永茂中学八年级六月考语文试卷

永茂中学八级语文（下六月考试题（总分100分钟

时间分）卷面书：3一、基础知识（23分）1选择下列注音完全正确的一项（2分）A．锢(gù)B．髭(zì)C．剖(pōu)D．留(zhì)

诘责(jí)黝黑(yǒu)畸形(qí)粲然(càn)

文绉绉(zhōu)一绺绺(lǚ)睥睨（pì）庶祖母(shù)

眼翳(yì)颔首(hàn)摹画(mó)稽首（qí）2下列成语中没有错别字的一项是（2分）A翻来复去B.成群结队C.正襟危坐D.暗然失色

器宇轩昂美其名曰诚惶诚恐不可名状

鹤立鸡群文质彬彬粗制乱造美不胜收

忧郁消沉困惑不解藏污纳诟微不足道3.下列句子加点成使用正确的一项是（分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（)⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A．喻B．人C．喻D．人

引用反语反语引用

排比比喻比喻排比

拟人比喻拟人反语5.列句子中，没有语病的一项是（分）(D)（配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘)A．否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B．校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。6.写（（1安得广厦千万间，。（2，悠然见南山。（3，草色遥看近却无。（4春蚕到死丝方尽，。

（5-------------，在乎山水之间也。（6雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：7肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写矮小粗壮，一运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人“他”指的是人传》的作者是__________分）8、根据语境，补出同学未说完的话分）放学路上，甲、乙、丙三同学就课业负担减轻的话题展开讨论。甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书啰说间多了难道只是给你看课外书的？学生嘛还是应该看课本”丙说：“你们说的都太片面，我认为________________________________。二阅读与理解（34分()阅读下面的文章回答13--18。（10）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9文选自散文诗》,者是

它的作品集还有散文》《《彷徨》（2）

）10.文哪几个字能准确概括江南雪的特质？（）滋润美艳11.用己的话概括北方的雪的性格分）独立不羁

昂扬向上12.从南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏的是哪一处的雪？为什么？2分作者更为欣赏的是“朔方的雪”因为北方的雪“奋飞”“旋转”、“升腾”具有耐得住寂寞与孤独的坚守自身的精神。13.本既描绘了“江南的雪”，又描绘了“朔方的雪”，你更喜欢哪一种？请说明你的理由。（2）示例：更喜欢江南的雪，因为它温暖、滋润、美艳，富于春天一样的生机与活力。或更喜欢朔方的雪，因为它永远如粉，如沙，在旋风中蓬勃地奋飞，那种与“凛冽的天宇”奋飞搏战的孤独而倔强的性格，是我最喜欢的。答案不求唯一，言之成理即可。（二）阅《轻点关门》完成题（分）

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。②李先生连忙摆手麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙说万别客气，什么事情需要我们效劳？”李先生道出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。③我沉吟了片刻然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道实们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的

A（感恩、感谢、感激我用眼睛偷偷一扫果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。⑥送走了李先生夫妇，我不禁（感叹、感慨、感激只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊想：生活就是这样当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。14、第⑤、⑥段横线填上恰当的词语分别是A感激B感慨（分）15、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？(2分)答：①第一次：祝贺乔迁之喜并提出轻点关门的请求.②第二次：完成父亲的心愿.感谢一年来我”一家人对患病父亲的关照.16、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？分)答：李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得2分。意思对即可李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人(2分)答：李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。思对即可)(三阅读《岳阳楼记》完成题（16分）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人会于此览物之情，得无异乎？③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

．．．．．．．．④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？18.解下列句子中加点的词语。（）（1前人之述备矣（详尽）（2连月不开（

放晴）（3薄暮冥冥（19.翻文中划线句子。（）（1政通人和，百废具兴。（2去国怀乡，忧谗畏讥：

迫近）（4至若春和景明（

日光）20.文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分迁客骚人的情：以物喜，以己悲古仁人的情：不以物喜，不以己悲写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，（1）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨（1分）21.文说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。（4）答：①能。这说的一种从容的平常心境只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”②不能这是一种需要修炼才能达到的境界作为中学生心灵尚需砥砺战胜外在的力量不易担心考试失败是学生普遍的心态便是这个道（判断，1；理由，3）三、作文分）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天