物价上涨而饿到一个同学。学校也可以通过加大勤工助学力度等多种形式，对贫困高校生进行帮扶。

总之物价飞涨的负面因素对高校生的影响降到最低，让高校们尤其贫困高校生们能够安心完成学业，这也是全社会的责任。

高中生社会实践调查报告4

星期天，我和妈妈劳碌了一周难得休闲，于是打算去南胡公园置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生气，高中生暑期去社区调查的社会实践调查报告。但没有想到在游玩中却发生了远比游玩更有教育意义的一件事。

我和妈妈说说走走，不知不觉已走了很远，又累又渴，于是打算到四周的冷饮店休息一下，要了一些饮料坐在休闲椅上边喝边玩。离我们不远处还有一对夫妇和一个小男孩，小男孩大约五六岁，淘气的冲我们做着鬼脸，观察我们手里的饮料他也冲妈妈嚷着，听腔调看他们儒雅名贵的举止就知道确定是外地人，或是走亲戚或是在这里做生意。

只见小男孩接过爸爸给的钱也走进了冷饮店，不一会儿就兴高采烈的手里拿着两块冰砖跑了出来，可他刚坐稳，卖饮料的小女孩（大约十三四岁）竟也急匆忙的跟出来站在他们面前，“小伴侣，有事吗？”男孩的爸爸微笑着问到。

“叔叔，这位小弟弟买了冰砖转身就跑，我喊都喊不住。诺，这是找的钱。”说着她把一叠零钱递给男孩的爸爸。

“哦，小姑娘，你真诚恳！”男孩的爸爸显得很感动，“我们应当好好感谢你，”他说，女孩羞怯的笑笑，转身要走，“请等一等，小姑娘。”男孩的妈妈叫住了她，从一只精致的皮包里拿出10元钱，“这是我们的一点心愿，请收下吧！”

小女孩的脸腾地红了，她慌乱的摆着手，连连说“不，不！”“收下吧，这要顶你卖好多冰砖的呢！”男孩爸爸的话里布满了善意。“不，不，我不能白要你们的钱。”女孩仔细的说。

“啊，真是个诚恳和善的好孩子！阿姨真喜爱你。”一再推辞后男孩的妈妈感动地说道，然后叫过小男孩：“来，感谢姐，将来长大你也要像姐姐一样，做个诚恳和善的人，调查报告《高中生暑期去社区调查的社会实践调查报告》。”小男孩娇憨地向小姑娘鞠了一躬，用生硬的一般话说道“感谢姐姐！”小姑娘亲昵地拉着小男孩的手，甜甜的笑了。

“喀嚓”男孩的爸爸掀动了相机快门，他举着相机说道，“这张照片，将是我们的影集中最有意义最宝贵的一张。”

是啊，这也是我和妈妈在游玩过程中所看到的最真实最感人的一幕，在今日，这个人人都向钱看、欺诈、坑蒙拐骗屡见不鲜的市场经济时代，像这样诚恳守信的小姑娘的确太少见了。在举国上下都在轰轰烈烈的践行胡爷爷的社会主义荣辱观，家乡政府领导大力提倡“二次创业振兴四平，构建和谐社会”的今日，小姑娘或许她还不理解这些，但她却为全部比她要懂得多的大人们树立了一个好榜样，用她的诚恳和善的举动又光大了四平在他乡人眼中的形象，给那些驻足四平或想来四平的人们留下了深刻而美妙的印象。

转过身来，妈妈告知我，“孩子，你也要向小姐姐学习，为家乡争光，为学校争光！做个时刻为他人着想、对社会有用的人！做一个有道德的人！”我笑了，心里暗暗想，我肯定不辜负妈妈的心愿，会向小姐姐学习的，做和谐校内的小仆人，多为集体做贡献，努力进取，乐观向上！妈妈仿佛猜到了我的想法，看到了我的表现，脸上也露出了欣慰的笑容

高中生社会实践调查报告5

一、背景：

网络——随着社会的进展，已慢慢成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7%的同学家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不行缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的!

现在有很多青少年，上网无非就是玩嬉戏，谈天等消遣性的目的。并不能真正利用好网络。

互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感爱好的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄予，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有很多同学为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视!!

上网已经成为当今人们生活密不行分的活动，越来越多的不同层次的人喜爱上网，然而又有越来越多不同的网站消失。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢?为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培育青少年的是非判辩力量。因此，我们出展了讨论工作。

二、目的：

1.了解青少年的网络使用状况

2.找出网络对青少年的影响

3.给青少年提出一些使用网络的建议。

三、方案：

通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行讨论。最终，综合小组争论的结果、调查的数据提出合理的建议。

Part2：讨论过程

一、预备：

二、调查：

三、整理、分析：

Part3：讨论结论

一、网络对青少年生活方式的影响：

虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网快速进展的今日，在我们调查中一个好玩的结果是：传统的媒体仍旧是青少年猎取时事信息的主要来源。

二、网络对青少年学习方式的影响：

乐观方面：

1.使同学有尖锐的独立性、自主性。

精具共性的网络时代通常拥有剧烈的独立性及自主性。由于在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性，将促使同学由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习进展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使同学试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。

2.心情及智力的开放。

网络的松散性与无疆域性，都将引得同学在网络上暴露自己，使他们在自已的网页上或BBS中或CHAT中将自己的心中最深处的想法说出来。这一方面会有助于同学在网络中沟通思想，发泄心情，施展他们的智力。

3.创新

网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断查找能将事情做得更好的方式。有学者说，离线(下网)的世界无法供应你建立自己空间的机会。而网上的世界似乎为你支起空的帐篷一般。网络时代的同学对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参加本身文化创作的族群。他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动。

4.完善现有的教学方式

在我们调查中，有一部分同学认为运用网络、多媒体教学可以把枯燥难懂的学问变得生动、形象。比如：运用多媒体制作课件、进行授课;通过FLASH制作一些在抱负状态下才能够很好地完成的试验，这样使同学可以

更直观、更形象地观看出试验的效果，由此取代一味由老师口述，同学死记传统方式。

5.使同学学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向同学转变

新的媒体学习，让学习的中心由传授者转至个人本身。更进一步地，以同学为中心的教育更能激发同学学习的动机。学习和消遣因此产生交集。由以老师为中心转变为以同学为中的教育，并不意味着老师的变得无足轻重。实际上恰恰相反。老师以学习活动帮助者的身分消失，而不是指导型的传播者，老师充分让同学自行建立自己的学问，是同学的资源的顾问但不是同学问题的解答者。老师将肩负起引导同学从众多的信息中取其精华，剔其糟粕，并促进同学的综合内化，建立同学自己的学习构架。除此之外，作为老师也有责任引导同学抵制网路上色情的威害，爱护同学的身心健康。以同学为中心的学习，着眼于同学学习的力量、学习方法、社会内涵和其他会影响学习的各种因素的作用。这样的教育方式会大规模地使用电脑软件，让同学能够构建和积累自己的学习阅历，也让上课方式更为活泼，同学可以针对特定主题充分争论、争论、讨论和合作。

消极方面：

1.过多的“其他”信息

一方面我们看到互联网的丰富性为我们解决自身信息需求供应了便利途径，但另一方面，过大的信息数量并不能包括足够的“含金量”，也就是说，信息的质量在下降，因此，我们必需花费大量时间才能找到为数不多的有用信息，时间就是生命，而这样无休止的“网上漫游”无疑是在铺张着我们珍贵的生命!记得一次，我们在网上搜寻“上海的风土人情”，一共搜寻到5032条信息，但在这么多信息中，有几条是关于我们要找的内容?有几条不是关于旅游广告的消息?在这么多的“垃圾中”要想找到“珍宝”，没有大量的时间和精力，又谈何简单!

2.网络垃圾的存在

这里主要指的是不良信息的存在。由于网络的广泛性，它包含了许很多多的信息，其中有我们需要的，但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的!也就是通常所说的不良信息。

3.上网谈天的影响

一方面，上网谈天会严峻影响我们的学习和生活，青少年同学每天都背负着不轻的学习压力，有许多同学因此得不到充分睡眠，而现在，为了满意上网谈天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有23.5%的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成果直线下降，最终失去学习的爱好，导致厌学、辍学。

另一方面，过分的沉溺于网上谈天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的沟通越来越困难。

4.网络嬉戏的危害

网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的嬉戏也是虚幻的(嬉戏本生也是虚构的)，但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年同学的欲望，因而极易诱惑青少年同学，不能自拔。

5.网络流行用语的危害

据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是“晕”，接下来依次是郁闷、呵呵、寒要依据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调全都，避开文题不副。?2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的